{"id":64642,"date":"2023-11-05T10:44:14","date_gmt":"2023-11-05T09:44:14","guid":{"rendered":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=64642"},"modified":"2023-11-03T20:49:04","modified_gmt":"2023-11-03T19:49:04","slug":"reducir-ratios-escolares-un-clamor-unanime","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=64642","title":{"rendered":"Reducir ratios escolares: un clamor un\u00e1nime"},"content":{"rendered":"<h3 class=\"a_st\" style=\"text-align: justify;\">Exigir que se cambie de metodolog\u00edas educativas, pero sin inversi\u00f3n y sin reducir el n\u00famero de alumnos por aula, es condenar la mejora educativa al fracaso anunciado de antemano<\/h3>\n<p class=\"\" style=\"text-align: justify;\">Si hay alguna reivindicaci\u00f3n de toda la comunidad educativa que sea un\u00e1nime y sostenida a lo largo del tiempo es <a href=\"https:\/\/elpais.com\/educacion\/2023-05-14\/vicent-manes-maestro-bajar-la-ratio-de-alumnos-es-una-condicion-para-mejorar-la-escuela.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-link-track-dtm=\"\" data-mrf-link=\"https:\/\/elpais.com\/educacion\/2023-05-14\/vicent-manes-maestro-bajar-la-ratio-de-alumnos-es-una-condicion-para-mejorar-la-escuela.html\">la exigencia de reducci\u00f3n del n\u00famero de alumnos y alumnas por aula<\/a>. La reducci\u00f3n de ratios concita actualmente una inusual unidad sindical, pol\u00edtica, educativa y social. Y las ratios se bajan con inversi\u00f3n, con m\u00e1s financiaci\u00f3n en la educaci\u00f3n p\u00fablica. Solo hace falta voluntad pol\u00edtica.<\/p>\n<aside class=\"a_ei\">\n<header class=\"a_ei_h _db\">M\u00e1s informaci\u00f3n<\/header>\n<div class=\"a_ei_r _g _g-xs \"><a class=\"a_ei_t\" href=\"https:\/\/elpais.com\/educacion\/2023-05-14\/vicent-manes-maestro-bajar-la-ratio-de-alumnos-es-una-condicion-para-mejorar-la-escuela.html#?rel=mas_sumario\" data-link-track-dtm=\"\" data-mrf-link=\"https:\/\/elpais.com\/educacion\/2023-05-14\/vicent-manes-maestro-bajar-la-ratio-de-alumnos-es-una-condicion-para-mejorar-la-escuela.html\">Vicent Ma\u00f1es, maestro: \u201cBajar la ratio de alumnos es una condici\u00f3n para mejorar la escuela\u201d<\/a><\/div>\n<\/aside>\n<p class=\"\" style=\"text-align: justify;\">Durante el curso 2020\/21, a ra\u00edz de la pandemia, las ratios escolares se redujeron dr\u00e1sticamente. Los resultados conllevaron una mejora sustancial de la atenci\u00f3n al alumnado, una mayor pr\u00e1ctica de una educaci\u00f3n inclusiva, de personalizaci\u00f3n del proceso de aprendizaje y ense\u00f1anza y de atenci\u00f3n a la diversidad, incluso la mejora del rendimiento escolar y de la convivencia escolar, as\u00ed como la reducci\u00f3n de la repetici\u00f3n, del fracaso y del abandono escolar. Todo ello apoyado por un aumento esencial y necesario de profesorado: m\u00e1s de 37.000 trabajadores se sumaron al sistema. En el curso 2021\/22 algunas comunidades continuaron con parte de estos refuerzos. Hoy el escenario se ha difuminado.<\/p>\n<p class=\"\" style=\"text-align: justify;\">Es cuesti\u00f3n de voluntad pol\u00edtica y de inversi\u00f3n en educaci\u00f3n p\u00fablica (en vez de en armamento o en rescates bancarios). Un ejemplo lo tenemos en Euskadi, donde Gobierno y sindicatos pactaban una bajada de ratios a iniciar en el curso 2023\/24. Pero no se trata de que se tenga que establecer en cada regi\u00f3n. La efectividad de la bajada de ratios se trata de un factor constante, que no obedece a la variabilidad o el contexto de las comunidades aut\u00f3nomas.<\/p>\n<p class=\"\" style=\"text-align: justify;\">Por lo que es responsabilidad del Gobierno central establecer por ley un umbral de alumnado por aula m\u00e1s bajo. En educaci\u00f3n infantil las indicaciones de la Red Europea establecen que debe haber una 1 profesional por cada 4 ni\u00f1os de 0 a 12 meses; 1 por cada 6 ni\u00f1os de 12 a 24 meses; 1 por cada 8 ni\u00f1os de 2 a 3 a\u00f1os; 1 por cada 12 ni\u00f1os de 3 a 4 a\u00f1os y 1 por 15 ni\u00f1os de 4 y 5 a\u00f1os. En primaria y secundaria reducir a 20 escolares por grupo-aula. Y en la Universidad al menos reducir a 30 estudiantes por aula universitaria como ya promet\u00eda el Plan Bolonia y que nunca se llev\u00f3 a cabo.<\/p>\n<p class=\"\" style=\"text-align: justify;\">La <a href=\"https:\/\/elpais.com\/noticias\/lomloe-ley-organica-reforma-ley-organica-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-link-track-dtm=\"\" data-mrf-link=\"https:\/\/elpais.com\/noticias\/lomloe-ley-organica-reforma-ley-organica-educacion\/\">nueva legislaci\u00f3n<\/a> indica que para avanzar e innovar en educaci\u00f3n hay que cambiar las metodolog\u00edas trabajando por proyectos cooperativos, desarrollar una educaci\u00f3n inclusiva, personalizar el proceso de aprendizaje\u2026, pero oculta que en los pa\u00edses donde se trabajan estas metodolog\u00edas se hace con una ratio de 15 alumnos y alumnas y, de manera mayoritaria, con dos profesores al menos por aula. Exigir que se cambie de metodolog\u00edas educativas pero sin inversi\u00f3n y sin reducir las ratios que es la clave, es condenar la mejora educativa al fracaso anunciado de antemano.<\/p>\n<p class=\"\" style=\"text-align: justify;\">Debemos entender que la aut\u00e9ntica <a href=\"https:\/\/elpais.com\/educacion\/2023-05-30\/pedagogia-inclusiva.html\" data-link-track-dtm=\"\" data-mrf-link=\"https:\/\/elpais.com\/educacion\/2023-05-30\/pedagogia-inclusiva.html\">revoluci\u00f3n pendiente en la educaci\u00f3n es la inclusi\u00f3n<\/a>. Adaptar la educaci\u00f3n, el sistema educativo y los centros escolares a las necesidades de cada ni\u00f1o y cada ni\u00f1a a medida que va creciendo y desarroll\u00e1ndose. Adaptarla a su situaci\u00f3n, a sus circunstancias y a su ritmo de progreso. Solo as\u00ed es posible una educaci\u00f3n realmente inclusiva. Una educaci\u00f3n que ayude y acompa\u00f1e a todos y cada uno a desarrollarse personalmente de la forma m\u00e1s plena posible, para que nadie quede atr\u00e1s; y a desarrollarse socialmente para que sea capaz de contribuir a construir una sociedad m\u00e1s justa y mejor al servicio del bien com\u00fan.<\/p>\n<p class=\"\" style=\"text-align: justify;\">Para poder realizar esta revoluci\u00f3n pendiente un primer paso crucial y esencial es la reducci\u00f3n del n\u00famero de alumnado en cada grupo escolar, en cada aula. Con clases abarrotadas no se puede atender a la diversidad, no se puede personalizar el aprendizaje, no se puede ayudar y orientar a cada alumno y alumna. No se puede evaluar a cada uno para detectar qu\u00e9 dificultades tiene e implementar medidas concretas que eviten el fracaso. Con aulas atestadas lo \u00fanico que se puede hacer habitualmente, sobre todo a medida que se va avanzando en edad, es poco m\u00e1s que repetir los contenidos de los libros de texto de forma apresurada para llegar al final de unos temarios sobrecargados y enciclop\u00e9dicos y examinarles para controlar si han sido capaces de memorizarlos o no.<\/p>\n<p class=\"\" style=\"text-align: justify;\">Con aulas atestadas no es posible desarrollar una educaci\u00f3n lenta y atenta al cuidado emocional de los menores, a las dificultades que tienen, a las se\u00f1ales de desmotivaci\u00f3n o de desaliento que presentan, para ayudarles a corregir sus fallos y plantearles alternativas ante ellos de cara a mejorar su aprendizaje. No es posible dedicar tiempo a trabajar en valores de cooperaci\u00f3n y solidaridad, de ayuda mutua y de respeto y convivencia, partir de sus necesidades, entender sus dificultades, conectar los aprendizajes con la vida que est\u00e1n viviendo y el mundo que les est\u00e1 llegando y que queda ajeno y al margen de la escuela.<\/p>\n<p class=\"\" style=\"text-align: justify;\">Por eso, para que sea posible y efectivo este cambio, esta aut\u00e9ntica revoluci\u00f3n educativa inclusiva, apostando por el futuro de la educaci\u00f3n y de una sociedad inclusiva, es necesario aumentar el n\u00famero de profesorado en la educaci\u00f3n p\u00fablica para esa reducci\u00f3n de ratios. Desde infantil a la universidad. Es cierto que tambi\u00e9n ser\u00e1 necesario acondicionar y ampliar espacios. Pero lo fundamental, el elemento central, en todo proceso educativo es el factor humano. El profesorado. Si no hay m\u00e1s maestras, maestros, profesoras y profesores en todos los niveles educativos, de poco o de nada servir\u00e1n todos los dem\u00e1s esfuerzos que hagamos.<\/p>\n<p class=\"\" style=\"text-align: justify;\">Hemos de empezar a asentar la casa por los cimientos. Ya es hora. Insisto: solo hace voluntad pol\u00edtica y destinar nuestros impuestos, el dinero p\u00fablico, a la educaci\u00f3n p\u00fablica, en vez de a rescatar bancos y autopistas o financiar guerras.<\/p>\n<p><a class=\"a_md_a_n\" title=\"Ver todas las noticias de Enrique Javier D\u00edez Guti\u00e9rrez\" href=\"https:\/\/elpais.com\/autor\/enrique-javier-diez-gutierrez\/#?rel=author_top\" data-mrf-link=\"https:\/\/elpais.com\/autor\/enrique-javier-diez-gutierrez\/\"><strong>Enrique Javier D\u00edez Guti\u00e9rrez<\/strong><\/a><\/p>\n<header class=\"a_e a_e-o _g _g-xs\">\n<div class=\"a_e_m\">\n<figure class=\"a_m a_m-h \"><figcaption class=\"a_m_p\">FOTO: Alumnos de primaria de la escuela Maria Miret, en L&#8217;Hospitalet de Llobregat, Barcelona.<span class=\"a_m_m\">Gianluca Battista<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/header>\n<div class=\"a_md _g _g-xs ni\">\n<div class=\"a_md_txt\">\n<div class=\"a_md_a\" data-dtm-region=\"articulo_firma\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Exigir que se cambie de metodolog\u00edas educativas, pero sin inversi\u00f3n y sin reducir el n\u00famero&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":64643,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"enabled":false},"version":2}},"categories":[187,44,6937],"tags":[],"class_list":["post-64642","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-centros-educativos","category-noticias-de-hoy","category-sociedad"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/miradordeatarfe.es\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Screenshot-2023-11-03-at-20-44-55-Reducir-ratios-escolares-un-clamor-unanime.png?fit=254%2C321&ssl=1","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/64642","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=64642"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/64642\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":64644,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/64642\/revisions\/64644"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/64643"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=64642"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=64642"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=64642"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}