{"id":49024,"date":"2021-09-20T09:06:03","date_gmt":"2021-09-20T07:06:03","guid":{"rendered":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=49024"},"modified":"2021-09-19T20:10:05","modified_gmt":"2021-09-19T18:10:05","slug":"comienza-el-curso-en-granada-con-1-987-alumnos-menos-en-secundaria-y-2-607-mas-en-formacion-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=49024","title":{"rendered":"Comienza el curso en Granada con 1.987 alumnos menos en Secundaria y 2.607 m\u00e1s en Formaci\u00f3n Profesional"},"content":{"rendered":"
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El mi\u00e9rcoles, 15 de septiembre, se incorporaban a las aulas granadinas en el inicio del curso escolar 2021\/2022 un total de 80.323 estudiantes de Secundaria, Bachillerato y Formaci\u00f3n Profesional y casi 30.000 en Educaci\u00f3n Permanente (adultos).<\/h3>\n

Este curso, por primera vez, la bajada de la natalidad se ve reflejada en las cifras del alumnado de ESO, con un descenso de casi 2.000 estudiantes con respecto al pasado curso. Por otro lado, la Formaci\u00f3n Profesional mantiene la tendencia al alza, y crece en m\u00e1s de 2.600 alumnos. El pr\u00f3ximo d\u00eda 20 se completar\u00e1 la vuelta a las clases con las ense\u00f1anzas de Idiomas y ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Superiores.<\/span>
\nLa delegada de Educaci\u00f3n, Ana Berrocal, acompa\u00f1ada por el alcalde de Churriana de la Vega, Antonio Narv\u00e1ez, han sido recibidos por Francisco Jos\u00e9 Moral, director del IES Federico Garc\u00eda Lorca. Este centro que cumpli\u00f3 su cincuenta aniversario el curso pasado, cuenta con oferta de Secundaria, Bachillerato y Formaci\u00f3n Profesional de la familia Agraria.<\/p>\n

En el acto han intervenido el alcalde, el director del centro y Ana Berrocal, quien ha destacado en su intervenci\u00f3n \u201cpor primera vez el alumnado matriculado en Formaci\u00f3n Profesional supera al alumnado matriculado en Educaci\u00f3n Secundaria. Es una apuesta de esta Consejer\u00eda adaptar la oferta educativa a las demandas sociales y los sectores productivos emergentes de nuestro entorno. Esto ha supuesto una planificaci\u00f3n de la oferta de Formaci\u00f3n Profesional novedosa y competitiva para adecuarnos a las necesidades actuales\u201d.<\/p>\n

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Autoridades y profesorado del IES Federico Garc\u00eda Lorca, de Churriana de la Vega<\/strong><\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Este curso escolar est\u00e1 marcado por la vuelta a la presencialidad, la transformaci\u00f3n digital del sistema y el aumento de los Ciclos Formativos, gracias a la mayor inversi\u00f3n de la historia en Educaci\u00f3n en Andaluc\u00eda (7.400 millones de euros). El esfuerzo inversor en la mejora de la educaci\u00f3n de este Gobierno del 5% del PIB andaluz, con 1.100 millones de inversi\u00f3n extraordinaria en los dos \u00faltimos cursos marcados por la pandemia.<\/p>\n

Los centros que imparten tercero y cuarto de ESO, Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional Inicial y Ense\u00f1anzas de R\u00e9gimen Especial, podr\u00e1n adoptar una organizaci\u00f3n curricular flexible solamente en el caso de que el municipio donde radican se encuentre en los niveles de alerta sanitaria 3 o 4. As\u00ed, podr\u00e1n implantar dos posibles modelos no excluyentes: docencia sincr\u00f3nica (presencial y telem\u00e1tica) y docencia en modalidad semipresencial, con asistencia parcial del grupo en los tramos horarios presenciales.<\/p>\n

El nuevo a\u00f1o acad\u00e9mico Granada contar\u00e1, gracias al acuerdo con la mayor\u00eda de los sindicatos, con 4.134 vacantes iniciales de secundaria m\u00e1s 281 que se han cargado hoy en SIPRI, m\u00e1s las 471 de Formaci\u00f3n Profesional y 17 que aparecen hoy tambi\u00e9n. En total son 5.083 docentes, de los cuales 90 son refuerzos COVID. Hay que destacar que el 23.68 % de los refuerzos docentes de la red p\u00fablica, se incorporar\u00e1 de forma definitiva a la plantilla estructural del sistema p\u00fablico, seg\u00fan el acuerdo con las organizaciones sindicales mayoritarias, que deja abierta la posibilidad de seguir incorporando refuerzos de recursos humanos a lo largo del curso en funci\u00f3n de las necesidades.<\/p>\n

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Ana Berrocal charla con alumnas del centro<\/strong><\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Dentro del marco de la transformaci\u00f3n digital educativa de la educaci\u00f3n andaluza, a lo largo del pasado curso y antes del inicio de este se est\u00e1n repartiendo en los centros 100.000 port\u00e1tiles, con inversiones en planes de formaci\u00f3n de competencias digitales para docentes. En este curso tambi\u00e9n se implementar\u00e1 la inversi\u00f3n de 100 millones de euros en dispositivos digitales correspondiente al convenio firmado con el Ministerio, y en el que la Junta ya ha adelantado 20 millones de euros, as\u00ed como la continuidad en la formaci\u00f3n del profesorado. En nuestra provincia se han adquirido 2.589 equipos inform\u00e1ticos, por un valor de 906.966,45\u20ac. La inversi\u00f3n en material higi\u00e9nico-sanitario para los centros educativos andaluces ser\u00e1 de m\u00e1s de 46 millones. Los centros dispondr\u00e1n adem\u00e1s de una inyecci\u00f3n adicional de 5 millones en gastos de funcionamiento y 13 espec\u00edficos de inversi\u00f3n en FP.<\/p>\n

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En un momento de la intervenci\u00f3n de la Delegada de Educaci\u00f3n<\/strong><\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Formaci\u00f3n Profesional<\/strong><\/p>\n

Respecto a las ense\u00f1anzas de Formaci\u00f3n Profesional, el nuevo curso contar\u00e1 en Granada con 2.607 plazas m\u00e1s de nuevo ingreso, para un total de 18.068 puestos escolares. La oferta contempla 21 ciclos m\u00e1s que el curso pasado, con el objetivo de adaptar dicha oferta a las demandas del alumnado y del mercado laboral. En concreto son 8 Grados Medios, 9 Grados Superiores, 1 Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica y 3 Cursos de Especializaci\u00f3n.<\/p>\n

Tal y como ha puntualizado la delegada \u201cen esta oferta educativa destaca el Grado Superior de Vestuario a Medida y de Espect\u00e1culos, en el IES Luis Bueno Crespo (Armilla), la nueva Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica en el IES Arj\u00e9 (Chauchina) y los tres cursos de especializaci\u00f3n de Inteligencia Artificial y Big Data (IES Zaid\u00edn Vergeles) y los de Implementaci\u00f3n de Redes 5G y el de Mantenimiento y Seguridad en Sistemas Veh\u00edculos H\u00edbridos y El\u00e9ctricos (ambos en IES Virgen de las Nieves).\u201d<\/p>\n

Se trata de la mayor oferta realizada hasta el momento en Andaluc\u00eda en estas ense\u00f1anzas, novedosa, equilibrada, competitiva, adaptada a los sectores productivos emergentes y con un especial tratamiento a la transformaci\u00f3n digital, el emprendimiento y las competencias ling\u00fc\u00edsticas en idioma extranjero. En el curso 2021\/22, se pondr\u00e1n en marcha en Granada 76 proyectos de dual, 11 nuevos proyectos en este curso escolar.<\/p>\n

Adem\u00e1s, por primera vez los alumnos de los nuevos proyectos de ciclos formativos recibir\u00e1n una beca por parte de las empresas participantes, que ser\u00e1 del 20% de las plazas en el caso de los proyectos que ya ven\u00edan desarroll\u00e1ndose y se renuevan.<\/p>\n

Para fomentar el emprendimiento y la empleabilidad, Granada contar\u00e1 con 13 nuevas aulas de emprendimiento, que tienen como objeto principal el de impulsar a los centros docentes p\u00fablicos granadinos en el emprendimiento de Formaci\u00f3n Profesional tanto del centro docente, como de los titulados en los \u00faltimos cursos, mediante un sistema de orientaci\u00f3n, gu\u00eda y tutela de las ideas emprendedoras que ellos mismos aportan. Junto con estas aulas se han creado 5 aulas de tecnolog\u00eda aplicada como medida de car\u00e1cter estrat\u00e9gico para la modernizaci\u00f3n de la FP.<\/p>\n

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Antonio Narv\u00e1ez, alcalde de Churriana de la Vega, asisti\u00f3 al acto inaugural<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n

Segundo curso de la red de Bachillerato Internacional<\/strong><\/p>\n

La consolidaci\u00f3n y la ampliaci\u00f3n de una red p\u00fablica de Bachillerato Internacional en Andaluc\u00eda es una de las l\u00edneas estrat\u00e9gicas de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte. \u00c9ste es el segundo curso en el que se imparte esta modalidad en la provincia granadina, concretamente\u00a0en el IES Padre Manj\u00f3n<\/strong>\u00a0con un total de 48 alumnos, 30 en el primer curso y 18 en el segundo curso. El Programa del Diploma del IB es un programa educativo destinado a j\u00f3venes de 16 a 19 a\u00f1os, de dos a\u00f1os de duraci\u00f3n. Mediante el cual los alumnos obtienen una preparaci\u00f3n acad\u00e9mica rigurosa y equilibrada, desarrollan la capacidad de utilizar el conocimiento y la comprensi\u00f3n de culturas y experiencias diversas, y aprenden a pensar de forma cr\u00edtica y a aplicar en distintos contextos y disciplinas los conocimientos que han adquirido. Se cursa simult\u00e1neamente con las ense\u00f1anzas del bachillerato nacional espa\u00f1ol, brindando de esta manera al alumnado la posibilidad de alcanzar una doble titulaci\u00f3n: el T\u00edtulo de Bachiller espa\u00f1ol y el Diploma del Bachillerato Internacional, mejorando as\u00ed las opciones de continuar sus estudios superiores en las principales universidades de todo el mundo. Adem\u00e1s, seis centros docentes p\u00fablicos nuevos se incorporar\u00e1n a la red de centros que imparten ense\u00f1anza biling\u00fce en Granada.<\/p>\n

En su conjunto, Andaluc\u00eda cuenta en este curso 21-22 con 1.792.021 estudiantes, m\u00e1s de 126.000 docentes y 7.133 centros educativos, entre p\u00fablicos, concertados y privados.<\/p>\n

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