En el art\u00edculo 3 de la Constituci\u00f3n de los Estados Unidos Mexicanos, \nque aborda la educaci\u00f3n en el pa\u00eds, se menciona la palabra \u00abexcelencia\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
En la administraci\u00f3n anterior, de Enrique Pe\u00f1a Nieto, se mencion\u00f3 que\n la educaci\u00f3n deb\u00eda ser \u00abde calidad\u00bb. La 4T de Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez \nObrador detall\u00f3 que la \u00abReforma Educativa\u00bb de Pe\u00f1a se hab\u00eda abrogado.<\/p>\n\n\n\n
De ah\u00ed que para el nuevo gobierno el cambio est\u00e1 en una educaci\u00f3n de \n\u00abcalidad\u00bb a una educaci\u00f3n de \u00abexcelencia\u00bb. La \u00abexcelencia\u00bb educativa en \nla 4T es la m\u00e1s fiel muestra de la continuidad de la pol\u00edtica educativa \nneoliberal del gobierno encabezado por Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador.<\/p>\n\n\n\n
Muchos analistas, como Hugo Aboites y Lev Barriga, han insistido que \nla palabra \u00abexcelencia\u00bb viene del mundo empresarial y de las \ncompetencias en el mundo del trabajo.<\/p>\n\n\n\n
Ser \u00abexcelente\u00bb es ser mejor: el m\u00e1s preparado, el m\u00e1s disciplinado, \nel m\u00e1s obediente, el que saca 10. Puedes ser \u00abexcelente\u00bb pero eso no te \nhace feliz. Incluso puede suceder lo contrario.<\/p>\n\n\n\n
El alumno excelente es el que se separa del resto pues consigue el \u00e9xito en un mundo lleno de competencia.<\/p>\n\n\n\n
Para los creadores del concepto, de esencia empresarial, el siglo XXI\n es el tiempo de las competencias. El mundo ha impedido garantizar la \ndemanda y se encarece la oferta.<\/p>\n\n\n\n
Las empresas no tienen vacantes, el mundo es cada vez m\u00e1s \ncompetitivo, los pa\u00edses cada vez m\u00e1s globales y tienen los est\u00e1ndares de\n calidad de los pa\u00edses avanzados y s\u00f3lo las \u00abpersonas excelentes\u00bb son \nlas que est\u00e1n preparadas para sobrevivir.<\/p>\n\n\n\n
La educaci\u00f3n pues, est\u00e1 vinculada a contribuir con esta idea de \nmercado: llenar a los alumnos de conocimientos b\u00e1sicos para \ndesarrollarse en el mundo del trabajo y ser mano de obra explotable \nexitosa en el mundo empresarial.<\/p>\n\n\n\n
La educaci\u00f3n debe contribuir a la construcci\u00f3n de un ser humano feliz, no \u00abexcelente\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
La educaci\u00f3n en M\u00e9xico debe fomentar el esp\u00edritu de la solidaridad y \nno el de la competencia, del trabajo colectivo no el del individualismo,\n de la fraternidad no la del \u00ab\u00e9xito individual\u00bb, de la ayuda mutua no de\n la rivalidad.<\/p>\n\n\n\n
Alumnos cr\u00edticos, perspicaces, libres, emancipados, contra todo tipo \nde opresi\u00f3n y explotaci\u00f3n: felices, esos son los ni\u00f1os y alumnos que \nM\u00e9xico necesita.<\/p>\n\n\n\n
La educaci\u00f3n en M\u00e9xico debe estar encaminada a la transformaci\u00f3n del \nmundo en medio de la crisis mundial, a formar sujeto libres, preocupados\n por el medio ambiente, que acepten la diversidad, solidarios, \nfraternos, constructivos pero sobre todo: felices.<\/p>\n\n\n\n
Pero no queremos sembrar ilusiones en que mientras persista la explotaci\u00f3n, la opresi\u00f3n y la miseria de este sistema, nuestros alumnos podr\u00e1n ser felices. Por eso, opinamos que las maestras y maestros debemos vincular la labor educativa a un esfuerzo por organizarnos y luchar junto a las madres, los padres de familia y otros sectores de trabajadores, en la perspectiva de una transformaci\u00f3n radical de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfLa palabra excelencia es la que deber\u00eda motivar nuestra labor docente?<\/p>\n\n\n\n