{"id":81603,"date":"2026-02-02T09:39:00","date_gmt":"2026-02-02T08:39:00","guid":{"rendered":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=81603"},"modified":"2026-02-02T11:50:09","modified_gmt":"2026-02-02T10:50:09","slug":"por-que-recordamos-algunos-momentos-de-la-vida-y-otros-no","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=81603","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 recordamos algunos momentos de la vida y otros no?"},"content":{"rendered":"
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Un estudio explica c\u00f3mo funciona la memoria y la retenci\u00f3n de recuerdos proactivos y retroactivos<\/h2>\n<\/div>\n
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Hay recuerdos que se desvanecen <\/strong>como un sue\u00f1o al despertar, mientras otros permanecen intactos en la memoria<\/strong>, n\u00edtidos incluso con el paso de los a\u00f1os. \u00bfPor qu\u00e9 nuestro cerebro elige guardar ciertos momentos con todo detalle<\/strong> y relegar otros a un rinc\u00f3n borroso?<\/p>\n

Un nuevo estudio de la Universidad de Boston (Estados Unidos) tiene una posible respuesta a por qu\u00e9 tenemos recuerdos ricos en detalles<\/strong> y otros como bocetos descoloridos. El trabajo, publicado en ‘Science Advances’<\/a> sugiere que los recuerdos de momentos cotidianos adquieren mayor fuerza si se conectan con un evento significativo<\/strong>: algo sorprendente, gratificante o con un gran impacto emocional.<\/p>\n

Los hallazgos podr\u00edan conducir a mejores tratamientos para personas con problemas de memoria<\/strong> o incluso ayudar a los estudiantes a retener conceptos complejos. \u00abLa memoria no es solo un dispositivo de registro pasivo: nuestro cerebro decide qu\u00e9 importa<\/strong>, y los eventos emocionales\u00a0pueden retroceder en el tiempo<\/strong>\u00a0para estabilizar recuerdos fr\u00e1giles\u00bb, puntualiza Robert MG Reinhart , profesor asociado de psicolog\u00eda y neurociencias de la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Boston.<\/p>\n

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Fuente: Bigstock<\/address>\n

Los eventos emocionales se quedan en nuestra memoria<\/h3>\n

\u00abDesarrollar estrategias para fortalecer los recuerdos \u00fatiles <\/strong>o debilitar los da\u00f1inos es un objetivo de larga data en la neurociencia cognitiva<\/a>. Nuestro estudio sugiere que la relevancia emocional podr\u00eda aprovecharse <\/strong>de maneras precisas para lograr esos objetivos\u00bb, explican los expertos.\u00a0Si bien la mayor\u00eda sabemos que los momentos especiales ocupan un lugar privilegiado en nuestra memoria<\/strong>, los investigadores han mostrado discrepancia respecto a los conceptos conocidos como mejora retroactiva y proactiva<\/strong> de la memoria: la priorizaci\u00f3n de los recuerdos inmediatamente anteriores o posteriores a un evento importante o relevante. Adem\u00e1s, estudios previos han discrepado sobre si los recuerdos m\u00e1s d\u00e9biles se estabilizan o se vuelven m\u00e1s f\u00e1ciles de recordar <\/strong>al vincularlos a uno m\u00e1s prominente.<\/p>\n

Reinhart afirma que el \u00faltimo proyecto, que incluy\u00f3 a cerca de 650 participantes, diez estudios individuales y el uso de inteligencia artificial<\/strong> para analizar un conjunto m\u00e1s amplio de datos, es el primero en demostrar definitivamente que la memoria mejora<\/strong>. Una diferencia importante con estudios anteriores: descubrieron que el cerebro utiliza una escala m\u00f3vil para decidir qu\u00e9 recuerdos preservar<\/strong>.<\/p>\n

Diferencias entre los recuerdos proactivos y los retroactivos<\/h3>\n

Muchos de los experimentos del equipo consistieron en mostrar a los participantes docenas de im\u00e1genes<\/strong>, asociadas a diferentes niveles de recompensa, y luego someterlos a una prueba de memoria<\/a> sorpresa al d\u00eda siguiente. En el caso de los acontecimientos posteriores a un evento (recuerdos proactivos)<\/strong>, la intensidad del recuerdo parec\u00eda depender del impacto emocional del momento crucial<\/strong>: cuanto m\u00e1s perdurable era el evento m\u00e1s relevante, m\u00e1s probable era recordar todo lo posterior.<\/p>\n

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Fuente: Bigstock<\/address>\n

Esto no se aplicaba al recordar los acontecimientos previos (recuerdos retroactivos)<\/strong>. Era m\u00e1s probable que se consolidaran si presentaban similitudes<\/strong> (quiz\u00e1s una pista visual, como un color coincidente) que las conectara con el evento crucial. Seg\u00fan Reinhart, se trata de la primera validaci\u00f3n en humanos de la \u00abpriorizaci\u00f3n gradual, un nuevo principio de c\u00f3mo el cerebro consolida las experiencias cotidianas\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

Los investigadores tambi\u00e9n descubrieron que, si alg\u00fan recuerdo secundario ten\u00eda en s\u00ed mismo peso emocional, el efecto de mejora de la memoria se reduc\u00eda<\/strong>. \u00abEl cerebro parece priorizar los recuerdos fr\u00e1giles<\/strong> que, de otro modo, se perder\u00edan\u00bb, puntualiza Reinhart, quien ha publicado una serie de art\u00edculos muy citados sobre el funcionamiento de la memoria<\/a>.<\/p>\n

Aunque el \u00faltimo estudio se centr\u00f3 en descubrir un mecanismo b\u00e1sico que gu\u00eda c\u00f3mo se codifican los recuerdos<\/strong>, Reinhart dice que el trabajo podr\u00eda sentar las bases para futuros estudios e intervenciones cl\u00ednicas <\/strong>y de otro tipo en el mundo real. \u00abEl descubrimiento tiene amplias implicaciones tanto para la teor\u00eda como para la pr\u00e1ctica\u00bb, comenta Reinhart. \u00abEn educaci\u00f3n, combinar material emocionalmente atractivo con conceptos fr\u00e1giles podr\u00eda mejorar la retenci\u00f3n<\/strong>. En el \u00e1mbito cl\u00ednico, podr\u00edamos rescatar recuerdos d\u00e9biles, muy rec\u00f3nditos de nuestra mente debido al envejecimiento normal, por ejemplo. Tambi\u00e9n se puede invertir la situaci\u00f3n para personas con trastornos relacionados con traumas<\/strong>; quiz\u00e1s no se desee rescatar un recuerdo angustiante\u00bb, concluye el investigador.<\/p>\n

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