{"id":41706,"date":"2020-09-14T08:20:41","date_gmt":"2020-09-14T06:20:41","guid":{"rendered":"http:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=41706"},"modified":"2020-09-12T18:23:55","modified_gmt":"2020-09-12T16:23:55","slug":"el-cole-granadino-con-clases-en-el-patio-y-ayuda-de-los-papas-pediatras-para-disenar-la-seguridad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=41706","title":{"rendered":"El cole granadino con clases en el patio y ayuda de los pap\u00e1s pediatras para dise\u00f1ar la seguridad"},"content":{"rendered":"

El colegio Fuentenueva ha elaborado un protocolo de seguridad que le permite seguir impartiendo su modelo de educaci\u00f3n \u00abcooperativa\u00bb, para lo que ha contado apoyo de padres m\u00e9dicos o expertos en riesgos laborales<\/h3>\n
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El protocolo del colegio Fuentenueva tiene 140 folios de extensi\u00f3n y m\u00e1s de dos meses de trabajo detr\u00e1s, pero al final toda su filosof\u00eda se resume en cuatro ‘mandamientos’: distancia social, mascarilla, continuo lavado de manos y sentido com\u00fan y disciplina para aplicarlos<\/strong>. El director del centro de la capital granadina, Luis Pinto Ju\u00e1rez, est\u00e1 orgulloso del trabajo que han han hecho los profesores para poder continuar el proyecto educativo \u00abbasado en la cooperaci\u00f3n\u00bb y adaptarlo a las normas de seguridad que impone la pandemia del coronavirus.<\/p>\n

\u00abLa sociedad coopera y nuestro modelo se basa en poner a prueba la diferentes inteligencias a partir de un proyecto com\u00fan<\/strong>. Nuestros ni\u00f1os colaboran, no hacen el ejercicio de la p\u00e1gina 23 sino que resuelven problemas entre todos\u00ab, explica<\/p>\n

Un modelo educativo dif\u00edcil de desarrollar en tiempos de coronavirus… pero no imposible. \u00abEl trabajo que ha hecho todo el claustro de profesores para que podamos mantener nuestro modelo de educaci\u00f3n cooperativa ha sido un espect\u00e1culo, tenemos mucha suerte con estos profesionales\u00bb, destaca el director.<\/p>\n

En su protocolo para poder trabajaren equipo incluyen, por ejemplo, clases de distintas asignaturas que se imparten en el patio del centro, que se ha dividido por sectores y trabajos digitales<\/strong> a trav\u00e9s de documentos compartidos por una plataforma virtual.<\/p>\n

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Luis Pinto, director del colegio Fuentenueva. \/ <\/span>Ram\u00f3n L. P\u00e9rez<\/span><\/span><\/div>\n

Y como lo de cooperar y aportar lo mejor de cada uno lo llevan a gala en el colegio, tambi\u00e9n han sumado a los padres expertos en las materias que se escapan a los docentes a la hora de dise\u00f1ar el plan de seguridad para este curso.<\/p>\n

En este colegio tienen claro que \u00abla administraci\u00f3n llega hasta donde puede\u00bb<\/strong> y para no pararse y seguir recorriendo el siguiente trecho del camino hay que contar con toda la ‘tribu’ del Fuentenueva, que incluye a profesores y padres.<\/p>\n

\u00abPor suerte con 500 alumnos tenemos de todo entre los padres, pediatras, expertos en Riesgos Laborales, m\u00e9dicos…<\/strong> les hemos pedido ayuda y se han implicado para colaborar con nosotros en el dise\u00f1o del protocolo\u00ab, apunta el director.<\/p>\n

Los pap\u00e1s expertos han realizado aportaciones que han mejorado las medidas de seguridad para limitar al m\u00e1ximo el contacto, cambiando por ejemplo el emplazamiento donde se sirve el desayuno, o ech\u00e1ndole ingenio y horas de esfuerzo para dise\u00f1ar un comedor seguro \u00abcuando no te puedes gastar tres mil euros en mamparas\u00bb, que hubiera sido lo m\u00e1s r\u00e1pido.<\/p>\n

Otro detalle que corrigieron los pap\u00e1s expertos: Adi\u00f3s a los percheros, los ni\u00f1os utilizar\u00e1n el respaldo de la silla para evitar el contacto.<\/p>\n

El trabajo y las ganas, no obstante, no pueden salvar todos los obst\u00e1culos, a la hora, por ejemplo de bajar el n\u00famero de alumnos por aula como les gustar\u00eda.<\/p>\n

\u00abTenemos espacios en el colegio que nos permitir\u00edan bajar las ratios, lo que no tenemos son profesores para poder desdoblar clases. El pasado a\u00f1o ten\u00edamos 26 docentes en plantilla y este a\u00f1o 25 y dos refuerzos covid de los que solo se ha incorporado uno. Adem\u00e1s tenemos cuatro bajas de larga duraci\u00f3n sin cubrir, lo que hace que los maestros trabajen saturados y limita la posibilidad de hacer horarios enriquecedores… Pero sobre todas las cosas tenemos un compromiso profesional muy fuerte para sacar esto adelante<\/strong>\u00ab, resume Pinto.<\/p>\n

A pesar del coronavirus, en el colegio Fuentenueva tienen claro que van a luchar por mantener su modelo de educaci\u00f3n coperativa: \u00abLa escuela p\u00fablica la hacemos entre todos\u00bb. <\/strong><\/p>\n<\/div>\n

MERCEDES NAVARRETE <\/a><\/p>\n

FOTO: La se\u00f1o Patri marca a sus alumnos de segundo de primaria la distancia que tienen que guardar en la fila del patio. \/ <\/span>Ram\u00f3n L. P\u00e9rez<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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