{"id":48876,"date":"2021-09-17T10:22:33","date_gmt":"2021-09-17T08:22:33","guid":{"rendered":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=48876"},"modified":"2021-09-15T14:26:38","modified_gmt":"2021-09-15T12:26:38","slug":"la-medicina-de-vanguardia-busca-a-los-profesionales-del-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=48876","title":{"rendered":"La medicina de vanguardia busca a los profesionales del futuro"},"content":{"rendered":"

Las facultades espa\u00f1olas necesitan formar perfiles que dominen las nuevas tecnolog\u00edas. Los nativos digitales gozan de cierta ventaja sobre sus colegas de una d\u00e9cada anterior<\/h2>\n

La anatom\u00eda y el an\u00e1lisis de datos se empiezan a entremezclar en una misma aula. El avance digital en el que se ha sumergido el mundo ha obligado a las facultades de Medicina en Espa\u00f1a a incluir una pincelada de tecnolog\u00eda puntera: desde la rob\u00f3tica hasta la impresi\u00f3n en 3D, pasando por el uso de la realidad virtual y la telemedicina. El reto es formar a los m\u00e9dicos del futuro. La tarea, sin embargo, no es sencilla.<\/p>\n

\u201cLa universidad espa\u00f1ola es muy inercial\u201d, comenta Joaqu\u00edn Gea, decano de la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Vida de la Universidad Pompeu Fabra (UPF). \u201cCuesta mucho hacer cambios, pero ya hay planes de estudio novedosos\u201d, agrega. Sobre todo, dice el experto, cada vez se hace m\u00e1s \u00e9nfasis en la telemedicina. La prestaci\u00f3n de servicios de salud a trav\u00e9s del uso de tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n ha sido una de las tendencias que ha ganado fuerza durante la pandemia. Las restricciones de movimiento y el minimizar al m\u00e1ximo la exposici\u00f3n de los pacientes al virus ha llevado a que en algunas comunidades aut\u00f3nomas del pa\u00eds el 70% de las consultas que antes se realizaban presencialmente se hicieran virtuales, afirma la encuesta Digital Consumer 2020 realizada por Accenture.<\/p>\n

Hoy, los pacientes pueden transmitir datos biom\u00e9tricos de dispositivos que llevan consigo, como los puls\u00f3metros o las pulseras de presi\u00f3n arterial. A su vez, los sanitarios pueden acceder a la informaci\u00f3n de los pacientes a trav\u00e9s de un panel de control o un sistema de asistencia que recopila los datos y permite ver el estado de los usuarios en tiempo casi real. Es all\u00ed donde la ense\u00f1anza en el an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n gana importancia. Pero mucha de la formaci\u00f3n que se requiere para la lectura de estos datos no se ense\u00f1a en el grado universitario, sino que se adquiere con a trav\u00e9s de la especializaci\u00f3n en m\u00e1steres y cursos posteriores, explica Francisco Javier Chorro Gasc\u00f3, decano de la Facultad de Medicina y Odontolog\u00eda de la Universidad de Valencia (UV).<\/p>\n

Una cl\u00ednica en el aula<\/b><\/h2>\n

El Laboratorio de Habilidades en la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad de Barcelona est\u00e1 lleno de tecnolog\u00eda: desde impresoras en 3D hasta sistemas de realidad virtual. Aqu\u00ed, los alumnos de grado y postgrado pueden poner en marcha sus habilidades m\u00e9dicas. La f\u00f3rmula de prueba y error est\u00e1 permitida. Ricard Valero, codirector del Laboratorio, explica que hoy, mucho m\u00e1s que antes, los alumnos necesitan de espacios como este. \u201cSon nativos digitales con competencias distintas a las que ten\u00edan los alumnos de hace una d\u00e9cada\u201d. El objetivo del laboratorio es que los m\u00e9dicos del futuro aprendan a dominar las herramientas que hay a nivel cl\u00ednico. \u201cAl final la tecnolog\u00eda no cura, no sabe medicina\u2026 se tiene que utilizar de manera correcta para que tenga sentido\u201d, afirma Valero.<\/p>\n

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El objetivo del laboratorio es que los m\u00e9dicos del futuro aprendan a dominar las herramientas que hay a nivel cl\u00ednico.GETTY IMAGES \/ ISTOCK<\/span><\/span><\/figcaption><\/figure>\n

El sector sanitario es cada vez m\u00e1s inteligente. En los pr\u00f3ximos cuatro a\u00f1os, por ejemplo, la industria se volcar\u00e1 por m\u00e1s aparatos conectados a los humanos (internet de las cosas), el uso de an\u00e1lisis de informaci\u00f3n, tanto para la gesti\u00f3n hospitalaria como la investigaci\u00f3n (big data)<\/i>\u00a0y la inteligencia artificial (el uso de algoritmos que ayuden a tomar decisiones sobre alg\u00fan diagn\u00f3stico, por ejemplo). As\u00ed lo ha advertido el informe\u00a0El futuro de los trabajos<\/i>, publicado por el Foro Econ\u00f3mico Mundial. Pero quiz\u00e1s estas nuevas labores no sean realizadas por profesionales m\u00e9dicos.<\/p>\n

Hoy, los expertos en estas tecnolog\u00edas (ingenieros e inform\u00e1ticos) est\u00e1n aprovechando la oportunidad. Actualmente, uno de los perfiles m\u00e1s demandados son los arquitectos e ingenieros de\u00a0big data<\/i>, explica Laura Campos, Healthcare Manager en Spring Professional, parte de Grupo Adecco. Y tambi\u00e9n los\u00a0<\/i>cient\u00edficos de datos, encargados de crear los algoritmos que se aplicar\u00e1n a la informaci\u00f3n, y los analista de datos, que cierran el ciclo analizando y visualizando el resultado, est\u00e1n en boga. Para Arnau Valls, ingeniero de Innovaciones del Hospital infantil Sant Joan de D\u00e9u y experto en impresi\u00f3n 3D, los hospitales del futuro tendr\u00e1n que enfocarse en el desarrollo de equipos multidisciplinares.<\/p>\n

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AL FINAL LA TECNOLOG\u00cdA NO CURA, NO SABE MEDICINA\u2026 SE TIENE QUE UTILIZAR DE MANERA CORRECTA PARA QUE TENGA SENTIDO<\/div>\n

RICARD VALERO, COORDINADOR DEL LABORATORIO DE HABILIDADES EN LA FACULTAD DE MEDICINA EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA<\/cite><\/p><\/blockquote>\n

Al menos eso est\u00e1 sucediendo en la aplicaci\u00f3n de la impresi\u00f3n 3D, uno de los sectores que m\u00e1s crecimiento ha experimentado los \u00faltimos a\u00f1os. \u201cDe cualquier forma, los profesionales sanitarios deben saber manejar y gestionar estas herramientas desde un punto de vista de usuario, m\u00e1s que desde el punto de vista puramente t\u00e9cnico\u201d, advierte Campos.<\/p>\n

Una profesi\u00f3n en auge<\/b><\/h2>\n

En el campo de la investigaci\u00f3n, una de las carreras que m\u00e1s crecimiento ha tenido es la gen\u00e9tica m\u00e9dica o gen\u00e9tica cl\u00ednica. Desde un enfoque m\u00e9dico, los especialistas de esta rama se ocupan del estudio de las enfermedades gen\u00e9ticas tanto desde el punto de vista hereditario como cong\u00e9nito. Pero tambi\u00e9n pueden diagnosticar y tratar todo tipo de patolog\u00edas que tienen base gen\u00e9tica, seg\u00fan un informe de Infojobs. De igual forma realizan tareas de prevenci\u00f3n, informando a los pacientes y familiares sobre los riesgos que tienen de desarrollar una determinada enfermedad con base en su historial gen\u00e9tico.<\/p>\n

Esta profesi\u00f3n est\u00e1 \u00edntimamente relacionada con la sanidad. Pero antes de adentrarse en ella, por lo general, los alumnos tienen que cursar un grado de Biolog\u00eda, Biotecnolog\u00eda, Bioqu\u00edmica, Biolog\u00eda Sanitaria, Medicina o t\u00edtulos afines. Espa\u00f1a es el \u00fanico pa\u00eds de la Uni\u00f3n Europea sin la especialidad sanitaria de gen\u00e9tica cl\u00ednica.<\/p>\n

El \u00faltimo pa\u00eds de la regi\u00f3n en aprobarlo fue Grecia en febrero de 2018. Es decir, cuando un estudiante de Medicina decide hacer frente al MIR (M\u00e9dico Interno Residente, el sistema de formaci\u00f3n de especialistas) no puede optar por la gen\u00e9tica. \u201cEsto es una p\u00e9rdida de oportunidades econ\u00f3micas, porque lo que se est\u00e1 potenciando no es que haya cuidado m\u00e9dico especializado en gen\u00e9tica cl\u00ednica, sino a un sector econ\u00f3mico\u201d, afirma Manuel Corpas, director del programa Experto Universitario en Gen\u00e9tica cl\u00ednica y personalizada de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Corpas, tambi\u00e9n director cient\u00edfico de Cambridge Precision Medicine, indica que la \u00fanica manera de que un m\u00e9dico curse esta rama es a trav\u00e9s de cursos, m\u00e1steres, doctorados.<\/p>\n

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\u00bfCU\u00c1NTAS VACUNAS SE HAN DESARROLLADO EN ESPA\u00d1A? NOS ESTAMOS QUEDANDO ATR\u00c1S EN LA INVESTIGACI\u00d3N ACTUAL<\/div>\n

JAVIER DE LAS RIVAS, GRUPO DE INVESTIGACI\u00d3N BIOINFORM\u00c1TICA Y GEN\u00d3MICA DEL CSIC<\/cite><\/p><\/blockquote>\n

Para Javier de las Rivas, miembro del Grupo de Investigaci\u00f3n Bioinform\u00e1tica y Gen\u00f3mica del Consejo Superior de Investigaciones Cient\u00edficas (CSIC), este vac\u00edo que hay se ha reflejado en esta crisis sanitaria. El desarrollo de la vacuna y en el an\u00e1lisis de las variantes del virus hay un estudio gen\u00e9tico y un uso de herramientas tecnol\u00f3gicas como\u00a0big data<\/i>\u00a0y nanotecnolog\u00eda. \u201cD\u00edgame, \u00bfcu\u00e1ntas vacunas se han desarrollado en Espa\u00f1a?\u201d, pregunta. \u201cNos estamos quedando atr\u00e1s en la investigaci\u00f3n actual\u201d, zanja.<\/p>\n

Pero esta profesi\u00f3n no solo ha sido fundamental en estos d\u00edas. Tambi\u00e9n ha ganado peso para contraatacar enfermedades como el c\u00e1ncer. La clave est\u00e1 en la inversi\u00f3n para echar a adelante este tipo de profesiones, afirma Marta Puyol, directora de Investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica de la Fundaci\u00f3n Cient\u00edfica de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola Contra el C\u00e1ncer (AECC). En un pa\u00eds donde el I+D est\u00e1 atascado (en 2019 se destin\u00f3 un 1,5% de PIB, seg\u00fan el INE, que significa la mitad de la media europea) el reto es may\u00fasculo. \u201cUrge reconocer la especialidad de gen\u00e9tica cl\u00ednica y desarrollar un m\u00e1ster de asesoramiento gen\u00e9tico acreditado para poder incorporar a los servicios de los centros hospitalarios especialistas\u201d, Consuelo Mart\u00edn de Dios, directora gerente de la Fundaci\u00f3n Instituto Roche.<\/p>\n

Formaci\u00f3n continua<\/b><\/h2>\n

El proceso de transformaci\u00f3n digital en el que estamos inmersos ha hecho que muchos de los puestos de trabajo que conocemos hayan sido modificados debido a la llegada de las nuevas tecnolog\u00edas. \u201cAlgunos de ellos se han adaptado y otros est\u00e1n desapareciendo\u201d, explica Alexandra Hern\u00e1ndez, directora de Talento de Santander Universidades y Universia Espa\u00f1a. Y en el caso del sector sanitario no ser\u00e1 la excepci\u00f3n. La proporci\u00f3n de trabajadores, a nivel mundial, en riesgo de desplazamiento en el sector est\u00e1 en torno al 10,6%, seg\u00fan el an\u00e1lisis del Fondo Econ\u00f3mico Mundial.<\/p>\n

\"Santander
Santander Universidades ha lanzado varios programas de formaci\u00f3n abiertos a cualquier persona con independencia de su edad y nivel de estudios.GETTY IMAGES \/ ISTOCK<\/span><\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Como consecuencia, para mantener un perfil empleable en estos momentos es m\u00e1s que necesario seguir optimizando el talento con nuevas competencias (upskilling<\/i>) o formarlo en nuevos \u00e1mbitos de desempe\u00f1o (reskilling<\/i>), destaca Hern\u00e1ndez.<\/p>\n

El Banco Santander apuesta por el\u00a0lifelong learning\u00a0<\/i>(aprendizaje a lo largo de la vida). \u201cConsideramos que actualmente gozamos de la oportunidad de continuar aprendiendo durante toda nuestra vida profesional y sobre todo tenemos la posibilidad de reorientarnos y poder adaptarnos sin problema a lo que el mercado demande\u201d, destaca la experta de Universia. Para ello, desde Santander Universidades han lanzado varios programas de formaci\u00f3n abiertos a cualquier persona con independencia de su edad y nivel de estudios a trav\u00e9s de la web de la entidad\u00a0www.becas-santander.com<\/a>\u00a0. Por ejemplo el programa de Becas Santander Tech | Reskilling in Data Analytics – Ubiqum Code Academy.<\/p>\n

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Crece la demanda<\/b><\/em><\/h3>\n

La crisis sanitaria ha incitado a los estudiantes a elegir Medicina. Las inscripciones para el grado durante el curso de 2020 en las universidades p\u00fablicas se han disparado un 44% respecto a 2019, seg\u00fan el Ministerio de Educaci\u00f3n. Son m\u00e1s de 64.000 alumnos los que pidieron matricularse en este ciclo. De igual forma se ha incrementado el inter\u00e9s por enfermer\u00eda (un 32%).<\/em><\/p>\n

El mercado laboral tambi\u00e9n demanda m\u00e1s profesionales sanitarios. En concreto, se ha producido un aumento del 55% en las contrataciones durante el a\u00f1o 2020, seg\u00fan un informe de LinkedIn. De estas, el 70 % se trataba de mujeres con una media de 27 a\u00f1os de edad. La mayor\u00eda eran puestos de enfermer\u00eda para ayudar a combatir el aumento de casos de covid-19 en los hospitales de todo el pa\u00eds, dice el an\u00e1lisis de la red social.<\/em><\/p>\n

Tambi\u00e9n se ha visto incrementada la demanda de puestos de apoyo a la atenci\u00f3n sanitaria (en concreto, un 62% m\u00e1s). Por ejemplo, los auxiliares t\u00e9cnicos de laboratorio y los directores de ensayos cl\u00ednicos han sido algunos de los puestos m\u00e1s demandados para ayudar con la investigaci\u00f3n de vacunas. De entre todos estos puestos, el 71% de las contrataciones han sido mujeres, con una media de 27 a\u00f1os.<\/em><\/p>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n

https:\/\/elpais.com\/sociedad\/generacion-futura\/2021-05-31\/la-medicina-de-vanguardia-busca-a-los-profesionales-del-futuro.html<\/p>\n

FOTO:El objetivo es que los futuros m\u00e9dicos aprendan a manejar herramientas virtuales para practicar t\u00e9cnicas cl\u00ednicas y quir\u00fargicas.GETTY IMAGES \/ ISTOCK<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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