Concentraci\u00f3n en defensa de la Ense\u00f1anza P\u00fablica (CCOO)<\/div>\n<\/div>\n
Hoy mi\u00e9rcoles, 4 de marzo de 2020, la comunidad educativa ha salido a la calle en defensa de la ense\u00f1anza p\u00fablica, y lo ha hecho participando masivamente en la manifestaci\u00f3n convocada este mediod\u00eda en el centro de Granada y secundando en un 50% la huelga en secundaria, 70% en primaria y en un 30% por parte del personal laboral. El seguimiento de la jornada de huelga convocada por los sindicatos ANPE, CCOO, CSIF y UGT, junto con la Plataforma Andaluza por la Escuela P\u00fablica en la que est\u00e1n, adem\u00e1s, FAMPA Alhambra, Frente de Estudiantes y Estudiantes en Movimiento, ha resultado todo un \u00e9xito y ha contado con un seguimiento masivo entre alumnado y docentes.\u00a0
\n4\/03\/2020 CCOO Granada<\/p>\n
Las organizaciones convocantes han anunciado su m\u00e1s rotundo rechazo al nuevo Decreto aprobado por el Consejo de Gobierno de Andaluc\u00eda, que regula la escolarizaci\u00f3n en nuestra comunidad, ya que se trata de un ataque a la l\u00ednea de flotaci\u00f3n de la escuela p\u00fablica andaluza.<\/p>\n
Para la intersindical de la ense\u00f1anza (ANPE, CCOO, CSIF y UGT) son del todo inaceptables y de una gravedad extrema las medidas que pretenden implementar que, sin ninguna duda, ahondan en la l\u00ednea pol\u00edtica de liberalizaci\u00f3n y privatizaci\u00f3n de los servicios p\u00fablicos que el Gobierno de Andaluc\u00eda est\u00e1 llevando a cabo. La profundizaci\u00f3n en las pol\u00edticas de libertad de elecci\u00f3n de centro y la planificaci\u00f3n educativa regida por criterios de \u201cdemanda social\u201d, traer\u00e1n como consecuencia un incremento de la segregaci\u00f3n escolar, como ya ha sucedido en la Comunidad de Madrid, tal como advierten numerosos estudios realizados al respecto. Es tarea irrenunciable de los poderes p\u00fablicos garantizar la realizaci\u00f3n efectiva del derecho a la educaci\u00f3n en condiciones de igualdad, y estas pol\u00edticas segregadoras y de ataque al sistema p\u00fablico no garantizan este derecho.\u00a0<\/p>\n
Adem\u00e1s, para las organizaciones integrantes de la plataforma, la discriminaci\u00f3n positiva que esta nueva norma extiende sobre los centros privados-concertados, al ampliarles sus zonas de escolarizaci\u00f3n que llegan en algunos casos a abarcar tres zonas de centros p\u00fablicos, abrir\u00e1, m\u00e1s a\u00fan, la puerta para la supresi\u00f3n de unidades p\u00fablicas. En este sentido, es preciso recordar que la escuela p\u00fablica lleva sufriendo la problem\u00e1tica del cierre de aulas de una manera especialmente grave en los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n
Por otro lado, CCOO no puede compartir el hecho de que, en un contexto de descenso de la natalidad, en lugar de apostar por una bajada de la ratio y por mejorar la atenci\u00f3n y los recursos de la escuela p\u00fablica para mejorar su calidad, la Administraci\u00f3n priorice la aprobaci\u00f3n de un decreto encaminado a desfavorecer la ense\u00f1anza p\u00fablica.<\/p>\n
La responsable de Ense\u00f1anza de CCOO Granada, Mercedes Gonz\u00e1lez, ha querido aclarar que la aprobaci\u00f3n de este decreto no es fruto del consenso con la comunidad educativa, tal y como asegur\u00f3 el Consejero de Educaci\u00f3n, Javier Imbroda, ya que tanto en el Consejo Escolar de Andaluc\u00eda como en los espacios de negociaci\u00f3n con las organizaciones sindicales se ha mostrado el rechazo a las medidas m\u00e1s agresivas para la educaci\u00f3n p\u00fablica que introduce este decreto. Para Gonz\u00e1lez \u201cahora la pelota est\u00e1 en el tejado de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y que si no se rectifica continuar\u00e1n las movilizaciones pues el beneficio que esta nueva norma aporta a los centros privados-concertados, al establecer la m\u00e1xima puntuaci\u00f3n por proximidad de un centro de cada tipo en todas las zonas, abrir\u00e1 a\u00fan m\u00e1s la puerta a la supresi\u00f3n de unidades p\u00fablicas\u201d.<\/p>\n
El Consejo Escolar de Andaluc\u00eda, \u00f3rgano de participaci\u00f3n en el que est\u00e1 representada toda la comunidad educativa, aprob\u00f3 el 24 de octubre de 2019 y por mayor\u00eda, el dictamen al Proyecto de este Decreto en el que se inclu\u00eda una enmienda de CCOO y de otras organizaciones, que plantea la supresi\u00f3n del art\u00edculo 9.4 del Decreto que establece que en todas las zonas educativas se incluya un centro concertado de otra zona del mismo municipio si no existe ning\u00fan centro de titularidad privada en esa zona. (Enmienda de CCOO n\u00famero 12 y observaci\u00f3n de dictamen n\u00famero 24). Por su parte, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n ha obviado este dictamen de la comunidad educativa.\u00a0<\/p>\n
Por todo ello, ANPE, CCOO, CSIF, UGT, FAMPA Alhambra, Frente de Estudiantes y Estudiantes en Movimiento consideran que este Decreto da\u00f1a la escuela p\u00fablica, rompe el equilibrio del sistema educativo andaluz y es el paso primero de este gobierno para su objetivo final, que no es otro que el de suprimir las zonas educativas, un modelo que viene a segregar al alumnado en aquellas comunidades aut\u00f3nomas en que ya se aplica, mercantilizando la educaci\u00f3n.\u00a0<\/p>\n
https:\/\/www.granadaesnoticia.com\/provincia\/la-comunidad-educativa-se-moviliza-y-secunda-la-huelga-en-defensa-de-la-ensenanza-publica<\/p>\n
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