{"id":21168,"date":"2018-02-05T09:56:44","date_gmt":"2018-02-05T08:56:44","guid":{"rendered":"http:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=21168"},"modified":"2018-01-30T17:54:04","modified_gmt":"2018-01-30T16:54:04","slug":"los-profesores-sobre-el-mir-para-docentes-que-propone-el-gobierno-la-medicina-no-es-lo-mismo-que-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=21168","title":{"rendered":"Los profesores, sobre el MIR para docentes que propone el Gobierno: \u00abLa medicina no es lo mismo que la educaci\u00f3n\u00bb"},"content":{"rendered":"
\n

Un MIR de profesores y profesoras. Esa es\u00a0 la propuesta que el\u00a0ministro \u00cd\u00f1igo M\u00e9ndez de Vigo lanz\u00f3 este s\u00e1bado en la Convenci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n\u00a0del PP como medida a incluir en el Pacto Nacional por la Educaci\u00f3n que se est\u00e1 debatiendo en el Congreso. <\/p>\n

El Gobierno quiere un nuevo modelo de acceso a la docencia que incorpore una especie de\u00a0fase de formaci\u00f3n profesional como la de los residentes de Medicina,\u00a0de dos a\u00f1os de duraci\u00f3n y que tendr\u00eda lugar tras la formaci\u00f3n del Grado y del M\u00e1ster para el profesorado (en el caso de los que pretendan ejercer en secundaria). Tras ella, habr\u00eda \u00abuna segunda prueba pr\u00e1ctica\u00bb que ser\u00eda la oposici\u00f3n y que evaluar\u00eda la aptitud pedag\u00f3gica.<\/p>\n

Para\u00a0Voro Benavent, miembro de\u00a0la confederacion sindical de trabajadores y trabajadoras de la ense\u00f1anza STEs, la de M\u00e9ndez de Vigo es una propuesta \u00abpoco estudiada\u00bb desde el\u00a0punto de vista\u00a0pedag\u00f3gico. \u00abNo escondamos detr\u00e1s de una pretendida mejora de la formaci\u00f3n docente una precarizaci\u00f3n de la profesi\u00f3n que adem\u00e1s podr\u00eda perjudicar al personal interino actual al desplazarlos. La medicina no es lo mismo que la educaci\u00f3n, es una propuesta que no es necesaria\u00bb, sentencia.<\/p>\n

\u00abAhora, si alguien se incorpora a la docencia, lo hace tras un periodo de pr\u00e1cticas, pero se remunera convenientemente. Esto nos parece un intento de abaratar esta etapa, y por tanto decimos autom\u00e1ticamente que no\u00bb.\u00a0Destaca que no se ha negociado hasta ahora con la comunidad educativa y\u00a0acad\u00e9mica, \u00aby propuestas as\u00ed no pueden salir solo de la clase pol\u00edtica\u00bb.<\/p>\n

Carmen Romero, como presidenta de la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de las Universidades P\u00fablicas (CREU), es muy cr\u00edtica con la medida en nombre de su formaci\u00f3n y de los estudiantes de Magisterio que forman parte de ella y a los que en principio tambi\u00e9n les afectar\u00eda la medida: \u00abEllos defienden que no necesitan un MIR despu\u00e9s de 4 a\u00f1os de especializaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

\u00abLos estudiantes s\u00ed buscan\u00a0v\u00edas para que el sistema actual mejore, porque de hecho son muy cr\u00edticos con \u00e9l: unas oposiciones no son el mejor sistema pues\u00a0depender de\u00a0c\u00f3mo un d\u00eda te sale un examen no es la mejor forma de evaluar las capacidades de un profesional\u00bb, indica. La propuesta que ellos han desarrollado consistir\u00eda en incorporar un m\u00e9todo de evaluaci\u00f3n constante que llamar\u00edan Periodo de Comprobaci\u00f3n de Aptitudes de Educadores (PCAE), e incidir en la capacitaci\u00f3n de aptitudes durante la carrera para esa labor, \u00abpero no\u00a0se considera que haga falta un MIR como el de los m\u00e9dicos: son cuestiones muy diferentes las que desarrollan unos y otros\u00bb.<\/p>\n

Desde CREU tambi\u00e9n critican que el ministro no haya dialogado ni haya tenido en cuenta su opini\u00f3n para elaborar la proposici\u00f3n, pero recuerdan que es \u00abes su t\u00f3nica general\u00bb. \u00abLo que vemos es que no hay voluntad de di\u00e1logo con estudiantes, que constantemente intentan legislar para conseguir solucionar problemas de la educaci\u00f3n superior sin tenernos en cuenta: como ejemplo, \u00e9l preside un \u00f3rgano que es el Consejo de Estudiantes Universitarios del Estado, con representantes de todos los centros de estudios superiores, y nunca ha aparecido por ah\u00ed\u00bb, apunta Romero.<\/p>\n

El m\u00e1ster, \u00abni eficiente ni justo\u00bb<\/h3>\n

Para Lucas Gortazar, investigador en Educaci\u00f3n en la Universidad del Pa\u00eds Vasco,\u00a0ser\u00eda que contin\u00fae la obligatoriedad del M\u00e1ster previo para poder impartir clase en secundaria lo m\u00e1s problem\u00e1tico del proceso: \u00abNo es ni eficiente ni justo\u00bb. Gortazar considera que provoca que \u00abla\u00a0carrera no sea atractiva para un mont\u00f3n de gente a la que deber\u00eda atraer\u00bb, explica, \u00abporque est\u00e1s poniendo una barrera al Grado que adem\u00e1s pospone la selecci\u00f3n de profesorado uno o dos a\u00f1os\u00bb. Algo que muchos estudiantes \u00abno pueden permitirse\u00bb ni en tiempo ni en dinero. \u00abEl periodo universitario no deber\u00eda ser el punto de salida sino de entrada\u00bb.<\/p>\n

El MIR en s\u00ed mismo, en opini\u00f3n de Gortazar, s\u00ed es una buena idea, pero un sistema ideal ser\u00eda una \u00abprueba general\u00bb que evaluara aptitudes y conocimientos adquiridos nada m\u00e1s acabar el Grado, que desembocaran en un periodo de residencia formativo en centros especializados. E, incluso, un modelo en el que las pr\u00e1cticas comenzaran poco despu\u00e9s del primer curso en el caso de Magisterio: de esta manera se lograr\u00eda que las facultades no fuesen lo m\u00e1s importante en la formaci\u00f3n sino que ese papel\u00a0recayese en los centros educativos.<\/p>\n

M\u00e1s que cr\u00edticas, riesgos<\/h3>\n

El profesor de la UAM y uno de los autores de El libro blanco de la ense\u00f1anza<\/em><\/a>\u00a0Jes\u00fas Manso no lo ve de manera tan negativa: \u00abTodo lo que pueda suponer avances son buenas noticias. La comunidad educativa est\u00e1 pidiendo acuerdos y esto abre la puerta a uno, pero tambi\u00e9n teniendo en cuenta que es solo una pieza dentro del conjunto de todo a lo que hay que llegar a establecer en la profesi\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

Entiende que m\u00e1s que cr\u00edticas habr\u00eda que hablar de riesgos: \u00abSi existe una criba,\u00a0siempre puede ser selectiva o incluso elitista, pero si el bien es que la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as sea mejor, se legitima ese riesgo\u00bb. \u00abLo importante es que prime una propuesta que consiga que accedan los docentes con mejor posici\u00f3n para ejercer\u00bb, contin\u00faa, \u00aby a estas propuestas hay que darles vueltas pero tambi\u00e9n necesitamos avances. Porque lo contrario es seguir como estamos, y eso lleva costes asociados incluso\u00a0a la imagen que la gente tiene de la profesi\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

Lucas Gortazar puntualiza algo si la medida se lleva a cabo finalmente: \u00abQue la concertada no se escape, que tenga tambi\u00e9n que contratar a gente con residencia\u00bb.<\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un MIR de profesores y profesoras. Esa es\u00a0 la propuesta que el\u00a0ministro \u00cd\u00f1igo M\u00e9ndez de…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"enabled":false},"version":2}},"categories":[187,44,15],"tags":[27,76,69,4619],"class_list":["post-21168","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-centros-educativos","category-noticias-de-hoy","category-ultimas-noticias","tag-educacion","tag-formacion","tag-oposiciones","tag-prueba-mir"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21168","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=21168"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21168\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21169,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21168\/revisions\/21169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=21168"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=21168"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=21168"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}