{"id":12473,"date":"2016-11-22T10:35:45","date_gmt":"2016-11-22T09:35:45","guid":{"rendered":"http:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=12473"},"modified":"2016-11-20T15:50:34","modified_gmt":"2016-11-20T14:50:34","slug":"los-22-maestros-de-guillen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=12473","title":{"rendered":"Los 22 maestros de Guill\u00e9n"},"content":{"rendered":"<p class=\"summary-lead\" style=\"text-align: justify;\">A Guillen, con 9 a\u00f1os, le detectaron linfoma de Burkitt y todo indicaba que perder\u00eda el curso pero su maestro ide\u00f3 un proyecto, premiado por el Ministerio de Educaci\u00f3n: <strong>toda la clase ejerci\u00f3 de docente.Guill\u00e9n<\/strong> no s\u00f3lo se cur\u00f3 sino que pas\u00f3 de curso y, adem\u00e1s, todos sus compa\u00f1eros subieron nota despu\u00e9s de ser los profesores de su compa\u00f1ero<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A los padres les dijeron: \u00ab<strong>Guill\u00e9n <\/strong>tiene un tipo de c\u00e1ncer llamado linfoma de Burkitt\u00bb\u00a0 A la direcci\u00f3n del colegio Minte se le explic\u00f3: \u00abNuestro hijo no va a poder ir a clase este curso\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A los alumnos de 4\u00ba de Primaria les contaron: \u00abVuestro compa\u00f1ero est\u00e1 enfermo\u00bb.<\/p>\n<div class=\"teads-inread\" style=\"text-align: justify;\">\n<div>\n<div class=\"teads-ui-components-label\">PUBLICIDAD<\/div>\n<div id=\"teads0\" class=\"teads-player\"><\/div>\n<div class=\"teads-ui-components-credits\"><a href=\"http:\/\/inread-experience.teads.tv\" target=\"_blank\"><span class=\"teads-ui-components-credits-colored\">inRead<\/span> invented by Teads<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y al \u00fanico que le hablaron claro -a bocajarro, sin medias tintas, de hombre a hombre, m\u00edrame a la cara- fue al ni\u00f1o: \u00abA ver, Guill\u00e9n, tienes un bicho en la tripa, te hemos operado y te hemos quitado el bicho, pero el bicho ha dejado unos huevos por ah\u00ed dentro. T\u00fa tranquilo. Con este medicamento te los vamos a quitar\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un cr\u00edo de nueve a\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un bicho en la tripa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Unos huevos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y una medicina como una <em>superarma <\/em> del <em>Space Invaders<\/em> contra los malos. Cuando comenz\u00f3 aquel curso de 2014, Guill\u00e9n ya llevaba dos sesiones de quimioterapia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00abOyes linfoma, oyes c\u00e1ncer, piensas en cu\u00e1nto te queda estar con \u00e9l\u00bb, sentencia <strong>Yolanda Ob\u00f3n<\/strong>, la madre. \u00abNos explicaron que hab\u00eda un 80% de posibilidades de supervivencia. Mi marido y yo \u00e9ramos un mar de l\u00e1grimas igualmente. Mi marido dec\u00eda: &#8216;De esta salimos&#8217;. F\u00edsicamente el deterioro de Guill\u00e9n fue en picado. La quimio le llagaba todo el sistema digestivo. No pod\u00eda ni tragar la saliva\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lo de menos era que Guill\u00e9n perdiese aquel curso. Lo de m\u00e1s era que perdiera la vida<\/strong>. Entonces hubo un profesor que dijo que no. Que el ni\u00f1o no iba a perder ni una cosa ni la otra.<\/p>\n<aside class=\"summary-item\">\n<figure class=\"multimedia-item foto\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"full-image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/e02-elmundo.uecdn.es\/assets\/multimedia\/imagenes\/2016\/11\/20\/14796466472634.jpg?w=640\" alt=\"\" \/><figcaption class=\"caption\"><i class=\"icon-foto_16_g\"><\/i>El profesor Javier Mur con varios alumnos de aquel curso. PROYECTO GUILL\u00c9N<\/figcaption><\/figure>\n<\/aside>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00abAl principio, cuando lo supieron, sus compa\u00f1eros se tiraron llorando en el recreo dos o tres semanas\u00bb, recuerda <strong>Javier Mur<\/strong>, a la saz\u00f3n su tutor. \u00abTodos estaban muy tocados y muy tristes. Ves a ni\u00f1os de nueve a\u00f1os as\u00ed y buf&#8230; Pues bien, pasamos de ese panorama a una situaci\u00f3n totalmente ilusionante: \u00edbamos a preparar cosas para que Guill\u00e9n volviera, s\u00ed. Darle la vuelta a aquel mensaje inicial lo cambi\u00f3 todo. <strong>Decidimos que todos los ni\u00f1os de la clase iban a ser los profesores de Guill\u00e9n<\/strong>\u00ab.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuando en tu vida te cruzas con un profesor as\u00ed, cuando todos conspiran para que regreses una semana tras otra, se producen peque\u00f1as revoluciones grandes que conviene contar:<strong> Guill\u00e9n est\u00e1 totalmente curado<\/strong>. El ni\u00f1o enfermo aprob\u00f3 aquel curso. En un ins\u00f3lito desenlace, todos los alumnos de aquel 4\u00ba de Primaria mejoraron sus resultados acad\u00e9micos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y el de cuatro subi\u00f3 a seis. Y el del aprobado raspado subi\u00f3 al notable. Y hay cosas que son imposibles de puntuar -ya lo sabemos-, pero a<strong>qu\u00ed les damos dos p\u00e1ginas a aquel profesor y a sus alumnos sobresalientes<\/strong>.<\/p>\n<h3 class=\"subhead\" style=\"text-align: justify;\">Las pruebas<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aquella iniciativa de veintitantos locos maravillosos se llama <em>Proyecto Guill\u00e9n<\/em>, tuvo lugar hace un par de cursos en el Colegio Minte de <strong>Monz\u00f3n <\/strong> (Huesca) y al docente le ha valido el <strong>Premio Francisco Giner de los R\u00edos a la Mejora de la Calidad Educativa<\/strong> que entregan el Ministerio de Educaci\u00f3n y la Fundaci\u00f3n BBVA. Porque <strong>en Espa\u00f1a hay 1.400 nuevos casos de c\u00e1ncer infantil cada a\u00f1o<\/strong> y -m\u00e1s all\u00e1 de la atenci\u00f3n domiciliaria: un docente que acude a tu casa- no hay nada para ellos. O mejor: no hab\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pero volvamos a aquel momento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hace semanas que Guill\u00e9n se queja de dolores en la tripa. Siempre a la hora de comer. El d\u00eda en que va a representar la actuaci\u00f3n escolar de final de curso, el ni\u00f1o no sale al escenario a bailar. Est\u00e1 en un escalera llorando. Los dolores no son teatro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le hacen pruebas. Encuentran una mancha amplia en el abdomen. Los padres han ido a recoger el resultado de las pruebas. Estamos a primero de julio de 2014. A los padres les dicen: \u00abGuill\u00e9n tiene un tipo de c\u00e1ncer llamado linfoma de Burkitt\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y all\u00ed, en la salita de la doctora, se abre el suelo que hay bajo los pies de dos personas adultas. Y se los traga.<\/p>\n<h3 class=\"subhead\" style=\"text-align: justify;\">D\u00edas de oncolog\u00eda<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Habla Yolanda, la madre: \u00abEl jefe de cirug\u00eda nos anim\u00f3: &#8216;Si yo tuviera que elegir un c\u00e1ncer para mi hijo ser\u00eda este&#8217;. Bien. Pero t\u00fa vives horrorizada igualmente, pensando en que existe la posibilidad del otro 20% (&#8230;). Fueron seis sesiones de quimioterapia. Una cada mes. Al acabar aguantaba dos o tres d\u00edas bien, pero luego empezaba con 38\u00ba de fiebre y ten\u00edamos que llevarlo a una habitaci\u00f3n del hospital para que lo ingresaran 10 d\u00edas en aislamiento. Esa fue la rutina durante aquel 4\u00ba curso escolar. Guill\u00e9n con un deterioro f\u00edsico en picado. El drama que fue para \u00e9l que le rap\u00e1ramos su melena. Los d\u00edas en Oncolog\u00eda Infantil. Las se\u00f1oras de la limpieza jugando a las cartas con \u00e9l. Los voluntarios que iban a verles. El cr\u00edo animado y subi\u00e9ndose al carro del gotero y haciendo carreras por el pasillo. Recuerdo el d\u00eda en que muri\u00f3 un ni\u00f1o en julio. Esa sensaci\u00f3n que se te queda nada m\u00e1s despertarse: &#8216;La muerte ha pasado de largo por esta habitaci\u00f3n'\u00bb.<\/p>\n<aside class=\"summary-item\">\n<figure class=\"multimedia-item foto\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"full-image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/e01-elmundo.uecdn.es\/assets\/multimedia\/imagenes\/2016\/11\/20\/14796467350738.jpg?w=640\" alt=\"\" \/><figcaption class=\"caption\"><i class=\"icon-foto_16_g\"><\/i>Guill\u00e9n, de espaldas, en el hospital durante su tratamiento. FOTO CEDIDA POR PROYECTO GUILL\u00c9N<\/figcaption><\/figure>\n<\/aside>\n<p style=\"text-align: justify;\">Habla Javier, el maestro: \u00abCuando me enter\u00e9 de que ten\u00eda c\u00e1ncer, estuve hablando con el claustro. Les dije a mis compa\u00f1eros que ten\u00edamos que hacer algo para que el ni\u00f1o se sintiera uno m\u00e1s en el aula. Busqu\u00e9 y busqu\u00e9 y no vi ninguna metodolog\u00eda para estas situaciones. Ten\u00eda que ser algo motivante, que implicara a todos. Y que mantuviera enganchado al ni\u00f1o enfermo. As\u00ed que decidimos que los ni\u00f1os ser\u00edan los profesores de Guill\u00e9n. Que estar\u00edan pendientes de ense\u00f1arle y de corregirle. De hacerlo juntos. Y funcion\u00f3&#8230; La clave es que, por mucho que yo quiera, no puedo empatizar con un ni\u00f1o como lo hacen ellos\u00bb.<\/p>\n<h3 class=\"subhead\" style=\"text-align: justify;\">Lo que hicieron ellos<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Muchos dorm\u00edan a\u00fan con peluches, algunos no sab\u00edan atarse los cordones, ninguno alcanzaba el estante m\u00e1s alto de la cocina. Y lo hicieron ellos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La clase entera. <\/strong> Cuatro grupos de trabajo entre ni\u00f1os de nueve a\u00f1os. Repartidos en otras tantas materias -Lengua, Matem\u00e1ticas, Ingl\u00e9s y Conocimiento del Medio-. Elaborando material did\u00e1ctico atractivo. Plante\u00e1ndole ejercicios de ida y vuelta al compa\u00f1ero ausente. Javier: \u00abCada 15 d\u00edas yo quer\u00eda algo para Guill\u00e9n\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Y as\u00ed empezaron a llegar a casa del cr\u00edo murales sobre el reino animal y sobre los pronombres posesivos<\/strong>. Y as\u00ed se hizo un blog a trav\u00e9s del que intercambiaban v\u00eddeos y textos. Y Adri\u00e1n y su grupo se grabaron explicando los invertebrados. Y Abdel y compa\u00f1\u00eda le contaron la acentuaci\u00f3n. Y Guill\u00e9n contestaba grab\u00e1ndose a su vez. Y hasta aparecieron todos disfrazados estrenando para \u00e9l una obra de zombies en el colegio o una pelea de robots en el patio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">-\u00bfC\u00f3mo fue para tu hijo todo aquello? -le preguntamos a la madre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">-Para \u00e9l fue la vida. Fue una forma de mantener su \u00e1nimo, de sentirse querido en su grupo de iguales. \u00c9sos que se preocupan por ti. \u00c9l sonre\u00eda al verlos sonre\u00edr.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">-\u00bfC\u00f3mo fue para la clase todo aquello? -le preguntamos al maestro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">-La clase se mostr\u00f3 m\u00e1s responsable con su aprendizaje. Todos se esforzaron un mont\u00f3n para asimilar conocimientos y as\u00ed poder explic\u00e1rselos a Guill\u00e9n. <strong>Pas\u00f3 algo nuevo y extra\u00f1o: yo a lo mejor me ausentaba a grabar un corto para Guill\u00e9n y los ni\u00f1os segu\u00edan trabajando solos, en silencio, sin que nadie les vigilase<\/strong>&#8230; Todos mejoraron sus resultados.<\/p>\n<h3 class=\"subhead\" style=\"text-align: justify;\">10 kilos menos<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Javier invent\u00f3 todo. Javier invent\u00f3 lo de los mi\u00e9rcoles de tomas falsas: esa tarde a la semana en la que iba a visitar a Guill\u00e9n y le pon\u00eda fallos de los v\u00eddeos de sus compa\u00f1eros. Cinco veces, 10, 20&#8230; \u00abY nos tronch\u00e1bamos de risa\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tambi\u00e9n se invent\u00f3 lo de sacar a los alumnos al parque de <strong>Joaqu\u00edn Saludas<\/strong> a recibir la clase. Para que Guill\u00e9n -que ten\u00eda las defensas bajas y no deb\u00eda estar en un espacio cerrado por el riesgo de virus- pudiera estar con sus compa\u00f1eros cuando estaba algo mejor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aquel d\u00eda en que el ni\u00f1o regres\u00f3 por fin al aula en Semana Santa, pesaba 10 kilos menos, ven\u00eda visiblemente demacrado y no paraba de dar las gracias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Guill\u00e9n est\u00e1 hoy curado, tiene revisiones cada dos meses, va a clases de <em>hip-hop<\/em> y canta jotas. En Monz\u00f3n todos conocen la incre\u00edble historia de una clase donde hubo veintitantos profesores de nueve a\u00f1os. \u00c9l te lo cuenta en dos l\u00edneas y mejor: <strong>\u00abComo yo no pod\u00eda ir a clase, la clase vino a m\u00ed\u00bb<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00abCon una situaci\u00f3n as\u00ed, otro profesor no habr\u00eda ideado esto\u00bb, apunta su madre. \u00abEsto s\u00f3lo se le puede ocurrir a un enamorado de su profesi\u00f3n como es Javier. Los ni\u00f1os son plastilina. Si caen en manos de alguien que merezca la pena pueden cambiar el mundo\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(&#8230;)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En septiembre de 2015, Guill\u00e9n dej\u00f3 el Colegio Minte y entr\u00f3 en el Monz\u00f3n III y Javier abandon\u00f3 el pueblo para dar clases en <strong>Pontevedra<\/strong>. Como pasa en muchos <em>western<\/em>, <strong>la historia terminaba bien y los buenos se separaban al final de la pel\u00edcula<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todav\u00eda se siguen viendo. Cada vez que el maestro regresa a Monz\u00f3n y se va un rato a ver al chico. <strong>Un tipo de 30 a\u00f1os y un cr\u00edo de 11. Le dan al bot\u00f3n del <em>rewind <\/em>y al bot\u00f3n del <em>play<\/em>.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Yolanda rebosa felicidad por los cuatro costados. Y se emociona hablando de esta pareja: \u00abGuill\u00e9n a\u00fan no se da cuenta pero, cuando sea adulto, y le pregunten por alguien que le cambi\u00f3 la vida, por esa persona verdaderamente importante cuando fue ni\u00f1o, \u00e9l dir\u00e1 que esa persona se llamaba Javier. Y que fue su maestro\u00bb.<\/p>\n<p><strong>PEDRO SIM\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Guillen, con 9 a\u00f1os, le detectaron linfoma de Burkitt y todo indicaba que perder\u00eda&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12474,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"enabled":false},"version":2}},"categories":[187,44,15,10],"tags":[277,1253,3216,55,3215],"class_list":["post-12473","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-centros-educativos","category-noticias-de-hoy","category-ultimas-noticias","category-salud","tag-cancer","tag-enfermedad","tag-iguales","tag-salud","tag-ssolidaridad"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/miradordeatarfe.es\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/14795831060229.jpg?fit=660%2C423&ssl=1","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12473","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12473"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12473\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12476,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12473\/revisions\/12476"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12474"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12473"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12473"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12473"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}