{"id":65635,"date":"2023-12-14T10:50:24","date_gmt":"2023-12-14T09:50:24","guid":{"rendered":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=65635"},"modified":"2023-12-11T21:26:33","modified_gmt":"2023-12-11T20:26:33","slug":"el-informe-pisa-revela-el-impacto-de-la-nueva-comunicacion-entre-los-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=65635","title":{"rendered":"El informe PISA revela el impacto de la nueva comunicaci\u00f3n entre los estudiantes"},"content":{"rendered":"
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FALTA DE MEMORIA, IMCAPACIDAD DE REFLEXIONAR, CONTROL GRAMATICAL EXCASO\u2026<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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El informe PISA, elaborado por la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE), es una evaluaci\u00f3n internacional que mide el rendimiento a partir de las nuevas formas de comunicaci\u00f3n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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En plena \u00e9poca de transformaci\u00f3n digital y de implantaci\u00f3n de la IA, los resultaos del informe PISA 2022, <\/strong> publicados en diciembre de 2023, muestran un descenso de la capacidad de los m\u00e1s j\u00f3venes en sus estudios y en la forma que tienen de comunicarse. Cabe destacar que el este informe,<\/strong> elaborado por la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE), <\/strong>es una evaluaci\u00f3n internacional que mide el rendimiento de los alumnos adolescentes. <\/strong><\/p>\n

Pues bien, cabe destacar como la falta de memoria, incapacidad de reflexionar sobre lo abstracto, control gramatical escaso, incomprensi\u00f3n matem\u00e1tica y todo unido a un cambio en la metodolog\u00eda educativa, <\/strong>son factores reales que hacen pr\u00e1cticamente imposible el desarrollo mental y reflexivo de la nuevas generaciones.<\/p>\n

Estos resultados son preocupantes, ya que indican que los estudiantes espa\u00f1oles est\u00e1n adquiriendo menos conocimientos y habilidades que en el pasado<\/strong>. Este descenso de la capacidad podr\u00eda tener consecuencias negativas para el futuro<\/strong> de los j\u00f3venes, ya que dificulta su acceso a la educaci\u00f3n superior y al mercado laboral.<\/p>\n

Pues bien, seg\u00fan los expertos, esta realidad se debe a una serie de factores que podr\u00edan estar contribuyendo al descenso de la capacidad de los chicos y entre los que destacan: El aumento del uso de la tecnolog\u00eda y las Redes Sociales:<\/strong>\u00a0Y es que, el aumento del uso de la tecnolog\u00eda, especialmente de los dispositivos m\u00f3viles, tambi\u00e9n podr\u00eda estar contribuyendo al descenso de la capacidad de los estudiantes. La tecnolog\u00eda ofrece a los j\u00f3venes una forma de acceder a informaci\u00f3n y entretenimiento de forma r\u00e1pida y sencilla, lo que puede reducir su necesidad de desarrollar sus propias habilidades de pensamiento cr\u00edtico y reflexi\u00f3n.<\/p>\n

Por tanto, las\u00a0Redes Sociales<\/strong>\u00a0en los j\u00f3venes profundiza en la escasa necesidad que tienen\u00a0 en entender cualquier tema ya que el resultado de la pantalla, que dura entre uno y dos segundos estimula su \u201cfelicidad\u201d convirti\u00e9ndolos en esclavos del est\u00edmulo y del contacto inmediato. Adem\u00e1s, otro factor destacable son los cambios sociales y culturales<\/strong>, que tambi\u00e9n podr\u00edan estar influyendo en el desarrollo de los chicos. La sociedad actual es cada vez m\u00e1s compleja y exigente, y los j\u00f3venes se enfrentan a una gran cantidad de est\u00edmulos y distracciones. Esto puede dificultarles la concentraci\u00f3n y el aprendizaje.<\/p>\n

C\u00f3mo revertir esta situaci\u00f3n <\/strong><\/h4>\n

Ahora bien, para revertir el descenso de la capacidad de los estudiantes, es necesario tomar medidas en los \u00e1mbitos educativo, social y cultural<\/strong>. En el \u00e1mbito educativo, es necesario volver a poner el \u00e9nfasis en el aprendizaje de conocimientos y habilidades b\u00e1sicas, como la memoria, la capacidad de reflexi\u00f3n y el control gramatical.<\/strong> Tambi\u00e9n es importante que la ense\u00f1anza se centre en el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y reflexivo,<\/strong> y que se utilicen metodolog\u00edas educativas que estimulen la participaci\u00f3n activa de los alumnos.<\/p>\n

En el \u00e1mbito social y cultural, es necesario crear un entorno que favorezca el desarrollo de los estudiantes.<\/strong> Esto implica reducir la exposici\u00f3n a la tecnolog\u00eda y a los est\u00edmulos externos, y promover actividades que estimulen el pensamiento cr\u00edtico y la reflexi\u00f3n. <\/strong>Por tanto, las medidas que se adopten para revertir el descenso de la capacidad de los chicos deben ser integrales y a largo plazo<\/strong>. Solo de esta forma se podr\u00e1 garantizar que las nuevas generaciones tengan las competencias y habilidades necesarias para afrontar los retos del siglo XXI.<\/p>\n

Sin ser pesimistas del todo, hace falta decisi\u00f3n pol\u00edtica y social para paliar una situaci\u00f3n que, a lo \u00fanico que va a tender es a convertir a la nueva generaci\u00f3n de estudiantes en una generaci\u00f3n sumamente menor preparada <\/strong>para atender sus necesidades y el conocimiento del mundo que la de sus padres.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

por<\/span> Diana Ramos<\/strong> <\/span><\/p>\n

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FOTO:EL DIARIO.ES<\/p>\n

El informe PISA revela el impacto de la nueva comunicaci\u00f3n entre los estudiantes<\/a><\/p><\/blockquote>\n