{"id":59484,"date":"2023-02-25T10:45:56","date_gmt":"2023-02-25T09:45:56","guid":{"rendered":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=59484"},"modified":"2023-02-21T16:49:12","modified_gmt":"2023-02-21T15:49:12","slug":"que-podemos-hacer-para-que-las-ninas-no-pierdan-la-confianza-en-si-mismas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=59484","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 podemos hacer para que las ni\u00f1as no pierdan la confianza en s\u00ed mismas?"},"content":{"rendered":"

La aparici\u00f3n de estereotipos a edades tempranas puede condicionar fuertemente su futuro desarrollo<\/h3>\n
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Hace ya unos a\u00f1os, tres prestigiosas universidades estadounidenses (Princeton, Nueva York e Illinois) llevaron a cabo un ambicioso estudio que concluy\u00f3 que las ni\u00f1as comienzan a subestimar su propio g\u00e9nero tan pronto como a los 6 a\u00f1os<\/a>. A partir de ese momento empiezan a considerar que los chicos son m\u00e1s inteligentes. Desde ah\u00ed, su autoestima sigue cayendo durante la infancia y adolescencia, afectando a sus aspiraciones profesionales y vitales. Esto se traduce, por ejemplo, en un menor inter\u00e9s por las carreras cient\u00edficas<\/a> e influye inevitablemente en todos los \u00e1mbitos de su vida.<\/p>\n

Por supuesto, estas ideas no nacen de la nada. Los padres, los profesores, los medios o la cultura juegan un papel fundamental en su construcci\u00f3n. \u201cLas ni\u00f1as y los ni\u00f1os necesitan modelos, aprenden a trav\u00e9s de ellos, y van a imitar lo que les pongamos delante. Lo interiorizan todo, porque est\u00e1n en el periodo de exploraci\u00f3n: recogen lo que pueden para aprender y adaptarse al mundo\u201d, explica Sara Mu\u00f1oz, psic\u00f3loga en Socaire Psicolog\u00eda.<\/p>\n

Tambi\u00e9n la identidad de g\u00e9nero se instituye, como los estereotipos, a una edad sorprendentemente temprana. Es un proceso complejo y multifactorial en el que intervienen los rasgos biol\u00f3gicos, las influencias sociales y los condicionantes del entorno. Los pediatras suelen coincidir en que alrededor de los 2 a\u00f1os, los ni\u00f1os empiezan a tomar conciencia sobre las diferencias f\u00edsicas entre hombres y mujeres y antes de los 3, la mayor\u00eda ya se identifican como varones, mujeres o ninguna de esas dos opciones. Para los 4 a\u00f1os, la identidad de g\u00e9nero ya est\u00e1, por lo general, bastante establecida<\/a>.<\/p>\n

En esta etapa, ni\u00f1os y ni\u00f1as aprenden los roles de g\u00e9nero y empiezan a ser conscientes de lo que la sociedad espera de ellos. La distinci\u00f3n entre rosa y azul<\/a> es metaf\u00f3rica y literal: tratar a los peque\u00f1os de forma distinta en funci\u00f3n de su sexo de nacimiento es algo en lo que caen hasta los padres m\u00e1s concienciados. \u201cDe alg\u00fan modo, en los ni\u00f1os se valora su valent\u00eda o inteligencia y de las ni\u00f1as todav\u00eda se suele alabar el aspecto f\u00edsico o su capacidad para los cuidados. Desde muy peque\u00f1itas se nos manda el mensaje de que nosotras estamos para cuidar y ellos para ser cuidados\u201d.<\/p>\n

La importancia del lenguaje <\/strong><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo evitar, pues, los prejuicios y h\u00e1bitos sexistas y fomentar el pensamiento cr\u00edtico en la infancia? \u201cDesde los juguetes a la manera en la que nos dirigimos a ellas tiene importancia\u201d, apunta Sara Mu\u00f1oz. \u201cTodas estas cosas que parecen peque\u00f1itas mandan una serie de mensajes\u201d. Para empezar, la psic\u00f3loga recomienda cuidar al m\u00e1ximo el lenguaje y lo que decimos. \u201cLos comentarios tipo \u2018qu\u00e9 guapa eres\u2019 pueden tener la mejor de las intenciones, pero cada cosa es una gota m\u00e1s\u201d. Elegir bien nuestras palabras y los adjetivos que usamos, especialmente cuando hablamos con los ni\u00f1os es crucial. \u201cLos psic\u00f3logos siempre decimos que el lenguaje modifica el pensamiento. La manera en la que hablamos puede cambiar la forma en la que pensamos, nuestras creencias y nuestra forma de interactuar con los dem\u00e1s\u201d. Por eso, Mu\u00f1oz es una firme defensora del lenguaje inclusivo. \u201cPuede parecernos una tonter\u00eda, por ejemplo, utilizar la palabra \u2018todos\u2019 en femenino, porque ya sabemos que el gen\u00e9rico masculino incluye a ambos sexos, pero haciendo el lenguaje m\u00e1s inclusivo podemos, de alguna manera, generar un cambio en la conciencia\u201d.<\/p>\n

Cine y estereotipos de g\u00e9nero<\/strong><\/p>\n

Es fundamental lo que los ni\u00f1os ven en casa y en su entorno, pero tambi\u00e9n lo que les llega a trav\u00e9s de los libros, las series o las pel\u00edculas. En 2016, un equipo de psic\u00f3logos de la Universidad de Brigham Young (Estados Unidos) analiz\u00f3, por ejemplo, c\u00f3mo las Princesas Disney contribu\u00edan a implantar estereotipos de g\u00e9nero en la mente de los ni\u00f1os<\/a>.\u00a0 Su conclusi\u00f3n fue que las ni\u00f1as que m\u00e1s ve\u00edan o jugaban con las Princesas ten\u00edan m\u00e1s probabilidades de desarrollar comportamientos femeninos estereotipados. Es de agradecer, por tanto, el esfuerzo que ha hecho Disney en los \u00faltimos a\u00f1os por presentar otro tipo de hero\u00ednas m\u00e1s fuertes e independientes como Vaiana, Mirabel (Encanto<\/em>) Elsa (Frozen<\/em>) o M\u00e9rida (Brave<\/em>).<\/p>\n

Pero las pel\u00edculas infantiles no son, ni mucho menos, la \u00fanica fuente de estereotipos para los ni\u00f1os. La publicidad tambi\u00e9n juega un papel importante en este sentido<\/a>. Las pasadas Navidades entr\u00f3 en vigor una nueva regulaci\u00f3n de la publicidad de juguetes que busca estos anuncios sean m\u00e1s igualitario. Y es, seg\u00fan un informe realizado por el Instituto de las Mujeres en 2020, el 56,3% de anuncios protagonizados por ni\u00f1as y el 35,2 % de los protagonizados por ni\u00f1os recurr\u00edan a arquetipos de g\u00e9nero<\/a> y casi el 22% de los juguetes para ni\u00f1as usaban el color rosa.<\/p>\n

No se trata de repartir culpas, sino de tomar conciencia y de poner en marcha un cambio que sin duda empieza en casa, pero tambi\u00e9n debe ser social y cultural. El reto de desafiar los estereotipos y roles de g\u00e9nero parece enorme, pero tambi\u00e9n lo es la posible recompensa: una generaci\u00f3n de j\u00f3venes libres de prejuicios e ideas limitantes.<\/p>\n

Marina Segovia<\/strong><\/p>\n

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