Escuelas de medio mundo se esfuerzan por introducir ordenadores, tabletas, pizarras interactivas y otros prodigios tecnol\u00f3gicos. Pero aqu\u00ed, en el Waldorf of Peninsula<\/a>, colegio privado donde se educan los hijos de directivos de Apple, Google y otros gigantes tecnol\u00f3gicos<\/a> que rodean a esta antigua granja en la bah\u00eda de San Francisco, no entra una pantalla hasta que llegan a secundaria.<\/p>\n \u201cNo creemos en la caja negra, esa idea de que metes algo en una m\u00e1quina y sale un resultado sin que se comprenda lo que pasa dentro. Si haces un c\u00edrculo perfecto con un ordenador, pierdes al ser humano tratando de lograr esa perfecci\u00f3n. Lo que detona el aprendizaje es la emoci\u00f3n, y son los humanos los que producen esa emoci\u00f3n, no las m\u00e1quinas. La creatividad es algo esencialmente humano. Si le pones una pantalla a un ni\u00f1o peque\u00f1o limitas sus habilidades motoras, su tendencia a expandirse, su capacidad de concentraci\u00f3n. No hay muchas certezas en todo esto. Tendremos las respuestas en 15 a\u00f1os, cuando estos ni\u00f1os sean adultos. \u00bfPero queremos asumir el riesgo?\u201d, se pregunta Pierre Laurent, padre de tres hijos, ingeniero inform\u00e1tico que trabaj\u00f3 en Microsoft, Intel y diversas startups,<\/em> y ahora preside el patronato del colegio.<\/p>\n USO DE M\u00d3VILES EN MENORES EN ESTADOS UNIDOS<\/strong><\/p>\n Hogares donde hay al menos un menor de ocho a\u00f1os<\/p>\n Fuente: Common Sense Media.<\/span> EL PA\u00cdS<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n Sus palabras ilustran lo que empieza a ser un consenso entre las \u00e9lites de Silicon Valley. Los adultos que mejor comprenden la tecnolog\u00eda de los m\u00f3viles y las aplicaciones quieren a sus hijos lejos de ella. Los beneficios de las pantallas en la educaci\u00f3n temprana son limitados, sostienen, mientras que el riesgo de adicci\u00f3n es alto.<\/p>\n Los pioneros lo tuvieron claro desde muy pronto. Bill Gates, creador de Microsoft,<\/strong> limit\u00f3 el tiempo de pantalla de sus hijos. \u201cNo tenemos los tel\u00e9fonos en la mesa cuando estamos comiendo y no les dimos m\u00f3viles hasta que cumplieron los 14 a\u00f1os\u201d, dijo en 2017. \u201cEn casa limitamos el uso de tecnolog\u00eda a nuestros hijos\u201d, explic\u00f3 Steve Jobs, creador de Apple<\/strong>, en una entrevista en The New York Times<\/em> en 2010, en la que asegur\u00f3 que prohib\u00eda a sus v\u00e1stagos utilizar su reci\u00e9n creado iPad. \u201cEn la escala entre los caramelos y el crack, esto est\u00e1 m\u00e1s cerca del crack\u201d, apuntaba tambi\u00e9n en The New York Times<\/em> Chris Anderson, exdirector de la revista Wired,<\/em> biblia de la cultura digital.<\/p>\n \u201cNo pod\u00eda mirar el tel\u00e9fono en toda mi jornada de trabajo, y los ni\u00f1os no pod\u00edan ver pantallas durante el tiempo que estaban conmigo. Es una locura\u201d<\/p>\n Janie Martinez, ni\u00f1era<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n Laurent, que no le dio un m\u00f3vil a su hijo peque\u00f1o hasta noveno grado (14 o 15 a\u00f1os), alerta de un peligroso cambio en el modelo de negocio del que ha sido testigo en su vida profesional. \u201cCualquiera que hace una aplicaci\u00f3n quiere que sea f\u00e1cil de usar\u201d, explica. \u201cEso es as\u00ed desde el principio. Pero antes quer\u00edamos que el usuario estuviera contento para que comprase el producto. Ahora, con los smartphones<\/em> y las tabletas, el modelo de negocio es otro: el producto es gratis, pero se recogen datos y se ponen anuncios. Por eso, el objetivo hoy es que el usuario pase m\u00e1s tiempo en la aplicaci\u00f3n, para poder recoger m\u00e1s datos o poner m\u00e1s anuncios. Es decir, la raz\u00f3n de ser de la aplicaci\u00f3n es que el usuario pase el mayor tiempo posible ante la pantalla. Est\u00e1n dise\u00f1adas para eso\u201d.<\/p>\n El problema de la relaci\u00f3n de los ni\u00f1os y la tecnolog\u00eda es que el ritmo vertiginoso al que se transforma dificulta la reflexi\u00f3n y el estudio. Una investigaci\u00f3n de Common Sense Media<\/a>,<\/a> organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro \u201cdedicada a ayudar a los ni\u00f1os a desarrollarse en un mundo de medios y tecnolog\u00eda\u201d, da una idea de la velocidad de los cambios: los ni\u00f1os estadounidenses de cero a ocho a\u00f1os pasaban en 2017 una media de 48 minutos al d\u00eda ante el m\u00f3vil, tres veces m\u00e1s que en 2013 y 10 veces m\u00e1s que en 2011. \u201c\u00bfCu\u00e1ndo empez\u00f3 todo este furor por los tel\u00e9fonos inteligentes?\u201d, se pregunta Mar\u00eda \u00c1lvarez, vicepresidenta de la organizaci\u00f3n. \u201cNo tiene m\u00e1s que 12 o 13 a\u00f1os. Y las primeras tabletas a\u00fan menos. Hace falta mucha investigaci\u00f3n a\u00fan para determinar cu\u00e1l es realmente el impacto que esta exposici\u00f3n a las pantallas puede tener en los ni\u00f1os peque\u00f1os. Pero hay algunos estudios que empiezan a ver una relaci\u00f3n entre esta tecnolog\u00eda y ciertos hitos en la educaci\u00f3n. Ofrecen indicaciones que los padres deben tener en cuenta\u201d.<\/p>\n Una investigaci\u00f3n publicada en enero de este a\u00f1o en la revista m\u00e9dica JAMA Pediatrics<\/em> revel\u00f3 que un tiempo mayor ante la pantalla a los dos y tres a\u00f1os est\u00e1 asociado con retrasos de los ni\u00f1os en alcanzar hitos de desarrollo dos a\u00f1os despu\u00e9s. Otros estudios relacionan el uso excesivo de m\u00f3viles en adolescentes con la falta de sue\u00f1o, el riesgo de depresi\u00f3n y hasta de suicidios. La Academia de Pediatras de Estados Unidos public\u00f3 unas recomendaciones en 2016: evitar el uso de pantallas para los menores de 18 meses; solo contenidos de calidad y visionados en compa\u00f1\u00eda de los padres, para ni\u00f1os de entre 18 y 24 meses; una hora al d\u00eda de contenidos de calidad para ni\u00f1os de entre dos y cinco a\u00f1os; y, a partir de los seis, l\u00edmites coherentes en el tiempo de uso y el contenido.<\/p>\n Sucede que poner l\u00edmites no es f\u00e1cil para los padres trabajadores. Y eso lleva a una redefinici\u00f3n de lo que significa la brecha digital. Hasta hace no mucho, la preocupaci\u00f3n era que los ni\u00f1os m\u00e1s ricos contasen con una ventaja por acceder antes a Internet. Hoy, seg\u00fan Common Sense Media, el 98% de los hogares con hijos en EE UU tienen tel\u00e9fonos m\u00f3viles, frente a un 52% en 2011. Cuando la tecnolog\u00eda se ha generalizado, el problema es el contrario: que las familias con un elevado poder adquisitivo tienen m\u00e1s f\u00e1cil impedir que sus ni\u00f1os se pasen el d\u00eda ante el m\u00f3vil. Mientras los hijos de las \u00e9lites de Silicon Valley se cr\u00edan entre pizarras y juguetes de madera, los de las clases bajas y medias crecen pegados a pantallas.<\/p>\n Los adolescentes de hogares con menos ingresos, seg\u00fan un estudio de Common Sense Media, pasan dos horas y 45 minutos al d\u00eda m\u00e1s ante las pantallas que aquellos de hogares de ingresos altos. Otros estudios indican que los ni\u00f1os blancos est\u00e1n significativamente menos expuestos a las pantallas que los negros o hispanos.<\/p>\n La brecha se ve incluso dentro de Silicon Valley. Conduciendo 15 minutos hacia el norte desde el Waldorf of Peninsula, centro cuya matr\u00edcula ronda los 30.000 d\u00f3lares anuales, se llega al colegio p\u00fablico Hillview. El primero no introduce las pantallas hasta la secundaria. El segundo publicita un programa por el que cada alumno cuenta con un iPad. En el primero, recibe al visitante un r\u00fastico espantap\u00e1jaros situado en una huerta que cultivan los alumnos. En el segundo, una pantalla de leds que expone los anuncios del d\u00eda.<\/p>\n \u201c\u00bfCu\u00e1ntas familias trabajadoras se pueden permitir el lujo de alejar a sus hijos completamente de las pantallas?\u201d, se pregunta \u00c1lvarez, de Common Sense Media. \u201cNo creo que sea algo realista para la mayor\u00eda de los hogares. Yo tengo un hijo de 12 y otro de 6. Ni s\u00e9 las veces que se han tirado al suelo gritando como locos si yo les quito la tableta. He estado en esa posici\u00f3n como madre y s\u00e9 que no es f\u00e1cil\u201d.<\/p>\n \u201c\u00bfCu\u00e1ntas familias trabajadoras se pueden permitir el lujo de alejar a sus hijos completamente de las pantallas?\u201d<\/p>\n Mar\u00eda \u00c1lvarez, Common Sense Media<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n Trabajadores de las grandes tecnol\u00f3gicas se reunieron el a\u00f1o pasado en una iniciativa bautizada como La verdad sobre la tecnolog\u00eda.<\/em> Su objetivo es convencer a las empresas de la necesidad de introducir par\u00e1metros \u00e9ticos en el dise\u00f1o de herramientas que utilizan a diario miles de millones de personas, incluidos ni\u00f1os. \u201cLa ingenier\u00eda inform\u00e1tica durante mucho tiempo era algo muy t\u00e9cnico, no hab\u00eda una idea clara del impacto que iba a tener en la gente, y menos a\u00fan en los ni\u00f1os\u201d, explica Pierre Laurent. \u201cNo exist\u00eda una conciencia de que hab\u00eda que lidiar con la \u00e9tica. Algo que s\u00ed pasa, por ejemplo, si trabajas en la industria m\u00e9dica. En la tecnolog\u00eda nunca ha habido un c\u00f3digo \u00e9tico claro\u201d.<\/p>\n Es una lucha desigual. Padres multitarea contra equipos de ingenieros y psic\u00f3logos que dise\u00f1an tecnolog\u00eda para mantener a sus hijos enganchados. Pero algo est\u00e1 empezando a cambiar. Los gigantes tecnol\u00f3gicos, cada vez m\u00e1s cuestionados en sus pol\u00edticas comerciales y de privacidad, empiezan a introducir cambios en sus productos, t\u00edmidas excepciones al sacrosanto principio de captar m\u00e1s atenci\u00f3n.<\/p>\n El a\u00f1o pasado, dos grandes inversores de Apple, Jana Partners y CalSTRS (el fondo de jubilaci\u00f3n de profesores de California), poseedores conjuntamente de cerca de 2.000 millones de d\u00f3lares en acciones, enviaron una carta abierta a los jefes de la empresa de Cupertino, en la que ped\u00edan que tomasen m\u00e1s medidas contra la adicci\u00f3n de los ni\u00f1os a los m\u00f3viles. \u201cHemos revisado la evidencia y creemos que hay una clara necesidad de que Apple ofrezca a los padres m\u00e1s opciones y herramientas para ayudarles a asegurarse de que los consumidores j\u00f3venes utilizan vuestros productos de manera \u00f3ptima\u201d, escribieron.<\/p>\n Apple respondi\u00f3 introduciendo Screen Time, una nueva herramienta que ayuda a controlar y limitar el uso del m\u00f3vil. Google ha incorporado una herramienta similar, Digital Wellbeing. Para los cr\u00edticos, son solo parches que no atacan el problema de fondo: la naturaleza adictiva de los productos. Hasta que eso se aborde, ser\u00e1n los padres los responsables de guiar a sus hijos en este mundo de potencial incierto.<\/p>\n \u201cNosotros animamos a los padres a que sean m\u00e1s proactivos a la hora de buscar el contenido\u201d, concluye \u00c1lvarez. \u201cLa clave es c\u00f3mo aprendemos a equilibrar, a sacarle provecho, a limitar el uso y a saber que, por su salud f\u00edsica y mental, tiene que haber momentos en la familia en los que no se use nada. Tenemos una campa\u00f1a que invita a comer y cenar sin m\u00f3viles, sin que haya un aparato constantemente interrumpiendo con notificaciones. Recomendamos tambi\u00e9n el uso compartido de los dispositivos y hablar con los ni\u00f1os sobre lo que ven. Y es importante el modelo que somos para nuestros hijos. Si estamos compulsivamente viendo el m\u00f3vil, justificando que es por trabajo, \u00bfqu\u00e9 mensaje les estamos trasladando?\u201d.<\/p>\n P. G.<\/p>\n La obsesi\u00f3n en Silicon Valley por alejar a los ni\u00f1os de la tecnolog\u00eda trasciende las paredes de las aulas. Cuando los chavales salen del colegio, se intenta que sigan sin tocar ni ver pantallas. En las familias de los altos ejecutivos de las empresas tecnol\u00f3gicas del valle se est\u00e1 generalizando la pr\u00e1ctica de exigir a las ni\u00f1eras que firmen \u201ccontratos sin m\u00f3vil\u201d.<\/p>\n \u201cYo he trabajado en casas en las que ten\u00eda que dejar el m\u00f3vil en la garita de seguridad cada vez que entraba\u201d, explica Janie Martinez, que lleva 15 a\u00f1os como ni\u00f1era en la zona. \u201cNo pod\u00eda mirar el tel\u00e9fono en toda mi jornada de trabajo, y los ni\u00f1os no pod\u00edan ver pantallas durante el tiempo que estaban conmigo. Es una locura\u201d.<\/p>\n Martinez ha trabajado en familias de \u201cperfil muy alto\u201d del mundo de la tecnolog\u00eda, incluida la de Mark Zuckerberg, fundador de Facebook<\/a>, asegura. Trabajos que, en los casos m\u00e1s extremos, pueden estar remunerados con hasta 100.000 d\u00f3lares anuales. \u201cCuanto m\u00e1s alto ha sido el perfil de las familias, m\u00e1s preocupadas estaban por este tema\u201d, cuenta. \u201cNo quer\u00edan que sus hijos mirasen una pantalla y, por contrato, me imped\u00edan usar el tel\u00e9fono. Eso me parece frustrante. Como cuidadoras, necesitamos el m\u00f3vil para una emergencia. No solo para que nos localicen los padres de los ni\u00f1os, tambi\u00e9n para nuestras propias familias\u201d.<\/p>\n Syma Latif, directora de la agencia de ni\u00f1eras Bay Area Sitters, que coloca a dos centenares de cuidadoras en la zona de Silicon Valley, confirma esta tendencia. \u201cCada vez vemos m\u00e1s familias que incluyen estas estipulaciones en los contratos, es sin duda algo muy com\u00fan\u201d, asegura. \u201cCuando hablamos de tiempo de pantalla y ni\u00f1eras, hay dos aspectos a tratar: su propio tiempo de pantalla y el del ni\u00f1o. Los contratos t\u00edpicamente incluyen algo relacionado con los dos. Pero una cosa es que te digan: \u2018Este es mi hijo y solo se le permite tiempo de pantalla a determinadas horas\u2019. Eso est\u00e1 bien, porque trabajas para esa persona. La zona gris empieza cuando tu propio tiempo de pantalla es el que es dictado. \u00bfTiene el empleador derecho a decirte que no puedes estar al tel\u00e9fono? \u00bfQu\u00e9 pasa si tienes un hijo en el colegio y necesitas acceso al tel\u00e9fono por si te tienen que localizar, o un padre o una madre en casa que necesitan ayuda?\u201d.<\/p>\n Algunos padres van a\u00fan m\u00e1s all\u00e1. Se dedican a pasearse por los parques en busca de ni\u00f1eras que est\u00e1n pendientes de sus m\u00f3viles mientras cuidan de los ni\u00f1os de otros. Cuando creen encontrarlas, las fotograf\u00edan y las denuncian en grupos de madres en Internet. Son los \u201cesp\u00edas de ni\u00f1eras\u201d. Existen p\u00e1ginas web como Yo Vi a Tu Ni\u00f1era en las que se comparten esas fotos.<\/p>\n \u201cPasa mucho en los parques\u201d, explica Anita Castro, con 10 a\u00f1os de experiencia como cuidadora en la zona. \u201cNi siquiera nos conocen, sacan una foto, la ponen en redes sociales y preguntan: \u2018\u00bfEs esta tu ni\u00f1era?\u2019. Pero no saben que podemos estar comunic\u00e1ndonos con los padres. Y tampoco si soy la ni\u00f1era o una familiar. Es una invasi\u00f3n de la privacidad. En algunos trabajos me sent\u00eda observada. Me daba cuenta de que ten\u00edan c\u00e1maras en la casa. Y hasta los ni\u00f1os me vigilaban: miraba la hora y me preguntaban si estaba enviando mensajes y a qui\u00e9n. As\u00ed que pod\u00eda saber que hab\u00edan tenido esa conversaci\u00f3n con sus padres, que les hab\u00edan pedido que les dijeran si yo estaba al tel\u00e9fono\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n![\"Los](\"https:\/\/i0.wp.com\/ep01.epimg.net\/sociedad\/imagenes\/2019\/03\/20\/actualidad\/1553105010_527764_1553510218_sumario_normal.jpg?resize=640%2C807&ssl=1\")
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El m\u00f3vil de las ni\u00f1eras, prohibido por contrato<\/span><\/h4>\n<\/header>\n
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