TAT Granada<\/a> con un repaso a la influencia y las transformaciones que ha supuesto Twitter en el contexto global, influyendo en campos determinantes como la pol\u00edtica y la educaci\u00f3n. Estas fueron sus palabras:<\/p>\n\n\n\n\u00abQuiero agradecer en nombre del Gobierno de Espa\u00f1a por esta invitaci\u00f3n al TAT Granada. Con su s\u00e9ptima edici\u00f3n se consolida como el mayor evento mundial para reflexionar sobre Twitter, aprender y divertirse. Granada es el punto neur\u00e1lgico<\/strong>. Quiero destacar la riqueza y la pluralidad con la que han dise\u00f1ado el programa un a\u00f1o m\u00e1s desde el diario IDEAL. Es una oportunidad de conocer casos de \u00e9xito, novedades tecnol\u00f3gicas y mejorar la experiencia de usuario\u00bb.PUBLICIDAD<\/p>\n\n\n\nLA PARADOJA: \u00abHablamos del entorno en el que hablamos. El di\u00e1logo no nace con las redes sociales, existe desde la Grecia cl\u00e1sica. Twitter aporta un lugar para desarrollar la conversaci\u00f3n p\u00fablica, como el \u00c1gora ateniense. Ya hab\u00eda gente en aquellos tiempos que quer\u00eda que decidieran las leyes los que aparentemente m\u00e1s sab\u00edan o eran mejores oradores, los demagogos. Reflexionar se ha convertido en algo arriesgado. Estamos en las recetas f\u00e1ciles, el blanco y el negro… En el mundo digital no siempre es f\u00e1cil el pensamiento cr\u00edtico y s\u00ed lo efectista<\/strong>. Por eso este foro es importante, porque nos permite reflexionar sobre todo ello\u00bb.<\/p>\n\n\n\nINFLUENCIA: \u00abTwitter influye en pol\u00edtica, periodismo, activismo social y hasta en el humor. Cambia todo. Tambi\u00e9n hay usuarios que anuncian cosas importantes, como Donald Trump y su incontinencia tuitera. Comunicar un fin de un acuerdo comercial con la India o la subida de aranceles en M\u00e9xico es ins\u00f3lito. El presidente de Salvador us\u00f3 su cuenta para ordenar a sus ministros ceses de personal de la administraci\u00f3n p\u00fablica. Casi mejores fueron las respuestas: \u00abAhorita mismo, presidente\u00bb, le respondi\u00f3 una subordinada\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
PAPEL EN LA EDUCACI\u00d3N: \u00abEstas cosas no se pueden asociar a Twitter, que s\u00ed ofrece grandes ventajas. Como ministra de Educaci\u00f3n, hay reflexiones y preguntas que quiero compartir con ustedes. La primera tiene que ver con la educaci\u00f3n en el aprendizaje personal. \u00bfAyuda Twitter? \u00bfEl l\u00edmite de caracteres es una barrera?<\/strong> Hay tradiciones literarias basadas en la concisi\u00f3n, como los haikus japoneses, poes\u00edas que llevan siglos. Como el relato de Monterroso, en sus 50 caracteres (\u00abcuando despert\u00f3, el dinosaurio estaba todav\u00eda ah\u00ed\u00bb). A esa concisi\u00f3n se puede incorporar el arte. Hasta el Quijote se puede tuitear, como demostr\u00f3 Forges en una vi\u00f1eta. O como dec\u00eda Baltasar Grac\u00edan: \u00ablo bueno, si breve, dos veces bueno\u00bb.<\/p>\n\n\n\nPOL\u00cdTICA, PERIODISMO Y TWITTER: \u00abLa pausa y la concisi\u00f3n son importantes. Como portavoz del Gobierno tengo que constatar que la pol\u00edtica y el periodismo no se podr\u00edan entender sin Twitter, sus relaciones. En nuestro pa\u00eds ha coincidido su eclosi\u00f3n con cambios pol\u00edticos y variaciones en el entorno digital. De un bipartidismo imperfecto hemos pasado a otro panorama. La prensa escrita pierde lectores e ingresos publicitarios. Se escuchan y atienden aplicaciones m\u00f3viles, cambios en el modo de ver la TV… El consumo y la producci\u00f3n informativa se fragmenta. Se populariza una noticia fuera de los medios tradicionales\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
DEFENSA ANTE LO NOCIVO: \u00abTambi\u00e9n fallan los filtros. El papel de las redes sociales en los comportamientos electorales muestra una creciente relevancia, como se ha visto con el Brexit, Trump o Bolsonaro. Algoritmos, bots, pueden crear entornos de informaci\u00f3n sesgados y alterar elecciones a trav\u00e9s de las noticias falsas, que son una preocupaci\u00f3n para los gobiernos democr\u00e1ticos y para la sociedad en general<\/strong>, un peligro para la democracia. Combatir las ‘fake news’ es fundamental, como crear un c\u00f3digo de buenas pr\u00e1cticas, al que se ha adherido Twitter\u00bb.<\/p>\n\n\n\nCUENTAS DEL GOBIERNO: \u00abHay que aprovechar las oportunidades y minimizar los riesgos. Desde Moncloa, la cuenta oficial del presidente del Gobierno, en los tiempos de Zapatero, ya fue felicitada por Twitter por sumarse a esta red. Despu\u00e9s se han agregado los dem\u00e1s como un ejercicio de transparencia. Pedro S\u00e1nchez ya era un gran aficionado antes de ser presidente. Cuando accedi\u00f3 al cargo, cambi\u00f3 el tono y el estilo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
PILARES: \u00abLa presencia del Gobierno se basa en tres pilares: comunicaci\u00f3n, escucha activa y relaci\u00f3n con la ciudadan\u00eda. Una manera m\u00e1s cercana y transparente. Valoramos la utilidad de las redes. A veces, se olvida de que son una herramienta importante para la escucha. Saber lo que hacemos bien y mal, con el ‘feedback’ de los ciudadanos. Son plataformas valiosas para la participaci\u00f3n ciudadana. Movilizamos contra la pobreza infantil, el desarrollo sostenible… El Presidente se ha implicado en la lucha por la violencia de g\u00e9nero, los derechos de la infancia…<\/p>\n\n\n\n
FUTURO: \u00ab13 a\u00f1os despu\u00e9s de su lanzamiento, sabemos que Twitter ha venido para quedarse, pero no sabemos en qu\u00e9 t\u00e9rminos. Sus circunstancias no son definitivas. Todos nos adaptamos en estos tiempos l\u00edquidos. Su influencia es evidente. Es lo que pas\u00f3 con Barack Obama. \u00c9l y sus responsables de campa\u00f1a vieron lo que sus predecesores vieron antes en la calle o la TV: una ventana para enviar mensajes clave e influir en la ciudadan\u00eda\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfQU\u00c9 ES REAL?: \u00abLo que leemos en Twitter no es del todo real. Un informe del NYTimes reflej\u00f3 que el electorado dem\u00f3crata de Twitter no ser parec\u00eda al real, por tanto era un error tomar decisiones en base s\u00f3lo a eso. No debe ofuscarnos cuando se nos ataca ni variar cuando se nos alaba<\/strong>. Esta comunicaci\u00f3n es otro escollo a salvar. Hay pol\u00edticos j\u00f3venes, nativos digitales, han lanzado sus carreras a trav\u00e9s de los social media y marcan la agenda pol\u00edtica de sus partidos\u00bb.<\/p>\n\n\n\nALIADO EDUCATIVO: \u00abDesde la educaci\u00f3n, es un aliado necesario. Alienta la colaboraci\u00f3n entre todos, el activismo para un mejor sistema educativo. El uso de Twitter va calando y madurando. Aspectos dispersos ahora m\u00e1s conectados. El poder de vinculaci\u00f3n que tiene rompe la caja negra de la escuela que aislaba. Aunque haya profesores que sigan en un modelo desconectado, hay gente inquieta que aprovecha su potencial. Les devuelve el papel de intelectuales y transformadores<\/strong>. Hay profesores que comparten estrategias informativas, aportaciones innovadoras, escuela digital. Hay cientos de cuentas que polinizan una nueva forma de pensar en educaci\u00f3n, siendo revulsivo para el sistema. La del ministerio de Educaci\u00f3n tiene casi 180.000 seguidores: difunde la actividad pol\u00edtica, convocatorias y atiende a los dem\u00e1s. Sus tuits generan m\u00e1s de 850.000 impresiones al mes y m\u00e1s de 2.000 Rts. La mayor\u00eda son mujeres. Tambi\u00e9n tenemos otras cuentas, como la de Educaci\u00f3n INTEF o TodoFP\u00bb.<\/p>\n\n\n\nCUESTIONES FUNDAMENTALES: \u00abLa comunidad educativa aboga por el cambio. Hay tres cuestiones para la reflexi\u00f3n. La elevada masculinizaci\u00f3n en Twitter debe importarnos, porque es un sesgo de g\u00e9nero. Las mujeres deben sentirse m\u00e1s emponderadas en la conversaci\u00f3n. Arrastramos algo que se tiene que potenciar. Un segundo tema es la prevenci\u00f3n del acoso, la agresividad y el odio en las redes. El acoso escolar es un fen\u00f3meno grav\u00edsimo. Tenemos que actuar desde el ministerio. El anonimato favorece estas cosas. Las redes corren el riesgo de extremar las discrepancias<\/strong>. Por eso es importante educar en tolerancia. Por \u00faltimo, el sistema educativo tiene que garantizar el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico para distinguir lo verdadero de lo falso. S\u00f3lo el 22% de los adolescentes dicen haber recibido informaci\u00f3n sobre pensamiento cr\u00edtico, a pesar de que la mayor\u00eda dispone de un dispositivo digital que usa con frecuencia. Es fundamental la libertad de no ser manipulados y enga\u00f1ados\u00bb.<\/p>\n\n\n\nRECOMENDACI\u00d3N: \u00abAtr\u00e9vete a pensar por ti mismo, sit\u00faate en el espacio y en el tiempo. Las noticias falsas se propagan m\u00e1s r\u00e1pido y llegan a mayores audiencias que las verdaderas. Hay que apelar a una base educativa.\u00a0Est\u00e1 en nuestra mano conquistar canales de comunicaci\u00f3n, donde las cosas se valoren bien. Esta lucha por ensalzar la inteligencia ha sido una constante<\/strong>. Debemos hacerla avanzar. Este congreso es una gran contribuci\u00f3n. Espero que sea enriquecedor e inspirador\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Ideal de Granada<\/p>\n\n\n\n