{"id":65286,"date":"2023-11-29T09:38:12","date_gmt":"2023-11-29T08:38:12","guid":{"rendered":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=65286"},"modified":"2023-11-28T20:52:59","modified_gmt":"2023-11-28T19:52:59","slug":"los-institutos-de-granada-piden-apoyo-para-solucionar-el-grave-problema-del-uso-de-moviles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=65286","title":{"rendered":"Los institutos de Granada piden apoyo para solucionar el \u00abgrave\u00bb problema del uso de m\u00f3viles"},"content":{"rendered":"

Sin una norma que los proh\u00edba, son los centros escolares los que tienen que buscar las f\u00f3rmulas para sancionar su uso<\/h3>\n

Una notificaci\u00f3n de Tik Tok los solivianta de tal manera que sienten un irrefrenable deseo de ir al ba\u00f1o a descubrir qui\u00e9n ha interaccionado con ellos en esta red social, mara\u00f1a de v\u00eddeos. La p\u00e9rdida de atenci\u00f3n y tambi\u00e9n el ciberacoso eran dos de las consecuencias del uso de los m\u00f3viles en las aulas, algo que est\u00e1 ya prohibido en la gran mayor\u00eda de los institutos de Granada. Est\u00e1 vetado su uso, que no su posesi\u00f3n, ya que no pueden registrar mochilas ni evitar que se cuelen a trav\u00e9s de la verja que separa el mundo real, del escolar. Son los \u00f3rganos aut\u00f3nomos de cada instituto los que determinan qu\u00e9 hacer con los tel\u00e9fonos, si prohibir su uso, si utilizarlos en las clases con fines pedag\u00f3gicos… todo recae en las decisiones del claustro y el director del centro, que tienen consejos a su alrededor pero no una normativa auton\u00f3mica que zanje estos vaivenes sobre si sacar un terminal a la pizarra. El que Catalu\u00f1a se est\u00e9 planteando regular los celulares en las escuelas, ha abierto el debate de si debe legislarse o si ha de seguir como una norma interna m\u00e1s de cada centro.<\/p>\n

En Andaluc\u00eda, cada instituto debe establecer normas para la utilizaci\u00f3n de m\u00f3viles y otros aparatos electr\u00f3nicos. Desde la Junta recomiendan que el uso de los m\u00f3viles solo tenga un fin pedag\u00f3gico, como herramienta dentro del proceso de ense\u00f1anza. Recientemente, la consejera de Desarrollo Educativo, Patricia del Pozo, indic\u00f3 que su Consejer\u00eda est\u00e1 \u00abdialogando\u00bb y \u00abanalizando la cuesti\u00f3n del uso de m\u00f3viles en las aulas por si hubiera que tomar alguna otra decisi\u00f3n\u00bb, porque resalt\u00f3 que los centros \u00abtienen autonom\u00eda para decidir el uso de los m\u00f3viles\u00bb y conf\u00eda \u00aben su buen hacer\u00bb.<\/p>\n

Los m\u00f3viles se han convertido en el \u00abproblema m\u00e1s grave\u00bb de los institutos porque \u00abes dif\u00edcil ponerle puertas al campo\u00bb. Jos\u00e9 Madero, director del IES Arj\u00e9 de Chauchina y presidente de Adi\u00e1n, asociaci\u00f3n de directores de instituto de Granada, explica que los tel\u00e9fonos generan falta de disciplina y cirscustancias dif\u00edciles como un caso real de unos chavales que le hicieron una foto a una compa\u00f1era y la subieron a redes con elementos denigrantes. En ese caso, adem\u00e1s de las sanciones por haber usado el tel\u00e9fono, lleg\u00f3 la expulsi\u00f3n.<\/p>\n

Madero cuenta c\u00f3mo cada instituto pone sus normas sin un protocolo claro, algo que les ayudar\u00eda, sin duda, a establecer unos l\u00edmites y un control, aunque esta opci\u00f3n le genera dudas entre los que valoran la autonom\u00eda de los centros para todo.<\/p>\n

\u00abSi vemos a alg\u00fan alumno usando el m\u00f3vil los retiramos, pero en la mayor\u00eda de los casos nos llaman las familias r\u00e1pidamente para que los devolvamos\u00bb, apunta el representante de los directores de instituto que manifiesta que estar\u00eda bien que la Junta estableciese la prohibici\u00f3n de los m\u00f3viles en los centros escolares sin que los institutos pierdan esa potestad de aplicar la medida de control.<\/p>\n

El IES Los Neveros de Hu\u00e9tor Vega es pionero en esta batalla contra los tel\u00e9fonos. De hecho, el director, Juan de Dios Rodr\u00edguez, define su instituto como \u00abm\u00f3vil free\u00bb. El invento de este equipo directivo fue poner una caja para depositar los dispositivo y que as\u00ed no hubiese ni siquiera tentaciones de mirarlo. Que algunos m\u00f3viles sigan entrando al centro es totalmente imprescindible porque algunos alumnos los necesitan para sus desplazamientos, pero se quedan apagados en la caja. Si alg\u00fan padre tiene que decir algo, est\u00e1n abiertos los cauces de toda la vida.<\/p>\n

Desde que quitaron los m\u00f3viles de la circulaci\u00f3n dice el director que \u00abtan solo han visto beneficios\u00bb. \u00abAntes los ni\u00f1os estaban pendientes del m\u00f3vil y ahora nadie los usa. Ni los profesores. No somos conscientes de la gravedad de lo que se puede hacer con el m\u00f3vil. El bulling no cesa con las redes sociales\u00bb.<\/p>\n

Los tel\u00e9fonos generaban problemas de convivencia dentro de este centro de Hu\u00e9tor Vega. \u00abDe hecho, cuando un alumno se peleaba con otro avisaban antes a sus padres que nos reclamaban una informaci\u00f3n que nosotros no ten\u00edamos todav\u00eda\u00bb, explica Juan de Dios Rodr\u00edguez que ahora dice que los ni\u00f1os est\u00e1n \u00abrealmente all\u00ed\u00bb, pendientes de las clases y mir\u00e1ndose a la cara en el recreo\u00bb.<\/p>\n

Las familias est\u00e1n preocupadas y tambi\u00e9n apuestan por una regulaci\u00f3n. \u00abA los hijos hay que educarlos, no darles el m\u00f3vil para que se callen\u00bb. Rosa Funes, presidenta de Fampa Alhambra \u2013federaci\u00f3n de ampas de Granada\u2013 entiende que la escuela no es un lugar para estar con los tel\u00e9fonos y que hay que educar en esa responsabilidad.<\/p>\n

En el instituto Fray Luis de Granada est\u00e1 \u00abtotalmente prohibido el uso del tel\u00e9fono\u00bb. Adem\u00e1s informan a las familias de que lo ideal es que no lo lleven y si lo llevan, que permanezca apagado en las mochilas. \u00abLos requisamos cuando los usan, los recogemos y se los entregamos a los padres\u00bb, apunta Miguel \u00c1ngel Honrubia. En este centro ya intentan que tampoco se usen en el aula con fines pedag\u00f3gicos para casi ninguna actividad. Piensan que para eso est\u00e1n el resto de dispositivos digitales. \u00abSi es algo inevitable, mandamos una autorizaci\u00f3n para que la firmen los padres\u00bb. El director de este centro de Granada valora la autonom\u00eda del instituto para prohibir el m\u00f3vil pero entiende que deber\u00eda existir \u00abuna regulaci\u00f3n global\u00bb sobre el tel\u00e9fono y los menores, que les ayudase a controlar el uso de los dispositivos.<\/p>\n

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Apagados<\/h3>\n<\/div>\n

Aunque algunos profesores lo ven como una herramienta \u00fatil para trabajar con ciertas aplicaciones, en los institutos intentan que esto se produzca cada vez menos para intentar alejar los m\u00f3viles de las aulas, de los recreos y que no lleguen a entrar a los centros o lo hagan completamente apagados.<\/p>\n

Desde el IES Villanueva del mar de La Herradura su director, Jos\u00e9 Luis Contreras, expresa que \u00abla mayor\u00eda de los directores querr\u00edan una regulaci\u00f3n de los m\u00f3viles que no les eche el peso encima\u00bb. \u00c9l, en su centro, tambi\u00e9n le ha declarado la guerra a los tel\u00e9fonos y espera que esto se vaya controlando con el tiempo. \u00abEchamos de menos una regulaci\u00f3n porque recae en cada centro\u00bb, se\u00f1ala este director que cree que hay que controlar los dispositivos en los menores porque generan problemas de convivencia. En su instituto ya no requisan tel\u00e9fonos, ya que esto les supon\u00eda un conflicto con algunas familias.<\/p>\n

En el IES Mariana Pineda tambi\u00e9n est\u00e1 prohibido el uso y cuentan que fue dif\u00edcil cambiar la inercia pero que tra\u00edan problemas de convivencia y de falta de concentraci\u00f3n. Los partes son la herramienta para que se cumpla la normativa. La comunidad educativa, preocupada por el mal uso que se le puede dar a los m\u00f3viles por parte de los menores, espera alguna regulaci\u00f3n que les ayude a controlar estos dispositivos.<\/p>\n

Laura Ubago<\/a><\/strong><\/p>\n

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Un alumno del instituto Los Neveros de Hu\u00e9tor Vega deposita su tel\u00e9fono en la caja donde se quedan ‘custodiados’.<\/span> Pepe Mar\u00edn<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/article>\n
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https:\/\/www.ideal.es\/granada\/comunidad-educativa-granada-reclama-apoyo-alejar-moviles-20231127235902-nt.html<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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