{"id":31322,"date":"2019-05-04T11:00:18","date_gmt":"2019-05-04T09:00:18","guid":{"rendered":"http:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=31322"},"modified":"2021-09-22T19:25:25","modified_gmt":"2021-09-22T17:25:25","slug":"estancia-de-intercambio-en-granada-espana-una-gran-experiencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=31322","title":{"rendered":"ESTANCIA DE INTERCAMBIO EN GRANADA, ESPA\u00d1A: UNA GRAN EXPERIENCIA"},"content":{"rendered":"\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Por Carmen Lucero Aguilar, socio fundador de Innovaci\u00f3n y Asesor\u00eda Educativa, A.C. EN SU VISITA A ATARFE<\/h5>\n\n\n\n<p>Como parte de las actividades en \nGranada, Espa\u00f1a, un sue\u00f1o hecho realidad para varios docentes mexicanos,\n visitamos las aulas de los tres niveles educativos: preescolar, \nprimaria y secundaria. Para ello nos organizaron en equipos.Pudimos \nadvertir que la mayor\u00eda de los docentes usa la metodolog\u00eda de proyectos \npara trabajar con sus alumnos. Los directores tambi\u00e9n participan \norganizando un proyecto, una o dos veces al a\u00f1o, donde participa toda la\n escuela. Siguen los pasos conocidos para elaborarlos y planificarlos, y\n siempre discuten en equipo sus aciertos y fortalezas para mejorar.<\/p>\n\n\n\n<p>Preguntamos a los ni\u00f1os c\u00f3mo se sienten,\n si les gusta la escuela, y van felices, pues ellos notan que sus \nmaestros se preocupan por no caer en rutinas, siempre los retan y eso se\n les hace divertido. Observamos, asimismo, que los ni\u00f1os conocen&nbsp; bien \ncon qu\u00e9 productos van a ser evaluados y qu\u00e9 caracter\u00edsticas deben tener,\n y que los docentes toman esas sugerencias del programa que llevan, para\n as\u00ed alcanzar los aprendizajes incluidos en su plan de estudios.<\/p>\n\n\n\n<p>Se percibe que los maestros tienen metas\n comunes, no s\u00f3lo en su escuela, sino para los estudiantes de toda la \nlocalidad, los logros y retos los discuten, llegan a acuerdos&nbsp;y se \nocupan de cumplirlos como ellos dicen: \u201ccon todo lo que tienen\u201d, son \nprofesionales, y se nota diariamente en cada una de sus acciones. \nParecen una familia educativa con lazos de amistad. Nos llam\u00f3 la \natenci\u00f3n que vimos a los mismos docentes en varias escuelas, a veces \nfrente a grupo, a veces como observadores, todos conocen el trabajo de \nlos dem\u00e1s, no se asustan ni los intimidan las visitas, al contrario, les\n agrada recibir comentarios que los enriquezcan. Se contagian de \ncompromiso unos a otros, a veces alguno dice \u201ces mucho trabajo, no m\u00e1s \nproyectos\u201d, y durante dos d\u00edas nadie propone nada, pero al tercero \nalguno sugiere, y entonces m\u00e1s de uno se le une y le da ideas para \ndesarrollarlo, as\u00ed se empiezan a sumar los dem\u00e1s y se mantiene el \nentusiasmo.<\/p>\n\n\n\n<p>Otra cosa interesante fue presenciar la \nreuni\u00f3n mensual donde previenen los bajos resultados, en todas las \nescuelas hay alumnos en riesgo de no concluirla. Hay una persona de \nenlace y una trabajadora social, que junto con la directora y los \nmaestros averiguan, hasta atender al alumno, lo visitan en su casa para \nsaber a qu\u00e9 se debe que falte, es decir la ausencia es una llamada de \natenci\u00f3n, una alerta, un foro que se enciende y debe entenderse a qu\u00e9 se\n debe para poder ayudarles.<\/p>\n\n\n\n<p>Platicamos tambi\u00e9n con los padres, \nmuchos participan cuando los convocan, apoyan las actividades de sus \nhijos, y vimos que aprecian el trabajo de los abuelos, los llamaron \n\u201cexpertos conocedores\u201d, son una de las fuentes obligadas de consulta.<\/p>\n\n\n\n<p>Este a\u00f1o todas la escuelas trabajaron \nlas ciencias y otras disciplinas con el tema de Leonardo Da Vinci. En \ncada aula se abord\u00f3 de manera diferente, \u201clas ideas emerg\u00edan como \nburbujas que inundaron todos los rincones de las escuelas\u201d: alumnos, \ndirectivos, alcalde, familias, radio, prensa\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>Como colof\u00f3n de este gran viaje podemos \nagregar que nos sentimos cobijados, queridos, escuchados, atendidos. \nGracias amigos y colegas por todo: gracias al Alcalde, Fabiola, JuanDe, \nJes\u00fas, Paco, Naty, MaryNaty, Manolo, Jos\u00e9, Paqui, Martha, Violeta, \nCecilio\u2026.gracias a todos, la lista es muy larga. Desde luego muchas \ngracias tambi\u00e9n al Scrio. de Educaci\u00f3n de Baja California Sur, el \nmaestro H\u00e9ctor Jim\u00e9nez, y al maestro Marco Vinicio Santill\u00e1n y todo el \nequipo de Innovaci\u00f3n y Asesor\u00eda Educativa, A.C. por la oportunidad de \naprender de nuestros colegas espa\u00f1oles. y hacer esas maravillosas \nvisitas a lugar de mucha historia y cultura en Granada. Nos venimos a \nM\u00e9xico contagiados de entusiasmo, alegr\u00eda, felices por tener la mejor \nprofesi\u00f3n del mundo y con el compromiso de demostrarlo d\u00eda a d\u00eda, como \nlo hacen nuestros pares de Atarfe y sus autoridades.\n\nVideo Player00:0000:35Nombre *\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Carmen Lucero Aguilar, socio fundador de Innovaci\u00f3n y Asesor\u00eda Educativa, A.C. 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