{"id":19393,"date":"2017-11-14T08:44:34","date_gmt":"2017-11-14T07:44:34","guid":{"rendered":"http:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=19393"},"modified":"2017-11-13T22:54:27","modified_gmt":"2017-11-13T21:54:27","slug":"un-mooc-sobre-federico-garcia-lorca-nueva-propuesta-de-educacion-online-de-la-ugr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=19393","title":{"rendered":"\u201cUn MOOC sobre Federico Garc\u00eda Lorca\u201d, nueva propuesta de educaci\u00f3n online de la UGR"},"content":{"rendered":"
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Destaca el car\u00e1cter interdisciplinar del MOOC, que ofrece formaci\u00f3n human\u00edstica fundamental para todas las ense\u00f1anzas universitarias
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La Universidad de Granada contin\u00faa su apuesta por la educaci\u00f3n abierta, online y gratuita a trav\u00e9s de un nuevo MOOC sobre Federico Garc\u00eda Lorca, donde el car\u00e1cter interdisciplinar de la figura del escritor granadino ofrecer\u00e1 un aprendizaje human\u00edstico<\/strong> de inter\u00e9s para estudiantes de muy diversas materias.<\/p>\n

En el acto de presentaci\u00f3n del curso, cuyo t\u00edtulo es \u201cUn MOOC sobre Federico Garc\u00eda Lorca\u201d, la rectora de la UGR, Pilar Aranda, y el catedr\u00e1tico de Literatura Espa\u00f1ola y profesor de este curso, Luis Garc\u00eda Montero, han insistido en la importancia de la formaci\u00f3n en humanidades, en la que iniciativas como los MOOC de la UGR est\u00e1n incidiendo.<\/p>\n

En el evento tambi\u00e9n han intervenido, aportando datos sobre el curso y la plataforma abiertaUGR donde se ubican estos MOOC, el delegado de la rectora para la Universidad Digital, Oscar Cord\u00f3n Garc\u00eda; el director del Centro de Producci\u00f3n de Recursos para la Universidad Digital (CEPRUD), Ignacio Jos\u00e9 Blanco Medina; y la coordinadora acad\u00e9mica de \u201cUn MOOC sobre Federico Garc\u00eda Lorca\u201d, Encarna Alonso Valero.<\/p>\n

La rectora ha destacado que el formato que ofrecen los MOOC \u201cpermite hacer una diseminaci\u00f3n masiva del conocimiento y adem\u00e1s, en el caso de Federico Garc\u00eda Lorca, con un inter\u00e9s universal, pero tambi\u00e9n para Granada y para la UGR\u201d.<\/p>\n

En la misma l\u00ednea se ha expresado Luis Garc\u00eda Montero<\/strong> al se\u00f1alar su convencimiento de que \u201cla Universidad es un servicio p\u00fablico comprometido a establecer di\u00e1logo con la sociedad y llevar el conocimiento de la manera m\u00e1s amplia posible a la gente\u201d, concluyendo que \u201ceste tipo de plataformas parece que cumplen ese deber\u201d. Sobre la materia que trata el MOOC, Federico Garc\u00eda Lorca, Garc\u00eda Montero ha expresado que \u201ces pasado inmediato de la literatura en lengua espa\u00f1ola y pasado inmediato de la ciudad de Granada; siendo un foco de estudio importante\u201d.<\/p>\n

Pilar Aranda<\/strong> adem\u00e1s ha advertido que la educaci\u00f3n en la Universidad sufre a veces una \u201ccarencia de formaci\u00f3n human\u00edstica, que aunque no sea conocimiento propio de ciertos grados, es fundamental\u201d, explicando que este MOOC contribuye a \u201cuna formaci\u00f3n human\u00edstica, y no s\u00f3lo en Literatura, porque Lorca transciende ese \u00e1mbito espec\u00edfico: la parte musical en Lorca es importante, la parte hist\u00f3rica, la parte de su socializaci\u00f3n y de su cooperaci\u00f3n en la integraci\u00f3n, utilizando la literatura como una herramienta de educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Tambi\u00e9n sobre las humanidades, Garc\u00eda Montero ha mencionado el hecho significativo de \u201cque una plataforma de tecnolog\u00eda puntera est\u00e9 habitada por las humanidades\u201d, sentenciando que \u201ces una estupidez querer rega\u00f1ar las ciencias con las letras, porque en la configuraci\u00f3n de un saber democr\u00e1tico, la t\u00e9cnica, las ciencias y las letras est\u00e1n ah\u00ed\u201d. Sobre las humanidades y la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la UGR ha recordado que son una se\u00f1a de identidad de la Universidad, \u201caunque en la realidad actual los prestigios sociales se identifiquen m\u00e1s con la tecnolog\u00eda\u201d.<\/p>\n

Por su parte, Encarna Alonso<\/strong> ha indicado su deseo de que el MOOC fuera \u201criguroso y diera una visi\u00f3n completa de Lorca\u201d, por lo que decidieron \u201cseguir el orden cronol\u00f3gico\u201d que estructura el curso. Tambi\u00e9n ha agradecido la iniciativa a la UGR y al CEPRUD por haber puesto \u201ctoda la emoci\u00f3n y la ilusi\u00f3n en el proyecto\u201d.<\/p>\n

Ignacio Jos\u00e9 Blanco<\/strong> ha destacado la \u201cgran labor de documentaci\u00f3n cient\u00edfica\u201d y tambi\u00e9n ha agradecido a \u201cla Fundaci\u00f3n Federico Garc\u00eda Lorca por el material cedido\u201d para un curso que ha supuesto \u201cm\u00e1s de cien horas de grabaci\u00f3n, dos meses de edici\u00f3n y postproducci\u00f3n, un mes de trabajo de maquetaci\u00f3n y dise\u00f1o, y en definitiva, m\u00e1s de ocho meses de desarrollo\u201d.<\/p>\n

\u00d3scar Cord\u00f3n<\/strong> ha recordado que la UGR hizo una apuesta al crear una marca y plataforma propias para los MOOC, centrados en cuestiones que est\u00e1n relacionadas con Granada, y que finalmente ha resultado ser \u201cun \u00e9xito\u201d, asegura Cord\u00f3n, \u201csi miramos cifras\u201d relativas al anterior MOOC, sobre la Alhambra, con aproximadamente 22.000 estudiantes inscritos.<\/p>\n

Con la realizaci\u00f3n del curso, que comenzar\u00e1 el pr\u00f3ximo lunes 13<\/strong> y que cuenta ya con 3.000 inscritos, puede obtenerse un informe de participaci\u00f3n, para lo cual s\u00ed habr\u00e1 que realizar una matr\u00edcula econ\u00f3mica, as\u00ed como el reconocimiento acad\u00e9mico de dos cr\u00e9ditos ECTS como actividad cultural de la Universidad de Granada. El plazo de inscripci\u00f3n contin\u00faa abierto.<\/p>\n

Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n<\/strong> sobre el curso y para realizar la inscripci\u00f3n, puede consultarse el siguiente enlace:\u00a0https:\/\/abierta.ugr.es\/lorca\/index.html?lang=es<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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