{"id":37559,"date":"2020-02-15T09:26:40","date_gmt":"2020-02-15T08:26:40","guid":{"rendered":"http:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=37559"},"modified":"2020-02-11T22:34:49","modified_gmt":"2020-02-11T21:34:49","slug":"cuando-a-los-derechos-humanos-se-les-llama-adoctrinamiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=37559","title":{"rendered":"Cuando a los Derechos Humanos se les llama \u201cadoctrinamiento\u201d"},"content":{"rendered":"
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Debido a la creciente permisividad hacia la ultraderecha y el neofascismo en nuestro pa\u00eds, estamos pisando un terreno cada vez m\u00e1s pantanoso<\/h3>\n

\u201cSi abres la lata ver\u00e1s lo que hay realmente: el fascio, la purulencia del capitalismo, porquer\u00eda compuesta de razones estrat\u00e9gicas, lo atado y bien atado, el fondo, el m\u00e1s all\u00e1, el extremo de la desvalorizaci\u00f3n humana. En el Estado Espa\u00f1ol empieza por la negaci\u00f3n de la dictadura franquista y la negaci\u00f3n de la memoria hist\u00f3rica democr\u00e1tica, segunda potencia mundial en personas desaparecidas por la violencia fascista, detr\u00e1s de Camboya, lo acompa\u00f1an con la negaci\u00f3n de los derechos humanos y contin\u00faan por la negaci\u00f3n del derecho internacional<\/em>\u201d<\/p>\n

(Ram\u00f3n Pedregal Casanova)<\/p>\n

\u201cHemos de sentar las bases para educar y educarnos en una \u00e9tica c\u00edvica y laica contra la barbarie. Para pasar de hacer campa\u00f1as de lucha contra la pobreza, a campa\u00f1as de lucha contra la riqueza. Para pasar de \u201cgestionar contingentes\u201d de inmigrantes, a una pol\u00edtica de fronteras abiertas para las personas y no \u00fanicamente para las mercanc\u00edas. Para deconstruir el lenguaje neoliberal del ego\u00edsmo insolidario. Educarnos en una \u00e9tica c\u00edvica y laica de la solidaridad en definitiva, que deje de proclamar los derechos humanos y los ponga en pr\u00e1ctica de forma radical y clara<\/em>\u201d<\/p>\n

(Enrique Javier D\u00edez Guti\u00e9rrez)<\/p>\n

Debido a la creciente permisividad hacia la ultraderecha y el neofascismo en nuestro pa\u00eds, estamos pisando un terreno cada vez m\u00e1s pantanoso. Hace pocos d\u00edas, durante el inicio \u201csolemne\u201d de la legislatura por parte del Rey, daba mucha risa escuchar a Santiago Abascal diciendo que eran los partidos que no reconoc\u00edan al Rey los que deber\u00edan estar fuera del Parlamento, cuando quienes de verdad ten\u00edan que estar fuera del Parlamento son los esperpentos de VOX, formaci\u00f3n pol\u00edtica que deber\u00eda estar ilegalizada, si vivi\u00e9ramos en una aut\u00e9ntica democracia. Y otra discusi\u00f3n falsa que causa sonrojo es el reciente debate en la Asamblea de Madrid entre la Presidenta D\u00edaz Ayuso y la representante de VOX, Roc\u00edo Monasterio: mientras \u00e9sta le indicaba que el PP ten\u00eda complicidad con la izquierda en relaci\u00f3n al mal llamado \u201cPin Parental\u201d, aqu\u00e9lla le respond\u00eda que le dijera casos de profesores concretos que estuvieran \u201cadoctrinando\u201d a sus hijos en las escuelas madrile\u00f1as, para as\u00ed poder intervenir y \u201cactuar contra ellos\u201d. Como decimos, un debate absurdo, porque es falso. Y es falso porque en el fondo las dos est\u00e1n de acuerdo en que no se puede, seg\u00fan ellas, \u201cadoctrinar\u201d en las escuelas, y esto ocurre, seg\u00fan PP y VOX (y en menor medida C\u2019s), cuando nuestros docentes les hablan a nuestros escolares sobre Derechos Humanos.<\/p>\n

Las formaciones pol\u00edticas de la derecha espa\u00f1ola son las que siempre se han rasgado las vestiduras cuando se ha intentado desligar la ense\u00f1anza de la religi\u00f3n del curr\u00edculo escolar, y lo han vuelto a incluir (v\u00e9ase la LOMCE, el \u00faltimo precedente) cada vez que han podido. Pero eso, seg\u00fan estas formaciones pol\u00edticas, no es adoctrinar. En cambio, si a nuestros alumnos se les habla en clase de educaci\u00f3n sexual, de valores c\u00edvicos y democr\u00e1ticos, de derechos humanos, de igualdad y tolerancia, de opciones sexuales, de machismo y feminismo, del derecho de asilo, de la memoria hist\u00f3rica, de derechos econ\u00f3micos, sociales, culturales, ambientales, colectivos, etc., entonces s\u00ed est\u00e1n \u201cadoctrinando\u201d a nuestros hijos e hijas. En cambio, el \u201cMisterio de la Sant\u00edsima Trinidad\u201d o el relato del Descubrimiento de Am\u00e9rica, junto con charlas a favor de la ilegalizaci\u00f3n del aborto, por ejemplo, no ser\u00edan considerados para estos grupos \u201cadoctrinamiento\u201d. Estamos llegando, como vemos, a una situaci\u00f3n extremadamente grotesca e indeseable. Y lo peor de todo es que este debate se normaliza, y llega bajo una capa de legitimidad al debate popular. Y entonces, nos podemos encontrar a personas debatiendo de estas cosas en el metro, por la calle, en un bar, en la tienda, en el autob\u00fas o en las redes sociales. La raz\u00f3n \u00faltima de todo ello es que a\u00fan no nos hemos cre\u00eddo del todo la Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos de 1948, por citar el referente oficial m\u00e1s reciente.<\/p>\n

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Porque creerse de verdad aquella declaraci\u00f3n implica, de forma autom\u00e1tica, que todas las opciones pol\u00edticas que la cuestionen deben quedar fuera del debate p\u00fablico, es decir, ilegalizadas. Ampar\u00e1ndose en la democracia y en la libertad de expresi\u00f3n, no podemos tolerarlo todo. Por ejemplo, no podemos ser racistas. Si una formaci\u00f3n pol\u00edtica defiende abiertamente el racismo y la xenofobia, lisa y llanamente no puede pertenecer al debate p\u00fablico. No est\u00e1 legitimada para expresar sus opiniones, porque sus opiniones no respetan el marco de Derechos Humanos que la comunidad internacional se impuso a partir de un determinado momento hist\u00f3rico. Pero como decimos, cuando esto no ocurre, corremos el peligro de normalizar debates, opiniones y opciones pol\u00edticas que no respeten este marco, y vuelvan a lanzar ciertos debates p\u00fablicos que ya debieran haber sido erradicados. Otro ejemplo: no se puede hacer apolog\u00eda del fascismo. Por tanto, si alguien exalta el franquismo, debiera ser detenido inmediatamente como delincuente. Pero sin embargo, estamos acostumbrados, porque lo hemos normalizado (porque a su vez nuestros gobernantes lo han permitido), a que se exalte el franquismo (incluso el nazismo) por parte de determinadas personas o grupos pol\u00edticos, y aqu\u00ed no pasa nada. Incluso hay medios de comunicaci\u00f3n que est\u00e1n encantados de proporcionarles un altavoz para que puedan pronunciarse con total claridad. La exhumaci\u00f3n del dictador del Valle de los Ca\u00eddos fue un claro ejemplo de ello.<\/p>\n

El objetivo est\u00e1 muy claro: ya que no pueden alterar el contenido de los libros de texto tal como a ellos les gustar\u00eda (casi volviendo al nacionalcatolicismo), as\u00ed como purgar (como se hizo durante la dictadura) a todos los docentes que planteasen criterios diferentes a los establecidos por la cultura del odio, lo que intentan es que unos padres racistas puedan educar a sus hijos en el racismo, que unos padres hom\u00f3fobos puedan educar a sus hijos en la homofobia, o que unos padres machistas puedan educar a sus hijos en el machismo. Y aunque lo han planteado poniendo como ejemplos estos temas, en la pr\u00e1ctica el \u201cPin Parental\u201d llegar\u00eda a mucho m\u00e1s, estableciendo una censura educativa cada vez que, por ejemplo, la escuela p\u00fablica intentara criticar a las grandes empresas transnacionales, denunciara las tremendas desigualdades sociales, o intentara educar a los estudiantes en una visi\u00f3n cr\u00edtica sobre el sistema econ\u00f3mico dominante. En realidad, el \u201cPin Parental\u201d lo que intenta es prohibir que nuestros escolares sean formados bajo cualquier actitud, precepto o teor\u00eda cr\u00edtica sobre el mundo que sus padres entienden. Precisamente por ello atenta contra los Derechos Humanos fundamentales.<\/p>\n

Mientras no alcancemos el estatus de una sociedad verdaderamente democr\u00e1tica y asumamos el pleno respeto a los Derechos Humanos en su totalidad, continuaremos permitiendo opiniones y debates extremadamente peligrosos, que ponen en riesgo (porque anulamos las garant\u00edas de no repetici\u00f3n) nuestro sistema democr\u00e1tico, abriendo la puerta a derivas e involuciones retr\u00f3gradas y aberrantes. El \u201cPin Parental\u201d ha sido la \u00faltima muestra: como les aterra que nuestros escolares sean formados en dichos valores de igualdad, multiculturalidad, respeto y tolerancia, resulta que han dise\u00f1ado un mecanismo que permite una vergonzosa injerencia de los padres y madres para interceptar dichos contenidos, e impedir la asistencia de sus hijos a dichas actividades, jornadas, charlas, asignaturas, ciclos, mesas redondas, conferencias, etc. Y ampar\u00e1ndose bajo la falsa denominaci\u00f3n de \u201cadoctrinamiento\u201d, pretenden impedir que las nuevas generaciones abran sus mentes a dichos valores. Estos grupos pol\u00edticos pretenden impedir que la escuela p\u00fablica ense\u00f1e a los estudiantes que tenemos derecho a exigir unas condiciones de vida dignas, que tenemos derecho a vivir en paz, a no ser discriminados por ning\u00fan motivo, o a expresar sin temor nuestra opci\u00f3n sexual o nuestra preferencia religiosa. Pero tampoco quieren que se les cuenten a nuestros alumnos las maldades del capitalismo, ni por qu\u00e9 vienen tantos inmigrantes a nuestras costas, ni qui\u00e9nes son los responsables de la destrucci\u00f3n de nuestro planeta. Son los mismos, por supuesto, que fomentan una educaci\u00f3n clasista, elitista, sexista, segregacionista, religiosa (cat\u00f3lica), y que para que todo ello tenga cabida, fomentan y financian la educaci\u00f3n privada y concertada, mientras reducen y marginan la educaci\u00f3n p\u00fablica. Y es que el no creerse del todo los Derechos Humanos nos lleva por senderos muy peligrosos.<\/p>\n

Rafael Silva<\/strong>
\nBlog \u201cActualidad Pol\u00edtica y Cultural\u201d, http:\/\/rafaelsilva.over-blog.es<\/a><\/strong><\/p>\n

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