Es tambi\u00e9n original por el fondo: todos los materiales nacen de la experiencia con innumerables grupos de alumnos y alumnas, de variad\u00edsimas edades y de entornos tan diversos como sus condicionamientos personales.<\/p>\n
Original por la motivaci\u00f3n: que no es otra que la de intentar traducir al lenguaje de la experiencia aquello que ya dijo la LOE (2006) y ha mantenido la LOMCE (2013) en relaci\u00f3n con los principios b\u00e1sicos en la educaci\u00f3n actual: Equidad, Corresponsabilidad y Calidad.<\/strong><\/p>\n Estos tres pilares fundamentales de nuestro armaz\u00f3n educativo consagran un modo de entender el ejercicio de la funci\u00f3n docente plenamente inclusivo en lo que respecta al tratamiento de la inevitable diversidad de condiciones personales y sociales que manifiestan los sujetos a quienes se dirige el complejo proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n El texto describe m\u00e9todos, procedimientos y t\u00e9cnicas para fomentar la buena convivencia, que se enmarcan dentro de las recomendaciones que nos propone la normativa que se deriva del desarrollo de la actual ley org\u00e1nica de educaci\u00f3n. Se pone el acento en la participaci\u00f3n activa de toda la comunidad educativa en el funcionamiento de los centros educativos. Buscamos que esta publicaci\u00f3n ayude a que el profesorado tenga un acercamiento Agradecemos profundamente el esfuerzo y dedicaci\u00f3n de Juan Antonio Albaladejo S\u00e1nchez, Luc\u00eda Fern\u00e1ndez Fern\u00e1ndez Miguel \u00c1ngel G\u00f3mez Arqu\u00e9s, Daniel Guerrero Ramos, Aitor L\u00e1zpita Ab\u00e1solo, Carmen L\u00f3pez Hern\u00e1ndez, Mar\u00eda Elena Rodr\u00edguez Lechuga, Gonzalo S\u00e1nchez Mart\u00ednez y V\u00edctor Manuel Urquiza Valverde en el dise\u00f1o y elaboraci\u00f3n del documento.<\/p>\n Licencia de Creative Commons <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Delegaci\u00f3n Territorial de Educaci\u00f3n en Granada, a trav\u00e9s del Equipo T\u00e9cnico Provincial para la…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12807,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"enabled":false},"version":2}},"categories":[187,186,44,15],"tags":[3287,27,1482],"class_list":["post-12805","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-centros-educativos","category-instituciones","category-noticias-de-hoy","category-ultimas-noticias","tag-conductas","tag-educacion","tag-profesorado"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/miradordeatarfe.es\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/tdah-2.jpg?fit=600%2C569&ssl=1","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12805","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12805"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12805\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12808,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12805\/revisions\/12808"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12807"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12805"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12805"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12805"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nm\u00e1s pr\u00e1ctico que te\u00f3rico a estas formas de mejora de la convivencia, invit\u00e1ndolo a que adopte aquella o aquellas que, desde su perspectiva de docente, orientadora y promotora del desarrollo competencial de su alumnado considere m\u00e1s relevantes.<\/p>\n![\"portadaperasalolmo\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/miradordeatarfe.es\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/portadaperasalolmo.png?ssl=1\")
<\/a><\/p>\nSe puede descargar el documento aqu\u00ed<\/a><\/h3>\n
\nP\u00eddele peras al olmo. Intervenci\u00f3n inicial con alumnado que presenta conductas inadecuadas. by Juan Antonio Albaladejo S\u00e1nchez, Luc\u00eda Fern\u00e1ndez Fern\u00e1ndez Miguel \u00c1ngel G\u00f3mez Arqu\u00e9s, Daniel Guerrero Ramos, Aitor L\u00e1zpita Ab\u00e1solo, Carmen L\u00f3pez Hern\u00e1ndez, Mar\u00eda Elena Rodr\u00edguez Lechuga, Gonzalo S\u00e1nchez Mart\u00ednez y V\u00edctor Manuel Urquiza Valverde is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License.
\nCreado a partir de la obra en https:\/\/equipotecnicoorientaciongranada.wordpress.com\/2016\/12\/01\/pidele-peras-al-olmo\/.<\/p>\n