A lo largo del curso se realizar\u00e1n varias sesiones de dos horas de duraci\u00f3n, dentro del horario lectivo: una te\u00f3rico y pr\u00e1ctico,\u00a0otra de supervivencia dom\u00e9stica y una tercero para preparar la\u00a0campa\u00f1a de sensibilizaci\u00f3n que se ha fijado para el mes de junio.<\/p>\n
Se pretende que quienes realicen los\u00a0talleres valoren la importancia de las tareas dom\u00e9sticas y de los cuidados para lograr la autonom\u00eda, la supervivencia y el bienestar personal.<\/p>\n
Del mismo modo, se quiere incidir en que\u00a0la necesidad\u00a0de que tanto los hombres como las mujeres pueden realizar todas las tareas dom\u00e9sticas, as\u00ed como que reflexionen sobre la desigualdad que la actual divisi\u00f3n de tareas, en funci\u00f3n del sexo, genera entre hombres y mujeres.<\/p>\n
En el\u00a0taller de supervivencia dom\u00e9stica, que lleva por t\u00edtulo como \u00abC\u00f3mo sobrevivir al d\u00eda de limpieza general\u00bb, el alumnado participante adquirir\u00e1 adem\u00e1s conocimientos muy b\u00e1sicos sobre tareas del hogar concretas, a fin de que introduzcan cambios en sus vidas cotidianas que les hagan menos dependientes de sus padres, y m\u00e1s aut\u00f3nomos, equitativos e igualitarios.<\/p>\n
La\u00a0campa\u00f1a de sensibilizaci\u00f3n servir\u00e1 para afianzar lo aprendido y darlo a conocer. Consistir\u00e1 en dos acciones:<\/p>\n
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- La grabaci\u00f3n y edici\u00f3n de un video resumen de todo lo realizado.<\/li>\n
- Un programa de radio en el que todo el alumnado participar\u00e1, en funci\u00f3n de su edad y caracter\u00edsticas.<\/li>\n<\/ul>\n
El personal que impartir\u00e1 los talleres incorpora en su trabajo la perspectiva de g\u00e9nero necesaria para romper con los roles y estereotipos de g\u00e9nero.<\/p>\n
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