{"id":42303,"date":"2020-10-11T11:37:56","date_gmt":"2020-10-11T09:37:56","guid":{"rendered":"http:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=42303"},"modified":"2020-12-25T17:35:08","modified_gmt":"2020-12-25T16:35:08","slug":"ciencias-o-letras-por-jose-vaquero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=42303","title":{"rendered":"\u00bfCIENCIAS O LETRAS? por Jos\u00e9 Vaquero"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: justify;\">\u00bfCiencias o letras? Esta pregunta nos la hemos planteado todos alguna vez a lo largo de nuestra vida acad\u00e9mica para optar por una u otra rama. Pero, para poder optar, debemos tener la oportunidad de conocerlas y formarnos suficientemente en ambas.<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actualmente estamos negando esa oportunidad a nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes, puesto que la formaci\u00f3n human\u00edstica no solo es claramente deficitaria, sino que corremos el riesgo de convertirla en testimonial. En efecto, buscando dar respuesta a la creciente necesidad de profesionales de perfil t\u00e9cnico, los modelos educativos de diferentes pa\u00edses, entre ellos el nuestro, priman, ya desde la ense\u00f1anza primaria, las asignaturas de ciencias frente a las de letras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ello responde a las demandas de una sociedad tecnol\u00f3gica en la que la econom\u00eda competitiva solo reconoce a la persona como un instrumento m\u00e1s en la cadena de producci\u00f3n de bienes y servicios. Grave error, pues la persona tiene valor y dignidad por s\u00ed misma. Y este error lo estamos pagando con creces.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una educaci\u00f3n que da a los contenidos relacionados con las letras un papel irrelevante es una educaci\u00f3n lastrada, porque ello no s\u00f3lo nos conduce a un empobrecimiento cultural, como estamos viendo, sino que nos desv\u00eda del fin que debe tener la educaci\u00f3n. Como dec\u00eda Benigno Vaquero, educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfecci\u00f3n posibles. Y si privamos a la persona de las humanidades no alcanzaremos nunca ese objetivo. Estaremos cada vez m\u00e1s alejados de \u00e9l. Pienso, por tanto, que la pregunta con la que he iniciado este texto est\u00e1 mal planteada y deber\u00eda transformarse en la expresi\u00f3n \u201cCiencias y letras\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El cient\u00edfico que no tiene una formaci\u00f3n human\u00edstica est\u00e1 incompleto, de la misma forma que el humanista que no tiene una m\u00ednima formaci\u00f3n cient\u00edfica. Adem\u00e1s, ciencias y letras no son compartimentos estancos y separados. En las letras hay ciencias, y en \u00e9stas, letras. O, \u00bfno hay matem\u00e1ticas en una composici\u00f3n musical o en un poema? Y viceversa, la belleza de una construcci\u00f3n geom\u00e9trica, por ejemplo, \u00bfno es comparable a la de una obra musical o po\u00e9tica? La persona es una. Y en ella est\u00e1n unidas ciencias y letras. Educarla atendiendo \u00fanicamente a criterios de utilidad, ignorando su dimensi\u00f3n humana, puede que la capacite para desempe\u00f1ar un puesto de trabajo, pero tambi\u00e9n puede incapacitarla, por ejemplo, para gozar mirando un cuadro, leyendo un libro, escuchando una composici\u00f3n musical o viendo una obra de teatro o una pel\u00edcula. El progreso cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico ha de ir acompa\u00f1ado del humano, cultural y social. Y no es as\u00ed. En muchos casos va unido a la deshumanizaci\u00f3n. La decadencia de las humanidades juega un papel importante en ello.<\/p>\n<p><strong><em>Jos\u00e9 Vaquero S\u00e1nchez<\/em><\/strong> publicado en cartas al director de Ideal<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfCiencias o letras? 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