All\u00ed el ni\u00f1o es un asombro que se anima a construir el universo usando las frases precisas, las verdaderamente necesarias con las que proteger la infancia, pero ese secreto s\u00f3lo lo conocen los maestros aut\u00e9nticos. As\u00ed, cuando descienden de los anaqueles, las historias pasan del papel a la realidad con la voz m\u00e1gica de los maestros. Pero hay que distinguir, claro, entre estos maestros de los que hablo y los docentes, que nada tienen que ver.\u00a0Los docentes son funcionarios capacitados -te\u00f3ricamente- para instruir en una materia determinada que conocen.<\/p>\n
Esos perfiles son peligrosos, pues no vislumbran el peligro de ignorar una herramienta capital que vertebra la educaci\u00f3n. \u00a0A esas edades primeras y, aunque sea intuitivamente, lo que buscamos es una patria segura donde resguardarnos del fr\u00edo y las incertidumbres. Y esa patria donde los prodigios son constantes la habitan exclusivamente los maestros, unos seres singulares que nos ense\u00f1an un modo de estar en el mundo desde su creatividad inmensa, con el gesto preciso para mantener la atenci\u00f3n y unas manos capaces de abarcar todas las tristezas y las alegr\u00edas que suponen crecer.<\/p>\n
Estos maestros -y maestras- verdaderos no necesitan normativas asfixiantes que los ahormen porque lo suyo es una tarea trascendental que no debe confundirse nunca con un quehacer de bur\u00f3cratas pedantegogos (el t\u00e9rmino es del tristemente desaparecido Gregorio Salvador). Por eso lo que requieren son alas para volar alto; y respeto, mucho respeto, porque han logrado el triple salto mortal que implica que sus chiquillos desconozcan lo que significa el aburrimiento, esa falta de entusiasmo que es tan responsable del fracaso escolar como las sucesivas leyes que intentan lastrar el magisterio bien entendido.<\/p>\n
As\u00ed, cuando se entra en las aulas de uno de estos maestros, basta abrir un libro para que, de pronto, un velero se alce y cabalgue los mares, con su pirata entonando su himno de aventura infinita; otras veces aparece una princesa capaz de cortar una estrella para adornar un prendedor (porque todo el mundo sabe que las princesas primorosas se parecen mucho a ti: cortan lirios, cortan astros, cortan rosas, son as\u00ed). Incluso, en ocasiones se escucha el trotecillo alegre que parece que se r\u00ede de Platero, o la serena reflexi\u00f3n de aquel poeta que recuerda el huerto claro de su ni\u00f1ez donde madura el limonero. Porque ser maestro supone poner en pie la verdad que cantan los libros que nos aguardan impacientes en los estantes, esos que encienden la pasi\u00f3n por la lectura.<\/p>\n
As\u00ed se demostr\u00f3 en el encuentro auspiciado por la Delegaci\u00f3n de Educaci\u00f3n que lidera Ana Berrocal y que organiz\u00f3 tan eficazmente su equipo de la Red Provincial de Bibliotecas Escolares, con la responsable, ese manantial inagotable de ideas luminosas que es Paqui Garc\u00eda, al frente. Por eso result\u00f3 tan emocionante constatar la hermandad de tantos profesionales conscientes de que, sin buenas bibliotecas adecuadamente coordinadas, resulta imposible forjar una sociedad habitable de personas completas, \u00edntegras y creativas que comprendan lo que significa realmente la palabra libertad.<\/p>\n
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