{"id":59487,"date":"2023-02-26T09:15:58","date_gmt":"2023-02-26T08:15:58","guid":{"rendered":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=59487"},"modified":"2023-02-21T16:57:53","modified_gmt":"2023-02-21T15:57:53","slug":"suicidios-y-adolescencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=59487","title":{"rendered":"Suicidios y adolescencia"},"content":{"rendered":"

El otro d\u00eda, en M\u00e1laga, el escritor Pedro Ramos me habl\u00f3 del efecto Papageno, que toma su nombre de un personaje de La flauta m\u00e1gica<\/em>, la c\u00e9lebre \u00f3pera de Mozart, y que ser\u00eda contrario al efecto Werther, el joven suicida que protagoniza Las penas del joven Werther<\/em>, el cl\u00e1sico de Goethe. Si con el efecto Werther nombramos el incremento de suicidios debido a un tratamiento inadecuado de la informaci\u00f3n que los medios dan al respecto, generando un contagio, con el efecto Papageno nos referimos a divulgar lo que ha llevado a potenciales suicidas a, finalmente, decidirse por la vida, es decir, a mostrar modelos de conducta que ayuden a superar esa situaci\u00f3n, lo que tambi\u00e9n se imita. Pedro Ramos, por cierto, gan\u00f3 el premio Edeb\u00e9 con Un ewok en el jard\u00edn<\/em>, una novela que versa sobre un adolescente deprimido para el que el suicidio comienza a bosquejarse como una soluci\u00f3n.<\/p>\n

Movida por la curiosidad, pregunt\u00e9 sobre el particular a un psic\u00f3logo que trabaja en los servicios sociales de un importante municipio madrile\u00f1o. Lo que me cont\u00f3 me pareci\u00f3 tan valioso que decid\u00ed transcribirlo (resumidamente, claro est\u00e1) en este art\u00edculo.<\/p>\n

\u00a0Este profesional empez\u00f3 coment\u00e1ndome que, desde hace unos a\u00f1os, especialmente a partir de la pandemia, se est\u00e1 dando una explosi\u00f3n de autolesiones e intentos de suicidio en chavales de, sobre todo, secundaria. Se trata de chicos y chicas con graves problemas de gesti\u00f3n emocional. Al parecer, es habitual entre los adolescentes que acuden a su consulta un nivel de autoexigencia brutal generada por la presi\u00f3n social, por el bombardeo y las demandas que se depositan hoy sobre los j\u00f3venes: tienen que ser guap\u00edsimos, list\u00edsimos, felices continuamente y capaces de resolver los propios problemas sin pedir ayuda, poseer lo mejor (materialmente hablando), producir todo el tiempo y en todas las facetas. Dichas exigencias se mezclan con la inmadurez propia de este periodo, para la cual no se les dota, ni en las familias ni en los institutos, de herramientas. Y adem\u00e1s no se trata, en la mayor parte de los casos, de j\u00f3venes con alguna psicopatolog\u00eda. Antes bien, la mayor\u00eda no padece ning\u00fan trastorno psiqui\u00e1trico, y el suicidio es, en este escenario, una reacci\u00f3n normal, o al menos posible, ante est\u00edmulos muy da\u00f1inos. Asevera este psic\u00f3logo que en la sociedad actual es much\u00edsimo m\u00e1s dif\u00edcil ser adolescente que en d\u00e9cadas pasadas, y que hay un momento clave para la desestabilizaci\u00f3n ps\u00edquica cuando se pasa del colegio al instituto, pues mientras que en los coles se cuida el v\u00ednculo emocional entre los profesores y los alumnos, haciendo que estos se sientan m\u00e1s arropados, en los institutos todo cambia demasiado en un momento de gran vulnerabilidad. Por ejemplo, muchas veces apenas hay contacto con los tutores, que adem\u00e1s no tienen formaci\u00f3n de maestros. Algunos de ellos, y esto lo hemos vivido todos de primera mano, ni siquiera poseen vocaci\u00f3n. Dan clase porque era la salida que hab\u00eda, no porque verdaderamente lo hubieran querido, as\u00ed que ense\u00f1an sus materias y dejan de lado el plano humano. Por supuesto, tambi\u00e9n hay profesores que se preocupan m\u00e1s integralmente por los muchachos, y el problema entonces es que se ven desbordados. Las ratios son imposibles, inabarcables, y as\u00ed es muy dif\u00edcil poder acercarse suficientemente a todos los alumnos. A eso se suma, sigui\u00f3 cont\u00e1ndome el psic\u00f3logo, que los adolescentes han de asumir una carga de responsabilidad para la que nadie los ha preparado. O dicho de otro modo: se les pide que sean adultos de sopet\u00f3n. Desaparecen los lazos; son muy pocos los que se interesan por los problemas que puedan estar atravesando los chavales, y adem\u00e1s se da por hecho de que ya tienen edad para manejarse solos. Falta, siempre seg\u00fan la experiencia de este psic\u00f3logo, un acompa\u00f1amiento positivo. Para m\u00e1s inri, cuando los profesores de instituto se enfrentan a intentos de suicidio, se ven abocados a llenar un mont\u00f3n de papeles que les exige, en este caso, la Comunidad de Madrid. Se les sobrecarga con un protocolo absurdo que consiste no en acompa\u00f1ar al chaval o a la chavala, sino en pura burocracia, lo cual hace que el tiempo que podr\u00edan dedicar a tratar directamente con el adolescente para ayudarle sea a\u00fan m\u00e1s exiguo. Se sustituye, en fin, el sentido com\u00fan y la sensibilidad por un fr\u00edo e inoperante protocolo. Y adem\u00e1s, al carecer de formaci\u00f3n, a menudo la respuesta es inadecuada. El psic\u00f3logo me pone el ejemplo de una adolescente que tuvo la valent\u00eda de pedir ayuda en su instituto. La respuesta del instituto fue llamar a la polic\u00eda.<\/p>\n

El tema del suicidio era, hasta hace muy poco, tab\u00fa. No se hablaba de \u00e9l. Adem\u00e1s de la verg\u00fcenza y la incomodidad, hab\u00eda miedo de provocar, como he se\u00f1alado m\u00e1s arriba al mencionar el efecto Werther, una reacci\u00f3n de contagio, planteamiento que se ha demostrado err\u00f3neo seg\u00fan me coment\u00f3 este profesional: las cosas hay que hablarlas para manejarlas de una manera m\u00e1s sana. Tambi\u00e9n me se\u00f1al\u00f3 que, obviamente, los chavales no se quieren matar, y que cuando se llega a esa situaci\u00f3n cr\u00edtica se debe a lo intolerable que se ha vuelto su sufrimiento. La desaparici\u00f3n se vislumbra como una salida, pero no porque deseen dejar de existir. Lo que buscan es no sufrir. Por suerte, la salud mental cada vez tiene una mayor visibilidad, y eso tambi\u00e9n ayuda a que los adolescentes se atrevan a contar sus dificultades y a que el suicidio se vea desde una perspectiva m\u00e1s amplia, esto es, no como un asunto meramente psicopatol\u00f3gico, sino como un problema social. Cada vez m\u00e1s se considera que es una respuesta natural ante un entorno muy agresivo, tremendamente individualista, aislante y competitivo en todos los aspectos: han de ser exitosos en la vida laboral y personal, el fracaso no est\u00e1 permitido, la debilidad se proscribe. Y las redes sociales, a las que muchos est\u00e1n enganchados, aumentan el problema al constituir una permanente exhibici\u00f3n de todos esos \u201cdebe ser\u201d. Tambi\u00e9n de su cara B: el acoso al diferente, al que no cumple, que adem\u00e1s ya no cesa cuando llega a casa y deja atr\u00e1s las aulas. Las redes han ocupado el espacio \u00edntimo, privado: los acosadores le pueden machacar a todas horas.<\/p>\n

Por si todo esto no fuera poco, el sistema de salud mental es inoperante. Las citas se dan cada mes o cada dos meses, y eso en el mejor de los casos, lo que impide la alianza terap\u00e9utica. Lo que puede pasar en un mes en la cabeza de un adolescente, afirma este psic\u00f3logo, es un mundo entero, y as\u00ed no hay modo de abordar nada seriamente, por no hablar de que no siempre se trata del mismo profesional. Esto \u00faltimo lleva al adolescente a contar una y otra vez el problema a un adulto desconocido, sin poder avanzar hacia una soluci\u00f3n. Se afronta como si fuera un tema m\u00e9dico, pero no se trata de un problema m\u00e9dico, sino psicol\u00f3gico. Y adem\u00e1s prima el enfoque farmacol\u00f3gico, que a veces es necesario, pero no siempre. Se medica indiscriminadamente, cuando en la mayor\u00eda de los casos la medicaci\u00f3n solo es una ayuda secundaria que no cura una herida emocional, la cual requiere terapia psicol\u00f3gica. Se tapa el s\u00edntoma sin abordar la herida. Como si fueras con un balazo a urgencias, contin\u00faa dici\u00e9ndome el psic\u00f3logo, y te dieran un calmante para el dolor pero te dejaran sin coserte, desangr\u00e1ndote. Salvo que aqu\u00ed no te mueres, sino que te conviertes en un consumidor de drogas. Las farmac\u00e9uticas son las primeras interesadas en que nadie se cure. En que la medicaci\u00f3n no sea una ayuda, sino la soluci\u00f3n.<\/p>\n

V\u00ednculo positivo con la familia, v\u00ednculo con el centro educativo, v\u00ednculo a nivel social: todo eso, se\u00f1ala el profesional, es en la actualidad muy precario. Hay un enfoque adultoc\u00e9ntrico en la sociedad, y muchas familias no saben, o no tienen tiempo ni medios, para prestar atenci\u00f3n a los hijos con problemas. Y los adolescentes, insiste, no est\u00e1n pidiendo grandes cosas, sino simplemente dejar de sentirse solos, aislados e impotentes; que se les pueda acompa\u00f1ar y se normalice su padecimiento con una escucha activa y sin juzgarles. Validando sus sentimientos, pues son leg\u00edtimos.<\/p>\n

Elvira Navarro<\/h3>\n

https:\/\/www.mujeresaseguir.com\/social\/opinion\/1176366048615\/suicidios-y-adolescencia.1.html<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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