{"id":65153,"date":"2023-11-24T08:43:07","date_gmt":"2023-11-24T07:43:07","guid":{"rendered":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=65153"},"modified":"2023-11-23T13:19:21","modified_gmt":"2023-11-23T12:19:21","slug":"que-es-la-asociacion-adolescencia-libre-de-moviles-y-diez-puntos-de-accion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=65153","title":{"rendered":"Qu\u00e9 es la Asociaci\u00f3n Adolescencia Libre de M\u00f3viles y diez puntos de acci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Lejos de demonizar la tecnolog\u00eda, la Asociaci\u00f3n Adolescencia Libre de M\u00f3viles<\/strong> pretende \u00abcrear espacios de debate acerca de los riesgos de la normalizaci\u00f3n del uso de smartphones por parte de la poblaci\u00f3n infantil y adolescente\u00bb.<\/h3>\n

La iniciativa, que ha reunido en distintos grupos a miles de interesados a lo largo del pa\u00eds en la \u00faltima semana, <\/a>recoge preocupaciones de padres y docentes<\/strong> acerca de lo que, consideran, son los cuatro principales peligros del uso sin gu\u00eda ni regulaci\u00f3n de tel\u00e9fonos m\u00f3viles entre los menores: acceso a contenidos inapropiados, adicci\u00f3n, acoso y contacto con desconocidos<\/strong>.\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/div>\n

Adem\u00e1s, la plataforma muestra especial preocupaci\u00f3n por la normalizaci\u00f3n social de entregar un m\u00f3vil inteligente a los ni\u00f1os a los 12 a\u00f1os<\/strong>; as\u00ed como por el efecto que est\u00e1 produciendo el uso de dispostivos m\u00f3viles con acceso a internet tanto en la convivencia de los centros educativos, como en el rendimiento<\/strong> de los alumnos. Para ello, consideran necesario que se aplique con \u00abmayor firmeza la norma de uso restringido de m\u00f3viles antes de 4\u00ba de ESO\u00bb.<\/strong><\/p>\n

Convencidos de la importancia que tiene \u00abla educaci\u00f3n digital en un mundo digitalizado\u00bb,<\/strong> el objetivo principal es \u00absentar las bases de la alfabetizaci\u00f3n digital de una manera saludable y responsable\u00bb.<\/p>\n

Entre las acciones concretas que,<\/strong> en este caso, propone la Asociaci\u00f3n Adolescencia Libre de M\u00f3viles de M\u00e1laga se encuentran puntos como:\u00a0<\/p>\n

    \n
  1. \u00a0Comunicar la iniciativa a los equipos directivos y AMPAs<\/strong> de los centros educativos.<\/li>\n
  2. \u00a0Ofrecer a los menores\u00a0actividades al aire libre, actividades art\u00edsticas o deportivas.<\/strong><\/li>\n
  3. Si ya tienen m\u00f3vil, tener en casa una ‘caja de reposo’<\/strong> para los tel\u00e9fonos m\u00f3viles y ponerlos dentro en ‘modo avi\u00f3n’ durante una serie de horas al d\u00eda.<\/li>\n
  4. Ponernos a disposici\u00f3n para organizar encuentros<\/strong> en casa o fuera con otras familias o con su pandilla.<\/li>\n
  5. Volver a las calles<\/strong> y a jugar en ellas, vivirlas compartiendo.<\/li>\n
  6. Informar<\/strong> a otras familias y otros educadores de lo que se est\u00e1 observando en los menores a consecuencia del uso precoz de los dispositivos electr\u00f3nicos con acceso a Internet.<\/li>\n
  7. Reforzar a las familias que quieren postergar en sus hijos el uso de dispositivos<\/strong> con internet record\u00e1ndoles que no est\u00e1n solas.<\/li>\n
  8. Ofrecer a los menores un tel\u00e9fono b\u00e1sico<\/strong> sin acceso a Internet si lo que se necesita es que est\u00e9n localizados.<\/li>\n
  9. Contactar \u00e1reas de juventud de los ayuntamientos<\/strong> para proponer actividades l\u00fadicas, art\u00edsticas y deportivas en las calles y plazas que lleven a nuestros j\u00f3venes y ni\u00f1os a salir de las pantallas.<\/li>\n
  10. Organizar charlas, talleres y encuentros<\/strong> acerca de la importancia de regular y dosificar el acceso a dispositivos en funci\u00f3n de la edad.<\/li>\n<\/ol>\n

    Pilar Vera<\/a><\/strong><\/p>\n

    FOTO: La temprana edad en el acceso sin control a m\u00f3viles es uno de los puntos de preocupaci\u00f3n. \/ Juan Carlos V\u00e1zquez<\/span><\/p>\n

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