Septiembre es para todo el mundo el momento de \u201cla vuelta al cole\u201d<\/strong>. Esta especie de mantra se hace inevitable desde finales de agosto cuando las calles, los buzones de las casas y la publicidad en cualquier medio y soporte nos bombardean con fotos de ofertas de cuadernos, mochilas con ruedas, uniformes y ropa para el oto\u00f1o escolar que est\u00e1 a punto de llegar. Las librer\u00edas se llenan de carteles anunciando las editoriales escolares cuyos libros tienen ya disponibles y los patios de los colegios empiezan a calentar motores para recibir a la chiquiller\u00eda.<\/p>\n Alba Lajar\u00edn\/Save the Children<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n Cuando los primeros d\u00edas de septiembre todas las ni\u00f1as y ni\u00f1os de nuestro pa\u00eds atraviesen la puerta del colegio para empezar su primer d\u00eda de clase, casi 3 millones lo estar\u00e1n haciendo en situaci\u00f3n de desigualdad<\/strong>.<\/p>\n Ay\u00fadanos a cambiar esta situaci\u00f3n<\/strong>.\u00a0 Firma la petici\u00f3n<\/a> para pedir a los gobiernos que se comprometan a #InvertirenInfancia<\/strong> y luchar contra la pobreza infantil.<\/p>\n
Una gran mayor\u00eda de madres y padres se preparan para coordinar la log\u00edstica previa<\/strong> en un proceso que podr\u00eda parecerse a algo como esto: \u201cMira a ver si ma\u00f1ana te puedes encargar t\u00fa de comprar los libros, yo les llevo esta tarde de compras a por el uniforme nuevo y esta noche decidimos qui\u00e9n hace los papeleos y el ingreso de la matr\u00edcula para apuntarles a las clases extraescolares (que les mantendr\u00e1n ocupados de lunes a viernes hasta que salgamos de trabajar y podamos recogerles). Ah! Y ayer envi\u00e9 el pago para el primer trimestre del comedor escolar, lo de la ruta del autob\u00fas nos lo pasan la semana que viene.\u201d<\/p>\n
Pero existe otra complicada log\u00edstica a la que se enfrentan cada vez m\u00e1s familias<\/strong> en nuestro pa\u00eds. Algo que tiene mucho de encaje de bolillos y que podr\u00eda parecerse a algo como esto: \u201cLlevo d\u00edas sin dormir pensando que faltan d\u00edas para que empiece el colegio. He sacado del armario todo lo que guard\u00e9 en junio cuando acab\u00f3 el curso anterior. Las pinturas est\u00e1n ya en las \u00faltimas, pero a\u00fan tienen un tama\u00f1o suficiente para poder seguir agarr\u00e1ndolas y pintar unas semanas m\u00e1s. Hay un par de cuadernos que no complet\u00f3 del todo, as\u00ed que he arrancado las hojas usadas para que sirvan de momento los primeros d\u00edas. Los zapatos del invierno pasado ya no le valen, pero con suerte este veranillo se alarga un poco y me da para preguntar entre las vecinas si alguno de sus hijos ha dejado peque\u00f1o algo que le sirva al m\u00edo. Tengo que buscar a alguien que pueda recogerle las semanas que me toque el turno de tarde en el trabajo, quiz\u00e1s alguna de las otras madres me pueda hace el favor de tenerlo en su casa hasta que salga y pueda recogerlo. Lo que no s\u00e9 c\u00f3mo voy a resolver es el tema del comedor. Sigo con el papel sin rellenar en la mesita, a ver si en el \u00faltimo momento me conceden la beca. Que no se me olvide hablar con la profesora nueva para pedirle que le ponga en la primera fila, porque ahora mismo imposible plantearnos lo de las gafas. Y el curso est\u00e1 a punto de empezar\u2026\u201d<\/p>\n
En Espa\u00f1a casi 3 millones de ni\u00f1as y ni\u00f1os est\u00e1n en situaci\u00f3n de pobreza o exclusi\u00f3n social<\/strong>.<\/span> Sus familias se enfrentan con angustia y con muy pocos recursos a esta vuelta al cole. El coste medio de la vuelta al cole para un ni\u00f1o en nuestro pa\u00eds es de 846\u20ac*<\/strong>, una cantidad que muchas familias no pueden afrontar.<\/p>\n![\"Alba](\"https:\/\/i0.wp.com\/images.eldiario.es\/desalambre\/vuelta_al_cole-educacion_EDIIMA20150909_0689_4.jpg?resize=343%2C193\")
<\/div>\n
Desde Save the Children<\/strong> pedimos a las administraciones p\u00fablicas que garanticen y aumenten las ayudas para libros de texto y material escolar<\/strong>, fomentando as\u00ed el derecho a una educaci\u00f3n de calidad para todos los ni\u00f1os.No disponer de los materiales escolares necesarios o de un adecuado apoyo escolar a lo largo del curso puede suponer una desigualdad en el rendimiento escolar<\/strong> de todas estas ni\u00f1as y ni\u00f1os.Una alimentaci\u00f3n inadecuada o no tener acceso a unas gafas o un aud\u00edfono pueden suponer tanto un bajo rendimiento escolar<\/strong>, como problemas f\u00edsicos<\/strong> y empeoramiento de las patolog\u00edas previas.
No contar con los recursos para que sus hijas e hijos participen de las actividades y excursiones culturales que se organizan a lo largo del curso, plantea una desigualdad en el acceso a la cultura y el desarrollo<\/strong> de estos ni\u00f1os.<\/p>\n