{"id":80528,"date":"2025-12-09T10:09:51","date_gmt":"2025-12-09T09:09:51","guid":{"rendered":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=80528"},"modified":"2025-12-08T21:21:00","modified_gmt":"2025-12-08T20:21:00","slug":"la-mayoria-de-los-espanoles-creen-dominar-sus-finanzas-pero-solo-uno-de-cada-tres-entiende-la-inflacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=80528","title":{"rendered":"La mayor\u00eda de los espa\u00f1oles creen dominar sus finanzas, pero solo uno de cada tres entiende la inflaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Un estudio del Santander alerta de que Espa\u00f1a sigue rezagada en educaci\u00f3n financiera pese al creciente inter\u00e9s por formarse. Cuando a muchos espa\u00f1oles se les pregunta qu\u00e9 significa la inflaci\u00f3n<\/a> para su bolsillo, la mayor\u00eda no tiene respuesta. Gran parte de los ciudadanos est\u00e1 convencida de que sabe manejar bien su dinero, pero cuando llega el momento de ahorrar, invertir o hacer un presupuesto, la realidad es diferente.<\/h3>\n

Seg\u00fan un informe realizado por el Santander, el 54% de los espa\u00f1oles afirman tener buenos conocimientos financieros, pero solo uno de cada tres responde correctamente a la pregunta de c\u00f3mo le afecta la inflaci\u00f3n. Esa brecha entre percepci\u00f3n y realidad es una de las principales conclusiones del estudio, para el que el banco ha encuestado a cerca de 20.000 personas en todos los mercados en los que opera, de las cuales m\u00e1s de 2.000 corresponden a Espa\u00f1a.<\/p>\n

El d\u00e9ficit de comprensi\u00f3n de las cuestiones financieras m\u00e1s b\u00e1sicas tiene consecuencias, ya que limita la capacidad de planificar el ahorro, dificulta la toma de decisiones sobre endeudamiento o inversi\u00f3n y deja a muchas personas en situaci\u00f3n de vulnerabilidad ante subidas de precios, variaciones de tipos de inter\u00e9s <\/a>o decisiones econ\u00f3micas de largo plazo, seg\u00fan el estudio. Este desajuste entre la percepci\u00f3n de conocimiento y la comprensi\u00f3n real no es solo un dato curioso, ya que supone un riesgo cuando se toman decisiones importantes, como contratar una hipoteca, pedir un cr\u00e9dito o planificar la jubilaci\u00f3n.<\/p>\n

Los resultados del informe van en la misma l\u00ednea que otros estudios en los que se refleja que Espa\u00f1a presenta un nivel de alfabetizaci\u00f3n financiera por debajo de la media europea. La Encuesta de Competencias Financieras del Banco de Espa\u00f1a revel\u00f3 que solo un 19% de los adultos responden correctamente a preguntas b\u00e1sicas sobre inflaci\u00f3n, tipos de inter\u00e9s <\/a>y diversificaci\u00f3n de riesgos, mientras que los ex\u00e1menes de competencia financiera de estudiantes de 15 a\u00f1os sit\u00faan a Espa\u00f1a por debajo de la media de la OCDE.<\/p>\n

\u201cEsa brecha entre la complejidad del sistema financiero y la preparaci\u00f3n de los ciudadanos sigue siendo uno de los retos m\u00e1s importantes de nuestro tiempo. Este informe muestra con claridad que el acceso a la educaci\u00f3n financiera sigue siendo limitado, a pesar del inter\u00e9s creciente por aprender. Sus conclusiones confirman lo que intu\u00edamos: que el bienestar financiero de las personas est\u00e1 \u00edntimamente ligado a su capacidad de comprender, planificar y decidir con criterio\u201d, escribe en el pr\u00f3logo Ana Bot\u00edn, presidenta del Santander, que presenta el estudio este jueves en un acto en el Parlamento brit\u00e1nico y que contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de la secretaria econ\u00f3mica del Tesoro, Lucy Rigby.<\/p>\n

Espa\u00f1a cuenta con un Plan de Educaci\u00f3n Financiera<\/a> impulsado por la Comisi\u00f3n Nacional del Mercado de Valores (CNMV), el Banco de Espa\u00f1a y el Ministerio de Econom\u00eda, que impulsa iniciativas para mejorar la cultura financiera de la poblaci\u00f3n. Sin embargo, estos organismos recuerdan que quedan brechas pendientes relacionadas con la alfabetizaci\u00f3n digital, la preparaci\u00f3n del profesorado o la incorporaci\u00f3n de la materia de forma m\u00e1s masiva como competencia transversal en la etapa escolar.<\/p>\n

El estudio elaborado por Santander revela que en Espa\u00f1a el 86% de los encuestados nunca han recibido clases de educaci\u00f3n financiera en la escuela, una cifra similar a la media global. Sin embargo, tres de cada cuatro estar\u00edan dispuestos a participar en un curso gratuito, especialmente los j\u00f3venes de 25 a 34 a\u00f1os. Entre los principales beneficios que ven a la formaci\u00f3n en educaci\u00f3n financiera destacan tomar mejores decisiones (64%), gestionar mejor su dinero y las deudas (59%), y actuar con \u00e9tica al elegir los productos financieros (46%). En cuanto a sus objetivos financieros, los espa\u00f1oles muestran inter\u00e9s en mejorar su estabilidad econ\u00f3mica y planificar su futuro. Entre los principales objetivos destacan ahorrar para viajar (31%), alcanzar la estabilidad financiera suficiente para no preocuparse por el dinero (31%) y saldar deudas (19%).<\/p>\n

La presentaci\u00f3n del informe llega en un momento relevante, coincidiendo con decisiones como la del Reino Unido, que ha aprobado que la asignatura de educaci\u00f3n financiera sea obligatoria en todos los colegios del pa\u00eds. Y es que, m\u00e1s all\u00e1 de Espa\u00f1a, la ense\u00f1anza de competencias ligadas a las finanzas es una preocupaci\u00f3n en todo el mundo. Seg\u00fan la encuesta, el 61% de las personas creen tener buenos conocimientos financieros, pero siete de cada diez tuvieron problemas para responder la pregunta sobre c\u00f3mo les afecta la inflaci\u00f3n.<\/p>\n

Una de las cuestiones que pone de manifiesto el informe es el escaso nivel de ahorro que se destina a inversi\u00f3n,<\/a> por falta de conocimientos. Seg\u00fan el informe, de media a nivel global solo el 15% de la poblaci\u00f3n afirma que pretende invertir dinero en acciones durante el pr\u00f3ximo a\u00f1o. \u201cEs un claro ejemplo de c\u00f3mo una mejor educaci\u00f3n financiera podr\u00eda ayudar a las personas a aumentar su patrimonio y alcanzar sus objetivos\u201d, se\u00f1ala el estudio.<\/p>\n

Aunque las cifras se refieren a todos los mercados en los que opera el Santander, en Espa\u00f1a la falta de inversi\u00f3n es uno de los s\u00edntomas que destacan todos los informes. Una mejor formaci\u00f3n en temas financieros permitir\u00eda mejorar la econom\u00eda dom\u00e9stica, utilizando el dinero para generar m\u00e1s riqueza. Seg\u00fan los datos del Banco de Espa\u00f1a, los hogares espa\u00f1oles mantienen m\u00e1s de un bill\u00f3n de euros dormidos en dep\u00f3sitos y cuentas que apenas generan rentabilidad y pierden poder adquisitivo por la inflaci\u00f3n. En comparaci\u00f3n, tan solo hay 455.000 millones de euros en fondos de inversi\u00f3n, seg\u00fan la patronal Inverco.<\/p>\n

En Europa el escenario es similar y seg\u00fan la Comisi\u00f3n Europa, cerca del 70% del ahorro de los hogares de la UE, valorado en unos 10 billones de euros, se mantiene en cuentas bancarias sin generar rendimientos significativos. En comparaci\u00f3n, se estima que el 62% de los estadounidenses invierten sus ahorros en acciones.<\/p>\n<\/div>\n

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Ricardo Sobrino<\/a><\/strong><\/div>\n
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FOTO: Pago con tarjeta de cr\u00e9dito. REMITIDA \/ HANDOUT por SOCIAL WORLDCOO SOCIAL WORLDCOO (SOCIAL WORLDCOO)<\/span><\/div>\n
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