Las experiencias tempranas condicionan la mente. Las conexiones entre las c\u00e9lulas cerebrales cambian seg\u00fan las experiencias que tienen nuestros hijos, mientras que su cerebro se triplica en tama\u00f1o entre el nacimiento y los 3 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
La iniciaci\u00f3n de la televisi\u00f3n (y tablet) es ahora (en promedio) 4 meses de edad.<\/p>\n\n\n\n
La exposici\u00f3n prolongada a cambios r\u00e1pidos de imagen (como en un programa de televisi\u00f3n dise\u00f1ado para un beb\u00e9) durante per\u00edodos cr\u00edticos del desarrollo del cerebro puede precondicionar la mente para esperar altos niveles de estimulaci\u00f3n<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n Esto puede hacer que el ritmo de la vida real no sea capaz de mantener la atenci\u00f3n de nuestros hijos. Cuantas m\u00e1s horas un ni\u00f1o vea la televisi\u00f3n, m\u00e1s probable ser\u00e1 que tengan problemas de atenci\u00f3n m\u00e1s adelante en la vida<\/strong>. \u00a0El juego real y La estimulaci\u00f3n cognitiva (leer libros o ir a un museo) reduce la probabilidad de problemas de atenci\u00f3n en el futuro.<\/p>\n\n\n\n El contenido de lo que ve su hijo en la televisi\u00f3n\u00a0importa<\/a>: cuanto m\u00e1s fren\u00e9tico o violento sea el programa de televisi\u00f3n, es m\u00e1s probable que su hijo tenga problemas de atenci\u00f3n m\u00e1s adelante en la vida<\/strong>. Los programas de televisi\u00f3n que se mueven a un ritmo t\u00edpico pueden ser mucho mejores para nuestros ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n Exceso de TV y pantallas <\/strong>retrasa la adquisici\u00f3n del habla<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Cuanta m\u00e1s TV, peor desarrollo de la inteligencia social<\/a> <\/p>\n\n\n\n Los nuevos estudios (utilizando ratones) pueden demostrar que el aprendizaje se ve afectado por el exceso de televisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Cuantas m\u00e1s horas de pantallas al d\u00eda, mayor el riesgo de obesidad<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Necesitamos m\u00e1s juegos en la vida real para los ni\u00f1os. (\u00a1Salgan al bosque o al parque!) Sugerir\u00eda que los 15 minutos m\u00e1s o menos que se tardan en ver este video<\/a> podr\u00edan cambiar profundamente tu forma de pensar acerca de la televisi\u00f3n. Directamente de la boca de un padre, pediatra e investigador, el Dr. Dimitri Christakis explica c\u00f3mo se desarrolla el cerebro, qu\u00e9 puede hacer la televisi\u00f3n y teoriza por qu\u00e9 el tiempo suficiente frente al televisor como beb\u00e9 y \/ o ni\u00f1o peque\u00f1o puede reorganizar la forma en que un ni\u00f1o piensa y resuelve problemas. M\u00e1s que nada, ver esto me hizo querer invertir el tiempo y volver para hacer a\u00fan m\u00e1s por mis ni\u00f1os peque\u00f1os y sus cerebros en desarrollo. <\/p>\n\n\n\n Wendy Sue Swanson es pediatra y experta en bio\u00e9tica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tenemos que correr la voz. 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<\/p>\n\n\n\nSi quiere comprender m\u00e1s sobre los efectos de la televisi\u00f3n en el cerebro, debe ver esta charla en TEDx del Dr. Dimitri Christakis<\/a> \u2026 <\/h4>\n\n\n\n