{"id":67346,"date":"2024-02-24T11:23:49","date_gmt":"2024-02-24T10:23:49","guid":{"rendered":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=67346"},"modified":"2024-03-29T12:38:50","modified_gmt":"2024-03-29T11:38:50","slug":"larga-vida-a-la-ciencia-por-fran-lopez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=67346","title":{"rendered":"BEATRIZ \u00a1\u00a1LARGA VIDA A LA CIENCIA!! por Fran L\u00f3pez"},"content":{"rendered":"
\n

Presentaci\u00f3n y entrevista a la Coordinadora de la Feria de la Ciencia del Ceip Clara Campoamor por\u00a0 la AMPA LA ERMITA<\/h2>\n

La ciencia y la igualdad de g\u00e9nero son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La comunidad internacional viene haciendo grandes esfuerzos durante las \u00faltimas d\u00e9cadas para impulsar y promover la participaci\u00f3n de las mujeres y las ni\u00f1as en la ciencia.<\/span><\/h3>\n<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclam\u00f3 que a partir del a\u00f1o 2016 se celebrase cada 11 de febrero el D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia. Con esta conmemoraci\u00f3n se persigue el lograr el acceso y la participaci\u00f3n plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las ni\u00f1as.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

Desde AMPA La Ermita nos unimos a dar visibilidad a esta celebraci\u00f3n y lo hacemos con una entrevista a la coordinadora de la ciencia en nuestro colegio CEIP Clara Campoamor de Atarfe, Beatriz \u00c1vila Cuesta. Con dicha entrevista, Beatriz nos ayuda a entender la importancia de este d\u00eda, su amplio significado y a rasgos m\u00e1s generales, la importancia de trabajar la ciencia en los colegios.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

Antes de proceder con la entrevista, queremos presentaros a Beatriz \u00c1vila Cuesta:<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

Presentaci\u00f3n de Beatriz<\/span><\/h3>\n

Beatriz \u00c1vila Cuesta, una experta sembradora, con maternal afecto, de nobles conocimientos. Orientadora de inquietudes, regala sosiego a las peque\u00f1as mentes ansiosas de actividad, afianzando con bondadosa paciencia los principales valores de la vida.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n
\n
\n
\n
Nuestra se\u00f1o Bea se encuentra cursando su s\u00e9ptimo a\u00f1o en nuestro centro. Ocupa el puesto de profesora de compensaci\u00f3n educativa, atiende a alumnado de todas las edades desde los 3 a los 12 a\u00f1os de edad, que se encuentren censados con necesidades de compensaci\u00f3n. A vista de las familias en general, es una de las labores que pasa m\u00e1s desapercibida, pero sin duda a la par una de las m\u00e1s importantes. <\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n

La calificaci\u00f3n de su puesto de trabajo, bien nos podr\u00eda servir para definir su propia persona, pues la humildad de Beatriz la hace permanecer en un segundo plano, siendo un pilar importante que ayuda al correcto funcionamiento del Centro. Estas \u00faltimas palabras fueron las pronunciadas por nuestra Directora Paqui al ser preguntada por la figura de Beatriz, a las que a\u00f1adi\u00f3 que es una compa\u00f1era muy trabajadora y siempre disponible para cualquier actividad que se organice.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

En el curso 2016\/2017 recoge el testigo que le pasa Francisco Valenzuela Sierra como representante del CEIP Clara Campoamor, en el equipo de coordinaci\u00f3n de la Feria de la Ciencia de nuestra localidad de Atarfe. Desde ese instante, se integra perfectamente en el equipo humano, que ya se hab\u00eda formado con anterioridad desde el curso escolar 13\/14.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\n

Preparando esta entrevista, hemos pedido ayuda a los compa\u00f1eros Coordinadores\/as de la Ciencia del resto de colegios de Atarfe, lo cuales muy amablemente nos han emitido un documento en el que nos aportan muchos datos para su presentaci\u00f3n y tambi\u00e9n algunas preguntas adicionales que ser\u00e1n publicadas al final de esta entrada. De dicho documento, cabe la pena destacar algunos pasajes tales como:<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

Su filosof\u00eda siempre ha sido desde la responsabilidad como maestra y madre, aportar todo lo que sabe, sumando en cada momento para que todo salga dignamente y como la comunidad educativa se merece, por la responsabilidad que tiene, por representar, no solo a su centro educativo sino tambi\u00e9n al colectivo de maestras y maestros, compa\u00f1eras y compa\u00f1eros de la comunidad educativa en la que trabaja (…).<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

Esa responsabilidad le lleva a implicarse de lleno para que el proyecto de la Feria de la Ciencia siga creciendo cada a\u00f1o. Eso le hace hacer cosas, que aunque le cueste, por su car\u00e1cter y personalidad, como es el no querer \u201cestar en primera fila\u201d, sino preferir estar detr\u00e1s, desarrollando un trabajo que nunca se ve, pero que es el trabajo fundamental para que toda buena coordinaci\u00f3n se pueda llevar; deja de lado ese \u201cno querer\u201d, por el bien com\u00fan, y sale a la primera fila, para sumar, apoyar, acompa\u00f1ar\u2026 y prueba de toso ello, es el acceder a esta entrevista, el actuar en varios teatros de la Feria de la Ciencia como la hemos visto\u2026 (…).<\/span><\/p>\n

\n

P: 1.- En nuestra introducci\u00f3n comentamos que las Naciones Unidas tuvieron a bien que se celebrase este d\u00eda de forma internacional a partir de febrero del a\u00f1o 2016, pero, \u00bfdesde cu\u00e1ndo celebramos en nuestro colegio esta efem\u00e9ride? <\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n
R: Si mal no recuerdo, fue durante mi primer curso como coordinadora de la Feria de la Ciencia (2017\/2018), concretamente, mi segundo a\u00f1o escolar en el C.E.I.P. Clara Campoamor. Al adentrarme en este mundillo, buscar posibles actividades para llevar a cabo ideas, etc., me top\u00e9 con una p\u00e1gina web llamada 11F u 11 de Febrero en el que hay gran cantidad de material e informaci\u00f3n sobre esta efem\u00e9ride. Me inscrib\u00ed para realizar alguna actividad, que me parec\u00eda interesante llevar a cabo en el centro y lo hice llegar al resto de coordinadores de la Feria de la Ciencia, a los que gust\u00f3 la idea; siendo desde entonces una actividad importante que se lleva a cabo en todos los centros educativos de Atarfe.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
P: 2.- Con total seguridad me atrevo a vaticinar que somos muchas\/os las\/os que coincidimos en la necesidad imperiosa de la celebraci\u00f3n de d\u00edas como el que nos ocupa, una vez m\u00e1s en la b\u00fasqueda continua por visibilizar el papel de la ni\u00f1a y la mujer en el mundo, m\u00e1s a\u00fan si cabe en algo tan necesario como la ciencia, pero, \u00bfcu\u00e1l es el motivo ra\u00edz que nos lleva a celebrar un d\u00eda como este en los centros escolares? <\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
R: Uno de los objetivos principales de la Feria de la Ciencia es divulgar ciencia y crear vocaciones cient\u00edficas, y qu\u00e9 mejor manera de llevarlo a cabo que celebrando esta efem\u00e9ride, donde hemos tra\u00eddo a nuestro centro ejemplos de destacadas mujeres en distintos \u00e1mbitos cient\u00edficos, como ge\u00f3logas, astr\u00f3logas, genetistas\u2026, que nos han acercado su experiencia personal y profesional y han sido buenas referentes para nuestras alumnas.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
P: 3.- El hecho de que nuestro colegio disponga de la figura de Coordinadora de la Ciencia, hoy visto resulta muy necesaria a la par que imprescindible, pero, \u00bfsurgi\u00f3 como necesidad a la celebraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia o resid\u00eda anteriormente a la conmemoraci\u00f3n de este d\u00eda con otros fines asociados? <\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
R: La figura de Coordinador\/a de la Feria de la Ciencia viene existiendo desde a\u00f1os antes de que comenzase la celebraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Ni\u00f1a y la Mujer en la Ciencia. Hay que destacar que \u00e9sta va a ser la XIV Edici\u00f3n de la Feria de la Ciencia de Atarfe. Pienso que quiz\u00e1, el hecho de que yo sea mujer, ha sido determinante para que se le d\u00e9 mayor relevancia, por lo que acab\u00f3 instal\u00e1ndose en nuestro calendario anual, y todos los 11F realizamos un amplio abanico de actividades.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
 \"\"<\/a><\/span><\/p>\n
P: 4.- La motivaci\u00f3n cient\u00edfica se trabaja en todos los rangos de edad y niveles acad\u00e9micos con los que contamos en nuestro centro escolar, \u00bfen qu\u00e9 rango de edad o nivel acad\u00e9mico cursado existe un mayor inter\u00e9s de las ni\u00f1as por la ciencia? <\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
R: Creo que el inter\u00e9s por la ciencia, visto como faceta profesional,  se pone m\u00e1s de relieve en los cursos superiores, si bien no deja de despertar motivaci\u00f3n a cualquier edad. Alumnas de todas las edades presentan mucha disposici\u00f3n a realizar todo tipo de experimentos y actividades relacionadas con el \u00e1mbito cient\u00edfico. Desde las m\u00e1s peque\u00f1as, de infantil, hasta las mayores de primaria, muestran atracci\u00f3n a la manipulaci\u00f3n, experimentaci\u00f3n e investigaci\u00f3n.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
P: 5.- La amplitud de la palabra CIENCIA es inmensa, nos dice la RAE en la primera de sus acepciones: \u00abConjunto de conocimientos obtenidos mediante la observaci\u00f3n y el razonamiento, sistem\u00e1ticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente.\u00bb Cuando se intenta explicar qu\u00e9 es y para qu\u00e9 sirve la ciencia en nuestro d\u00eda a d\u00eda a ni\u00f1as en edad escolar, \u00bfconsideras que conseguimos trasmitir la inmensa amplitud y la complejidad que se esconde detr\u00e1s de una palabra tan simple y f\u00e1cil de usar? <\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
R: No, a estas edades no son conscientes a\u00fan de lo amplio que es este concepto, para ellas ciencia es sin\u00f3nimo de experimentaci\u00f3n, dejando fuera de este \u00e1mbito materias como las matem\u00e1ticas, la geolog\u00eda u otras que son menos manipulativas. No obstante, supone el germen de un conocimiento mucho m\u00e1s completo del t\u00e9rmino, que muchas de ellas alcanzar\u00e1n con el paso de los a\u00f1os a lo largo de su formaci\u00f3n acad\u00e9mica. Nuestra misi\u00f3n es despertar el inter\u00e9s y dotarlas de las herramientas b\u00e1sicas para su posterior formaci\u00f3n.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
P: 6.- Como madres\/padres de ni\u00f1as\/os en la plenitud de su desarrollo cognitivo, debemos ser conscientes de la necesidad en la divulgaci\u00f3n y el conocimiento de la ciencia. Hemos de estar agradecidos a la labor que se desarrolla en el colegio con la celebraci\u00f3n de este y otros d\u00edas destinados al conocimiento de la ciencia. Pero a la par debemos tener presente la necesidad de afianzar los conocimientos adquiridos en clase, en un entorno familiar que les invite a continuar buscando respuestas a su curiosidad a trav\u00e9s de la ciencia. En este sentido el m\u00e9dico Severo Ochoa nos dec\u00eda \u00abun pa\u00eds sin investigaci\u00f3n, es un pa\u00eds sin desarrollo\u00bb. \u00bfQu\u00e9 recomendaciones, actividades, propuestas, etc. puedes darnos para las familias interesadas en afianzar estos conocimientos en nuestras\/os peque\u00f1as\/os? <\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
R: En un primer pensamiento se me ocurre la posibilidad de disfrutar de uno de los mejores museos de ciencia a nivel nacional que tenemos cerca de nosotros, como es el Parque de las Ciencias. Podemos aprender en familia con una amplia oferta de exposiciones y talleres que nos sumerge de lleno en el \u00e1mbito cient\u00edfico.\r\nTambi\u00e9n les podemos ofrecer lecturas y juegos cient\u00edficos que satisfagan su curiosidad. Llevar a cabo sencillos experimentos caseros en los que adem\u00e1s de aprender, se compartan tiempo y aficiones entre padres\/madres e hijos\/as. Fomentar su curiosidad present\u00e1ndoles retos y preguntas que les hagan reflexionar buscando distintas soluciones. Por supuesto, pasar con ellos tiempo al aire libre y aprender cosas de nuestro entorno m\u00e1s cercano: geolog\u00eda, flora, fauna y medio ambiente en general porque, en definitiva, la ciencia est\u00e1 en todo aquello que nos rodea, s\u00f3lo hay que ponerla de relieve despertando su curiosidad.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
P: 7.- Pese a los grandes avances en igualdad de g\u00e9nero, diversidad, y la b\u00fasqueda continua de una mayor equidad, lo cierto es que hoy por hoy la realidad sigue siendo que las mujeres cient\u00edficas suelen recibir becas de investigaci\u00f3n m\u00e1s modestas que sus colegas masculinos. (Fuente: https:\/\/www.un.org\/es\/observances\/women-and-girls-in-science-day<\/a>)<\/a>. Este es uno de los, por desgracia, muchos inconvenientes que nuestras cient\u00edficas encontrar\u00e1n en su futuro inmediato. \u00bfC\u00f3mo se les plantea esta realidad a las mismas ni\u00f1as que invitamos a orientar su formaci\u00f3n en una labor tan necesaria como es la ciencia? <\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
R: Como todos sabemos, hist\u00f3ricamente el n\u00famero de mujeres que han ocupado puestos relevantes en el mundo cient\u00edfico ha sido muy inferior al de hombres, quedando en muchos casos bajo la sombra de \u00e9stos. Ahora las mujeres cuentan con mejores oportunidades y recursos para acceder al mundo cient\u00edfico, adquiriendo mayor relevancia y disminuyendo paulatinamente las diferencias con los hombres en la medida en que tengan la oportunidad de demostrar sus capacidades; y en este camino debemos seguir, fomentando el acceso de las ni\u00f1as a este mundo, en la confianza de que esta brecha desaparecer\u00e1 m\u00e1s pronto que tarde, de ah\u00ed la importancia de celebrar esta efem\u00e9ride y acercarles ejemplos de mujeres cient\u00edficas que viven en su localidad y han estudiado en sus mismos colegios.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
P: 8.- Cada a\u00f1o alumnas que cursan sexto de primaria abandonan nuestro centro escolar al termino de las clases para continuar su formaci\u00f3n en centros de estudios superiores. \u00bfAlguna de estas alumnas te ha venido a agradecer tu labor como coordinadora de la ciencia alegando que gracias a tu trabajo sienten haber despertado una vocaci\u00f3n cient\u00edfica a la que pretenden destinar su futuro?<\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
R: A m\u00ed personalmente no, ya que el corto periodo de a\u00f1os que llevo como coordinadora de la ciencia, no ha posibilitado que esto ocurra. Pero me consta que han sido muchas las alumnas que han transmitido a compa\u00f1eros\/as m\u00edos\/as la influencia que trabajar la ciencia como tal en los colegios ha tenido en la elecci\u00f3n de su itinerario acad\u00e9mico. Valgan como ejemplo algunas de las mujeres cient\u00edficas que han participado en la actividad del 11F de este a\u00f1o, antiguas participantes como alumnas de la Feria de la Ciencia, que nos han presentado sus v\u00eddeos en los que nos muestran su trayectoria acad\u00e9mica y laboral; para que sirva de motivaci\u00f3n a las alumnas que actualmente tenemos en nuestras aulas.\r\n<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
P: 9.- En el desarrollo de tu actividad como coordinadora de la ciencia desde hace a\u00f1os, \u00bfhas denotado avances conseguidos ligados a la celebraci\u00f3n de esta y otras actividades relacionadas con la ciencia en edad escolar? <\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
R: En relaci\u00f3n a esta cuesti\u00f3n, he de decir que se est\u00e1 llevando a cabo un estudio estad\u00edstico en el que se pretende comparar nuestra localidad con otras localidades de Granada en las que no se lleva a cabo Feria de la Ciencia y observar si hay diferencias significativas en la elecci\u00f3n de carreras cient\u00edficas experimentales. A\u00fan no tenemos resultados concluyentes que avalen dicho avance.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
P: 10.- De todas las actividades desarrolladas en torno a la ciencia desde tu figura como Coordinadora de Ciencia a lo largo de todos estos a\u00f1os, si te tuvieras que quedar con alguna, \u00bfcu\u00e1l recuerdas con especial inter\u00e9s? <\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
R: Por su repercusi\u00f3n, a nivel nacional e internacional; la organizaci\u00f3n de la XXII Edici\u00f3n de Ciencia en Acci\u00f3n, que se celebr\u00f3 en Atarfe durante el oto\u00f1o de 2021. Reuni\u00f3 participantes de todos los puntos de Espa\u00f1a, as\u00ed como de Andorra, Bulgaria, Ir\u00e1n, Italia, Portugal y Ruman\u00eda. Pero desde el punto de vista emotivo y por la satisfacci\u00f3n del trabajo realizado a lo largo de todo el curso, todas y cada una de las ediciones anuales de nuestra Feria de la Ciencia. Es una enorme satisfacci\u00f3n ver a nuestro alumnado exponer sus proyectos cient\u00edficos y el nivel de compromiso que adquieren todos\/as los\/as docentes.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
P: 11.- Para finalizar y antes de agradecerte enormemente tu trabajo y en especial esta colaboraci\u00f3n, nos gustar\u00eda conocer, \u00bfCu\u00e1l es tu cient\u00edfica de referencia?, esa a la que tu mente siempre acude cuando tienes que trabajar en temas relacionados con ciencia. <\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
R: Entre varias que se me vienen a la cabeza, quiz\u00e1 destacar\u00eda a Marie Curie, por toda su trayectoria, superando innumerables obst\u00e1culos, hasta conseguir su reconocimiento. El esfuerzo de su familia, para que ella pudiera llevar a cabo sus estudios, ser emigrante, por ser capaz de trabajar junto a su marido sin quedar ensombrecida por \u00e9ste, por los avances que supusieron para la ciencia sus descubrimientos y por \u00faltimo por el reconocimiento que lleg\u00f3 a alcanzar en forma de dos Premios Nobel.\r\nTambi\u00e9n mencionar\u00eda a Caroline Herschel, astr\u00f3noma alemana, que, en contra de todas las adversidades, consigui\u00f3 grandes descubrimientos y reconocimientos internacionales. En el \u00e1mbito nacional, me quedo con Margarita Salas, cient\u00edfica contempor\u00e1nea.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
\n
A continuaci\u00f3n las preguntas de l@s Coordinadores\/as de la Feria de la Ciencia en Atarfe:<\/span><\/h3>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n
\n
1.- \u00bfQu\u00e9 es para ti, formar parte de la Feria de la Ciencia de Atarfe, como representante del CEIP Clara Campoamor?<\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
Principalmente, una responsabilidad, la de promover las actividades de la Feria de la Ciencia y motivar a compa\u00f1eros, compa\u00f1eras, familias y alumnado del CEIP Clara Campoamor en la participaci\u00f3n de \u00e9stas. Tambi\u00e9n, una satisfacci\u00f3n, porque gracias al apoyo de mis compa\u00f1eros\/as, este centro es uno de los m\u00e1s participativos en todas las actividades propuestas desde la Feria de la Ciencia, teniendo presente que somos el centro m\u00e1s peque\u00f1o de la localidad.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
2.- \u00bfQu\u00e9 sentido tiene la Feria de la Ciencia para la Comunidad Educativa de Atarfe?<\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
La celebraci\u00f3n de una Feria de la Ciencia tiene especial sentido principalmente en dos \u00e1mbitos, el educativo y el social.\r\nEn el primero de ellos, porque ayuda al desarrollo de actitudes hacia la ciencia, la tecnolog\u00eda, la creatividad y la investigaci\u00f3n; trabajando tambi\u00e9n aspectos ling\u00fc\u00edsticos como la expresi\u00f3n oral y  escrita, al tiempo que estimula al docente para enriquecer su m\u00e9todo de ense\u00f1anza, lleg\u00e1ndose a intercambiar el rol entre maestro\/a y alumno\/a en algunas ocasiones.\r\nRespecto al \u00e1mbito social, contribuye a la integraci\u00f3n de la comunidad educativa (docentes, alumnado, familias, instituciones, etc.) y la igualdad social y de g\u00e9nero.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
3.- \u00bfQu\u00e9 trabajo implica ser coordinadora de la Feria de la Ciencia de Atarfe?<\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
Implica dedicaci\u00f3n y tiempo, porque hay que buscar y preparar actividades nuevas en cada edici\u00f3n, aunque hay algunas que est\u00e1n establecidas como parte de la Feria, pero siempre requieren un nuevo enfoque o cambios para mejorarlas, aprendiendo de las experiencias pasadas. Hay que establecer contacto con expertos\/as que puedan aportarnos conocimientos en la tem\u00e1tica de cada edici\u00f3n, a trav\u00e9s de charlas, talleres, conferencias, etc. Pero sin duda, el mayor requerimiento de tiempo se lo lleva la organizaci\u00f3n de la gran variedad de actividades que se llevan a cabo durante la semana de celebraci\u00f3n de la Feria de la Ciencia propiamente dicha, para cubrir las necesidades de toda la comunidad educativa.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
4.- \u00bfMerece la pena tanto esfuerzo y trabajo?<\/span><\/p>\n<\/div>\n
\n
 S\u00ed, sin lugar a dudas. Principalmente por la vivencia que disfruta el alumnado, llevando a cabo experiencias y adquiriendo destrezas que no siempre tienen la oportunidad de realizar o alcanzar en el aula.\r\nLa Feria de la Ciencia no constituye en evento aislado en el que se exponen los proyectos, sino que abarca gran cantidad de cuestiones previas como qu\u00e9 investigar, el trabajo de campo, redacci\u00f3n del proyecto, preparaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n oral, dise\u00f1o del stand\u2026Se hace un trabajo interdisciplinar, en el que colaboran claustro, familias, alumnado, expertos\/as, etc. El centro se vuelca en el proyecto y la gratificaci\u00f3n es mayor por esa participaci\u00f3n tan numerosa que nos une, por lo que se convierte en una experiencia muy enriquecedora para todos\/as. Tambi\u00e9n est\u00e1 la satisfacci\u00f3n a nivel personal; conoces a expertos\/as cient\u00edficos\/as a los\/as que acabas admirando por sus contribuciones a la ciencia y a la sociedad, y por supuesto, la relaci\u00f3n que se establece con el resto de coordinadores\/as de la ciencia; se convierten en amigos\/as con los que se comparten muchos momentos, no s\u00f3lo trabajo.\r\nSi se me permite, voy a aprovechar esta oportunidad para dar las gracias a todos y todas:\r\n\u00b7    En primer lugar, al equipo directivo, por darme la oportunidad en su momento y por apoyarme en todo.\r\n\u00b7    A mi claustro, al actual y a todos los\/as compa\u00f1eros\/as que han pasado por el C.E.I.P. Clara Campoamor, y han respondido a mis peticiones sin pens\u00e1rselo dos veces.\r\n\u00b7    A los\/as coordinadores\/as de la ciencia por acogerme y ense\u00f1arme tanto.\r\n\u00b7    Y por supuesto al A.M.P.A La Ermita por poner en valor mi trabajo y mi dedicaci\u00f3n.<\/span><\/pre>\n<\/div>\n
\n
Agradecimientos<\/span><\/h3>\n<\/div>\n
\n
    \n
  • \n
    \n
    Como no pod\u00eda ser de otra forma, primero queremos agradecer a Beatriz su buena disposici\u00f3n desde el primer momento, prest\u00e1ndose con gusto a responder a nuestras preguntas y a todas las peticiones que le hemos ido haciendo. Ha sido todo un gusto trabajar junto a ella y lo hace todo muy f\u00e1cil. <\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n
  • \n
    \n
    En segundo lugar agradecimientos tambi\u00e9n a Paqui, nuestra directora por ayudarnos en todos los datos de presentaci\u00f3n que hemos usado y d\u00e1ndonos mucho apoyo en todo momento.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n
  • \n
    \n
    En \u00faltimo, pero no menos agradecid@s, a Francisco Jos\u00e9 Jim\u00e9nez Molina, (compa\u00f1ero coordinador de la Feria de la Ciencia y profe en el CEIP Jim\u00e9nez Rueda), pues desde que le comentamos el proyecto y pedimos ayuda, sus palabras fueron: \u00abpor Beatriz lo que haga falta\u00bb y a los pocos d\u00edas nos env\u00edo un extenso documento en nombre de tod@s los compa\u00f1eros coordinadores cargados de elogios hacia su compa\u00f1era y las preguntas que aqu\u00ed hemos publicado. Gracias por haber ejercido tan bien de enlace entre los compa\u00f1eros coordinadores.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
    \n
    \n
    MUCHAS GRACIAS A TOD@S POR VUESTRA ATENCI\u00d3N, ESPERAMOS HABEROS HECHO DISFRUTAR CON ESTA NUEVA ENTRADA. LARGA VIDA A LA CIENCIA!!<\/span><\/div>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
    Presentaci\u00f3n y entrevista a la Coordinadora de la Feria de la Ciencia del Ceip Clara…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":67347,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"enabled":false},"version":2}},"categories":[187,10778,10794],"tags":[],"class_list":["post-67346","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-centros-educativos","category-feria-de-la-ciencia-atarfe","category-fran-lopez"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/miradordeatarfe.es\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/5293dc_71fdfc95ee7f41fd8c0969b120ddea2emv2B.webp?fit=179%2C125&ssl=1","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/67346","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=67346"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/67346\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":67351,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/67346\/revisions\/67351"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/67347"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=67346"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=67346"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=67346"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}