Los Reyes Magos, Pap\u00e1 Noel, o Apalpador, el Olentzero o el Caga Ti\u00f3. Los regalos de mam\u00e1 y pap\u00e1, los de los abuelos maternos, los de los abuelos paternos, los t\u00edos y las t\u00edas y los primos. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as acaban hiperregalados pero no \u201chiperjuguetones\u201d. Las familias relacionamos los regalos como una forma de darles amor, puede que algunos padres y madres intenten compensar, de alguna manera, la falta de tiempo con sus hijos. La maestra Carlota Hern\u00e1ndez asegura: \u201cTodas sentimos el impulso de comprar cosas para sorprender a nuestros hijos e hijas, para ver esa cara de \u00a1Oh! La educaci\u00f3n que hemos recibido y las excelentes campa\u00f1as de publicidad que hacen las empresas ayudan a reforzar ese impulso\u201d. Las psic\u00f3logas Henar Mart\u00edn y Maribel Mart\u00ednez, as\u00ed como las maestras Anna Palencia y Carlota Hern\u00e1ndez, consideran que obsequiarles en exceso es claramente negativo y que, para ellos y ellas, el mejor regalo ser\u00e1 jugar con sus padres y tener tiempo de calidad con sus familiares.<\/p>\n
Henar <\/a>Mart\u00edn L\u00f3pez <\/a>es psic\u00f3loga sanitaria, especializada en Psicolog\u00eda Infantil, Terapia Familiar y G\u00e9nero, y miembro de la cooperativa Idealoga Psicolog\u00eda, nos cuenta sobre el s\u00edndrome del ni\u00f1o hiperregalado y c\u00f3mo les afecta negativamente:<\/a> \u201c<\/a>Lo primero es que los ni\u00f1os y ni\u00f1as dejan de valorar el esfuerzo. Sea en navidades o en cualquier momento del a\u00f1o, si piden algo y lo acaban consiguiendo todo al momento pensar\u00e1n: si tengo todo lo que pido, \u00bfpara qu\u00e9 me voy a esforzar? De este mismo modo, tampoco ayudamos a trabajar la tolerancia a la frustraci\u00f3n ni a la espera. Adem\u00e1s, a nivel cerebral debido a esa cantidad excesiva de regalos, su cerebro se sobreestimula, y no sabr\u00e1 a qu\u00e9 regalo atender, pudiendo llegar a generar una apat\u00eda extrema ante los regalos\u201d. Ese t\u00edpico ni\u00f1o o ni\u00f1a que tienen tantos regalos que no sabe con qu\u00e9 jugar y no le hace caso luego a nada. Para Henar Mart\u00edn esa exposici\u00f3n a tantos est\u00edmulos genera la disminuci\u00f3n de su creatividad, ya que no tiene espacio para crear historias. \u201cUn ni\u00f1o para ser juguet\u00f3n no necesita juguetes caros o muy espec\u00edficos porque, a trav\u00e9s de su imaginaci\u00f3n y del juego simb\u00f3lico, con cualquier objeto pueden representar diferentes tipos de juego\u201d.<\/p>\n Maribel Mart\u00ednez<\/a> es psic\u00f3loga y educadora social especializada en terapia breve estrat\u00e9gica y terapia sist\u00e9mica familiar. Acaba de publicar \u00bfCu\u00e1ntas veces te lo tengo que decir?<\/i><\/a> en la editorial Arpa,<\/a> y s<\/i>e\u00f1ala que comprarles regalos sin medida y que les afecte para mal no es una posibilidad o una hip\u00f3tesis, es una consecuencia probada y directa: \u201cEst\u00e1n abrumados por tantos juguetes y, cuando pasa la novedad inicial, se aburren, no saben o no quieren jugar solos. Con tantas cosas desarrollan menos la imaginaci\u00f3n y no desarrollan la tolerancia a la frustraci\u00f3n. Acaban creyendo que todo es posible solo con pedirlo. Es m\u00e1s, a veces no necesitan ni pedirlo, ni desearlo y ya lo tienen\u201d.<\/p>\n La baja tolerancia a la frustraci\u00f3n puede significar que a la m\u00ednima que hacen algo que no sale bien a la primera, renuncian y se rinden. As\u00ed, afirma la psic\u00f3loga y escritora Maribel Mart\u00ednez, les ser\u00e1 muy dif\u00edcil adquirir nuevos aprendizajes o habilidades. Sobre consentir en exceso opina que es decirles s\u00ed en general cuando en algunas ocasiones deber\u00eda ser que no. \u201cDecir no a los hijos a veces cuesta porque sabemos que se enfadar\u00e1n, y nos sabe mal, pero diciendo que s\u00ed, cuando deber\u00eda ser no, lo \u00fanico que hacemos es negarles la oportunidad de aumentar su tolerancia a la frustraci\u00f3n\u201d. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as necesitan peque\u00f1as dosis de frustraci\u00f3n para inmunizarse y aprender a tolerar. Un ni\u00f1o o ni\u00f1a con baja tolerancia a la frustraci\u00f3n ser\u00e1 un adolescente irascible, que no soportar\u00e1 un no como respuesta y aprender\u00e1 que, cuanto m\u00e1s se enfada, m\u00e1s consigue lo que quiere.<\/p>\n Anna Palencia y Carlota Hern\u00e1ndez son maestras de la escuela p\u00fablica de Barcelona, est\u00e1n detr\u00e1s de la comunidad de 2 Profes en apuros <\/i><\/a>y acaban de lanzar la plataforma Profes Papel Tijera<\/i><\/a>. Anna y Carlota tambi\u00e9n son tajantes: \u201c\u00bfEn qu\u00e9 valores les educamos si les agasajamos con regalos? En el materialismo, en el valor a poseer cosas. En el valor de la cantidad versus la calidad. Al final debemos intentar concienciar que m\u00e1s no es mejor. Debemos educar en ser conscientes de qu\u00e9 tenemos y qu\u00e9 necesitamos. Educar en que el afecto no se mide por las cosas que te regalan. Una pr\u00e1ctica muy interesante que hacen algunas familias es hacer la reflexi\u00f3n de qu\u00e9 no usa o qu\u00e9 no necesita el ni\u00f1o o ni\u00f1a para donarlo antes de pedir cosas nuevas\u201d. Para las maestras un buen momento es acompa\u00f1arles y guiarles en la confecci\u00f3n de la carta a los Reyes: \u201cPodemos dar a nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as un cat\u00e1logo y decirles ah\u00ed tienes, haz la lista, o podemos sentarnos con ellas y ellos y acompa\u00f1ar ese momento, preguntando qu\u00e9 les interesa, por qu\u00e9 piden algo, si realmente lo necesitan o qu\u00e9 har\u00e1n con ello\u201d. Todas estas preguntas y este acompa\u00f1amiento hace que ni\u00f1os y ni\u00f1as vayan haciendo una reflexi\u00f3n consciente sobre qu\u00e9 piden y por qu\u00e9. Tambi\u00e9n es muy probable que seg\u00fan el cat\u00e1logo que tenga en sus manos salgan temas para hablar como el de si hay juguetes para ni\u00f1os y otros para ni\u00f1as.<\/p>\n En el momento de la redacci\u00f3n de la carta a los Reyes Magos, Maribel Mart\u00ednez tambi\u00e9n ve una fant\u00e1stica oportunidad para ense\u00f1ar valores. \u201cAntes de escribirla, hay que hablar de c\u00f3mo se han portado y qu\u00e9 podr\u00edan mejorar, de esta manera les ense\u00f1amos el valor de merecer las cosas, de gan\u00e1rselas y de esforzarse por superarse\u201d. Tambi\u00e9n deber\u00edamos ofrecerles criterios para esos regalos: juegos individuales, en familia o con los hermanos, juguetes did\u00e1cticos, no sexistas, creativos, adecuados a cada edad. La psic\u00f3loga recomienda incitarles a pedir regalos especiales que no se comparan con nada: como \u201cVales por\u201d, actividades como \u201cSer el pinche de cocina una comida\u201d, \u201cUna actuaci\u00f3n de Karaoke para los pap\u00e1s (o para los hijos)\u201d, \u201cPintar un mandala<\/i> con pap\u00e1\u201d, \u201cAyudar a limpiar el coche\u201d. La carta a los Reyes es una magn\u00edfica situaci\u00f3n para que aprendan a escoger y a tomar decisiones. \u201cLes hemos de ense\u00f1ar criterios como: \u00bfd\u00f3nde lo guardar\u00e1s?, \u00bftienes un lugar tan grande?, \u00bfcu\u00e1ntas veces jugar\u00e1s?, \u00bfse romper\u00e1 f\u00e1cilmente?, \u00bfhace mucho ruido?, \u00bfes adecuado para tu edad?, aconseja Maribel Mart\u00ednez.<\/p>\n Henar Mart\u00edn cree que como pap\u00e1s y mam\u00e1s deber\u00edamos intentar coordinarnos con los otros familiares: \u201cHay varias reglas que podr\u00edan ser \u00fatiles, como la famosa regla de los 4 regalos para disminuir ese n\u00famero de regalos que los ni\u00f1os piden y reciben. De este modo, las familias apuestan por regalos que sean m\u00e1s \u00fatiles en la vida diaria y que se puedan trabajar otros valores m\u00e1s importantes en su educaci\u00f3n\u201d. Los regalos ser\u00edan: Un objeto que realmente desee de verdad, aunque sea comercial, porque la ilusi\u00f3n se debe seguir manteniendo y tambi\u00e9n para eso est\u00e1n estas fechas; un regalo que pueda llevar puesto, como ropa, zapatos o una mochila; un regalo que potencie la lectura, ya sea un cuento o un c\u00f3mic, y un objeto que realmente necesite para su d\u00eda a d\u00eda. Henar Mart\u00edn apela al sentido com\u00fan y a la sensatez, recomienda que los juguetes cuanto m\u00e1s sencillos y manipulables, mejor para su desarrollo psicol\u00f3gico. \u201cAdem\u00e1s, evitar regalar pantallas, ya que estamos sobresaturados de pantallas que hacen que pensemos menos y nuestra creatividad disminuya, y si puede ser algo para jugar en familia ser\u00eda genial\u201d, concluye la psic\u00f3loga.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n FOTO: Una peque\u00f1a come un bollo, tras recibir los regalos de Navidad.roc\u00edo niebla<\/span><\/h3>\n