El porcentaje de absentismo granadino dobla al andaluz y desde Educaci\u00f3n reconocen que ha aumentado por familias que tienen miedo al contagio<\/p>\n
El consejero de Educaci\u00f3n, Javier Imbroda, ha presentado un informe en el que se recogen datos y par\u00e1metros de c\u00f3mo ha ido el primer trimestre en los centros escolares andaluces. En este documento se informa sobre el n\u00famero de escolares absentistas que se ha visto incrementado por la pandemia. El miedo al contagio ha retra\u00eddo a algunas familias que han optado por no enviar a sus hijos a la escuela. El estudio realizado por la Consejer\u00eda demuestra que, en datos absolutos, el absentismo presenta niveles \u00abmuy bajos\u00bb respecto al total del alumnado, 27.431 de un mill\u00f3n de estudiantes, es decir, el 2,7%.<\/p>\n
Sin embargo, si se analizan las cifras por etapas, en Primaria \u00abha experimentado un incremento con respecto al curso anterior, pasando de un total de 6.152 protocolo abiertos a 11.427 durante este primer trimestre\u00bb, seg\u00fan aporta el documento. La Consejer\u00eda explica que estos datos obedecen a que el porcentaje de alumnado m\u00e1s vulnerable est\u00e1 en esta etapa (56,84% del total), a lo que se suma que algunas familias \u00abhan decidido que sus hijos no asistieran presencialmente al centro por temor a contagio\u00bb. Adem\u00e1s \u2013recuerdan\u2013 existe un \u00ababsentismo estructural\u00bb independientemente de las circunstancias espec\u00edficas de la pandemia.<\/p>\n
El porcentaje de absentismo granadino en este primer trimestre duplica al andaluz. En Granada 5.079 ni\u00f1os han faltado a clase, lo que supone un 5,29% del alumnado de Primaria y Secundaria de la provincia (donde hay total de 95.889 alumnos de centros p\u00fablicos y concertados).<\/p>\n
Desde la Delegaci\u00f3n de Educaci\u00f3n de Granada recuerdan que en los centros educativos se aplica la normativa relacionada para el control y seguimiento del absentismo en el primer nivel de intervenci\u00f3n. A partir de ah\u00ed, las actuaciones trascienden el \u00e1mbito educativo y son competentes para intervenir los servicios sociales comunitarios y protecci\u00f3n o fiscal\u00eda de menores y a\u00f1aden que se considera absentista como tal al alumno cuyo expediente avanza hacia estos niveles.<\/p>\n
93% libres de covid
\nTambi\u00e9n insisten desde la Delegaci\u00f3n en que no hay que tener miedo ya que se ha demostrado que los centros educativos son entornos seguros. \u00abAl finalizar el primer trimestre (d\u00eda 23 de diciembre), la segunda ola afect\u00f3 especialmente a la provincia de Granada y a\u00fan as\u00ed, el 99,77% de los centros estaba libre de covid. A d\u00eda de hoy, como consecuencia de la tercera ola que actualmente atravesamos, el n\u00famero de incidencias por coronavirus ha aumentado en los centros educativos. A\u00fan as\u00ed, el 93% de los centros est\u00e1 libre del virus y la tendencia indica que las cifras mejorar\u00e1n\u00bb, apuntan desde Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Dimas Mart\u00edn, responsable de la Asociaci\u00f3n Andaluza de Directores de Centros P\u00fablicos de Educaci\u00f3n Infantil, Primaria y Residencias Escolares (Asadipre), se\u00f1ala que s\u00ed se nota el aumento del absentismo escolar por el covid en Granada. \u00abHay padres que tienen miedo y no llevan a sus hijos al colegio. El problema es la desinformaci\u00f3n porque es muy raro que la transmisi\u00f3n del virus se produzca en el aula\u00bb, indica este director de colegio que anota que se encuentran con casos en los que al abrir el protocolo, los ni\u00f1os vuelven a clase, aunque ya hayan perdido parte del trimestre, y otros que siguen sin acudir desde que comenz\u00f3 el curso. \u00abLes intentamos convencer de que realmente no pasa nada y algunos ceden\u00bb, subraya.<\/p>\n
En la Secundaria, tambi\u00e9n ha crecido el absentismo este curso, seg\u00fan manifiesta Jos\u00e9 Madero, representante granadino de la asociaci\u00f3n de directores de instituto de Andaluc\u00eda, Adi\u00e1n. \u00abHay muchas familias que no mandan a sus hijos al centro por miedo y otros alumnos que anteriormente tampoco acud\u00edan y se han retra\u00eddo y ahora es m\u00e1s complicado trabajar esos casos como se hac\u00eda yendo a sus casas\u00bb, dice.<\/p>\n
La Federaci\u00f3n de AMPAS de Granada, FAMPA Alhambra, ya pidi\u00f3 que las familias que se encuentren en municipios con una tasa superior a 1.000 positivos por cada 100.000 habitantes, tengan la opci\u00f3n de no llevar a sus hijos a los centros ubicados en esos municipios. \u00abExigimos a Educaci\u00f3n que no se apliquen protocolos de absentismo escolar en los colegios de estos municipios. Somos conscientes del profundo miedo que sufren las familias, que en muchos casos conviven con personas de riesgo, y consideramos que la Administraci\u00f3n est\u00e1 obligada a ponerse de su lado\u00bb, manifiestan.<\/p>\n
Mejores resultados
\nSeg\u00fan el informe de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, tanto en Primaria como en Secundaria se han mejorado los resultados acad\u00e9micos en la comunidad andaluza.<\/p>\n
Este dato lo refrenda Jos\u00e9 Madero, director del IES Arj\u00e9 de Chauchina y representante de la asociaci\u00f3n de directores de institutos andaluces. \u00abSe ha producido una mejor\u00eda grand\u00edsima en los resultados y esto se debe a la inversi\u00f3n que han realizado desde la Consejer\u00eda a la que debemos felicitar, en esta ocasi\u00f3n, por su gesti\u00f3n. El otro d\u00eda habl\u00e1bamos con directores de centros de otras comunidades y los andaluces somos ahora mismo la envidia por lo que se han invertido aqu\u00ed\u00bb.<\/p>\n
Madero se\u00f1ala que el refuerzo de docentes ha permitido bajar la ratio en primero y segundo de la ESO y que, a partir de tercero, al aplicar un modelo mixto con semipresencialidad tambi\u00e9n se han rebajado mucho las ratios y eso se nota sustancialmente en los resultados acad\u00e9micos de los chavales. \u00abHemos pasado de trabajar con 30 alumnos en una clase a hacerlo con 24 y es un gran cambio\u00bb, apunta el representante de directores granadinos que manifiesta que hasta el aumento de la limpieza en los centros, gracias a las medidas anticovid, hace m\u00e1s f\u00e1cil la vida en los centros. \u00abAl principio fuimos cr\u00edticos pero ahora todo est\u00e1 funcionando bien\u00bb, remata Madero.<\/p>\n
LAURA UBAGO<\/strong><\/p>\n https:\/\/www.ideal.es\/granada\/5079-alumnos-faltado-20210211193939-nt.html<\/p>\n FOTO:<\/p>\n