{"id":27455,"date":"2018-12-08T10:30:34","date_gmt":"2018-12-08T09:30:34","guid":{"rendered":"http:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=27455"},"modified":"2018-12-04T13:35:32","modified_gmt":"2018-12-04T12:35:32","slug":"la-iglesia-pelea-para-no-perder-influencia-en-la-educacion-un-negocio-de-4-866-millones-al-ano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=27455","title":{"rendered":"La Iglesia pelea para no perder influencia en la educaci\u00f3n, un negocio de 4.866 millones al a\u00f1o"},"content":{"rendered":"
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Escuelas Cat\u00f3licas, la organizaci\u00f3n que controla los centros de la Iglesia, atiende a 1,5 millones de alumnos y emplea a 102.000 personasLa Iglesia contrata, controla y despide a los profesores de Religi\u00f3n, pero es el Estado quien los paga; cu\u00e1nto dinero p\u00fablico total se emplea en esta partida se desconoce<\/p>\n

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La ministra de Educaci\u00f3n se ha reunido con el secretario general de los obispos para tratar sobre los centros religiosos y la asignatura, que para la Iglesia es esencial mantene<\/p>\n<\/div>\n<\/header>\n

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La Iglesia atiende a 1,5 millones de alumnos y emplea (aunque no necesariamente paga) a 102.476 profesionales en los 2.591 centros educativos que controla, la inmensa mayor\u00eda a trav\u00e9s de la organizaci\u00f3n Escuelas Cat\u00f3licas. Dicho de otro modo, casi uno de cada cinco j\u00f3venes escolarizados en Espa\u00f1a en etapas no universitarias (m\u00e1s del 18%, en concreto) acude a un colegio cat\u00f3lico concertado.<\/p>\n

Este porcentaje del alumnado que manejan los centros cat\u00f3licos, junto a los pagos a sus empleados, muchos de los cuales realiza el Estado, se traduce en que la Iglesia Cat\u00f3lica recibe cada a\u00f1o 4.866 millones de euros por su labor educativa, seg\u00fan sus propios datos. Un bocado considerable al que no est\u00e1 dispuesta a renunciar<\/em>.<\/p>\n

Por esta raz\u00f3n, y para defender tambi\u00e9n la importancia de la asignatura de Religi\u00f3n en el sistema educativo, a su parecer, se han reunido este lunes el secretario general de los obispos, Luis Arg\u00fcello, con la ministra del ramo, Isabel Cela\u00e1, que ya ha anunciado que esa materia dejar\u00e1 de ser obligatoria y por tanto dejar\u00e1 de contar para nota. Como ya adelant\u00f3 eldiario.es, la Conferencia Episcopal est\u00e1 dispuesta a negociar sobre inmatriculaciones e impuestos como el IBI, pero no quiere ceder poder en su labor educativa. En esos t\u00e9rminos se ha desarrollado la reuni\u00f3n, donde\u00a0 la Iglesia le ha mostrado al Gobierno sus \u00abpreocupaciones\u00bb.<\/p>\n

La asignatura gan\u00f3 presencia y peso cuando el PP aprob\u00f3 la Lomce, ganancias que se tradujeron en un aumento del alumnado que la cursaba. Pas\u00f3 a ser de obligado ofrecimiento por los centros (m\u00e1s profesores) y a contar para la nota media de la Secundaria, que luego sirve para la media total y que determinar\u00e1 a qu\u00e9 grados puede acceder un alumno, o a la hora de conceder o no una beca. Una porci\u00f3n de poder e influencia que ahora, con la propuesta de reforma de la Lomce que ha hecho el PSOE, podr\u00eda verse amenazada al rebajar la importancia de la materia. A\u00fan as\u00ed, seg\u00fan datos de la Iglesia, el 63% de los alumnos est\u00e1 matriculado en Religi\u00f3n.<\/p>\n

De suelo, segregaci\u00f3n por sexo y docentes<\/h3>\n

No es que la posici\u00f3n de las escuelas cat\u00f3licas concertadas est\u00e9 directamente amenazada, si se atiende a las declaraciones que Isabel Cela\u00e1 ha realizado en las \u00faltimas semanas. La titular de Educaci\u00f3n ha manifestado m\u00e1s de una vez que no tiene nada en contra de la escuela concertada \u00abque cumple su funci\u00f3n social\u00bb, espacio en el que se insertar\u00edan las escuelas religiosas tradicionales agrupadas en torno a Escuelas Cat\u00f3licas, sino que su batalla es contra la \u00abnueva concertada\u00bb que se dedica al \u00abmercadeo con centros educativos\u00bb.<\/p>\n

Se refiere con esto la ministra a grupos, como grandes constructoras o empresas de servicios, que est\u00e1n entrando en el sector educativo con m\u00e1s inter\u00e9s en el negocio que hay en la escuela concertada (el Estado te paga por tener un colegio) que por el proyecto educativo.<\/p>\n

Sin embargo, hay una cuesti\u00f3n que s\u00ed deber\u00eda preocupar a algunos (los menos, seg\u00fan Escuelas Cat\u00f3licas) centros concertados religiosos. La modificaci\u00f3n de la Lomce que presentar\u00e1 el Gobierno quiere impedir por ley que existan centros que segregan a sus alumnos por sexo. El exministro popular Jos\u00e9 Ignacio Wert la blind\u00f3 por ley por no considerarla discriminatoria, y por la misma v\u00eda se prohibir\u00e1.<\/p>\n

\u00abNuestra idea consiste en no permitir que un modelo que choca con el modelo de coeducaci\u00f3n pueda ser generalizado y extendido, financiado con fondos p\u00fablicos. La idea es conseguir que no se generalice porque creemos que atenta contra la coeducaci\u00f3n\u00bb, explicaron en su momento fuentes socialistas.<\/p>\n

Algunos de estos centros han devuelto la financiaci\u00f3n p\u00fablica con esc\u00e1ndalos por cuestiones educativas . <\/em>Fue el caso del colegio Juan Pablo II de Alcorc\u00f3n (Madrid), donde como actividad complementaria el a\u00f1o pasado los ni\u00f1os acudieron al estadio Santiago Bernab\u00e9u y las ni\u00f1as hicieron un taller de ganchillo. En el mismo municipio, el colegio Fuenllana, del Opus, concertado y que segrega a sus alumnos por sexo, ofrec\u00eda talleres de moda y cocina para ellas y de sistemas microinform\u00e1ticos e instalaciones de telecomunicaciones para ellos, seg\u00fan denunci\u00f3 Ganar Alcorc\u00f3n.<\/p>\n

Donde Cela\u00e1 s\u00ed ha puesto el foco en alguna ocasi\u00f3n ha sido en la cesi\u00f3n (gratuita, si no no ser\u00eda una cesi\u00f3n) de suelo p\u00fablico para la construcci\u00f3n de escuelas concertadas.<\/p>\n

Esta pr\u00e1ctica se ha detectado recientemente en algunas comunidades aut\u00f3nomas como Madrid. Seg\u00fan UGT, entre los a\u00f1os 2000 y 2013 se cedieron 82 parcelas para construir este tipo de colegios. En los barrios de nuevo desarrollo, por ejemplo, es habitual que se abran m\u00e1s centros concertados que p\u00fablicos.<\/p>\n

No necesariamente a Escuelas Cat\u00f3licas, pero grupos cat\u00f3licos o ultracat\u00f3licos se han visto beneficiados por estas pr\u00e1cticas. En general, toda la escuela concertada ha sacado provecho de la implantaci\u00f3n de la LOMCE, que garantiz\u00f3 la presencia de los colegios privados sostenidos con fondos p\u00fablicos por todo el Estado y elimin\u00f3 la caracter\u00edstica \u00abp\u00fablicas\u00bb de la obligaci\u00f3n de ofrecer plazas escolares para todos los ni\u00f1os.<\/p>\n

Luego est\u00e1 el pol\u00e9mico asunto de\u00a0los profesores de Religi\u00f3n. Con estos docentes se da una circunstancia cuanto menos sorprendente. La Iglesia los contrata, manda sobre ellos hasta el punto de poder despedirlos a voluntad, pero no los paga. Las n\u00f3minas de los profesores de Religi\u00f3n corren a cargo del Estado, seg\u00fan denuncia la organizaci\u00f3n Europa Laica, pero bailando al comp\u00e1s de la m\u00fasica religiosa.<\/p>\n

Seg\u00fan algunos datos conocidos, la administraci\u00f3n central se gasta al menos 100 millones de euros cada a\u00f1o solo en los profesores de Religi\u00f3n de Andaluc\u00eda, Arag\u00f3n, Canarias, Cantabria, Ceuta y Melilla, los territorios sobre los que tiene control. En el resto son los Gobiernos regionales quienes tienen que afrontar esta inversi\u00f3n. Pero no hay datos globales.<\/p>\n

\u00abLos hemos pedido repetidas veces, incluso en el Parlamento a trav\u00e9s de diputados\u00bb, explica Antonio G\u00f3mez, presidente de Europa Laica. Pero nada. V\u00eda Portal de Transparencia se ha conseguido ese dato, pero total no existe, denuncia G\u00f3mez. Seg\u00fan los c\u00e1lculos de Europa Laica el gasto podr\u00eda ascender a unos 500 millones de euros.<\/p>\n

Este oscurantismo, unido al cambio de ley que realiz\u00f3 el PP y por el que la asignatura de Religi\u00f3n era de obligado ofrecimiento por parte de los centros, se han dado situaciones como que en Andaluc\u00eda haya profesores cobrando sin dar clase en 250 centros, seg\u00fan admite la propia Junta.<\/p>\n

Los m\u00f3dulos<\/h3>\n

En cualquier caso, la gran batalla perenne entre la escuela concertada y el Estado, o al menos la que los centros quieren dar, es el precio de los m\u00f3dulos, lo que la administraci\u00f3n paga a los colegios por cada aula concertada (los conciertos no se otorgan a centros completos si no a \u00abunidades\u00bb, que viene a ser clases).<\/p>\n

Esto se traduce en que, seg\u00fan la Plataforma Concertados, mientras un alumno le cuesta al Estado casi siete mil euros al a\u00f1o en un centro p\u00fablico, los centros privados sostenidos con fondos p\u00fablicos reciben apenas tres mil por lo mismo: un ahorro de m\u00e1s del 50%.<\/p>\n

En la cuenta global, dicen desde la Iglesia, las escuelas cat\u00f3licas le ahorran al Estado 19.735 millones de euros cada a\u00f1o, que es la cantidad que seg\u00fan sus cuentas le devuelven los centros religiosos cada a\u00f1o en forma de retorno de la inversi\u00f3n. Esto es: por cada euro invertido por la sociedad en un colegio cat\u00f3lico, vuelven cuatro. De d\u00f3nde sale esa cifra no est\u00e1 claro.<\/p>\n

Por esta raz\u00f3n, la patronal de estos centros \u2014y de toda la concertada en general\u2014 tiene como primera reivindicaci\u00f3n la actualizaci\u00f3n de los m\u00f3dulos. Es el mismo argumento que utilizan para defender las cuotas (\u00abvoluntarias\u00bb siempre, seg\u00fan Escuelas Cat\u00f3licas, forzosas seg\u00fan han denunciado reiteradamente sindicatos y muchas familias) que piden los colegios concertados a las familias, para compensar la falta de financiaci\u00f3n del ministerio, justifican.<\/p>\n

Daniel S\u00e1nchez Caballero<\/a> <\/small> \/ Jes\u00fas Bastante <\/a><\/small><\/p>\n

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