{"id":8204,"date":"2016-04-12T09:29:59","date_gmt":"2016-04-12T09:29:59","guid":{"rendered":"http:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=8204"},"modified":"2016-04-12T09:28:04","modified_gmt":"2016-04-12T09:28:04","slug":"alumnos-con-discapacidad-participan-en-el-diseno-de-la-reforma-del-centro-ocupacional-de-atarfe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=8204","title":{"rendered":"Alumnos de ATARFE con discapacidad participan en el dise\u00f1o de la reforma del centro ocupacional de Atarfe"},"content":{"rendered":"

Durante las jornadas participativas organizadas por la Concejal\u00eda de Urbanismo, los usuarios han mostrado su deseo de contar con un huerto y mejorar la accesibilidad del centro.
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El Ayuntamiento de Atarfe ha iniciado unas jornadas participativas para que los alumnos del centro ocupacional se impliquen en el proyecto de reforma de las instalaciones situadas en la calle Escuelas.<\/div>\n
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Se trata de una serie de encuentros que se iniciaron en marzo y que se prolongar\u00e1n hasta mayo en el que alumnos con alg\u00fan tipo de discapacidad que acuden a los trabajos de terapia ocupacional participan aportando ideas en el dise\u00f1o de los espacios que dispondr\u00e1 el centro tras su rehabilitaci\u00f3n.<\/div>\n
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La concejal de Urbanismo y Bienestar Social, Rosa F\u00e9lix<\/strong>, ha explicado que se ha pretendido que \u00ablos alumnos y tambi\u00e9n los padres participen en la reforma de un centro que precisa estar homologado para que pueda acogerse a las ayudas de la Junta de Andaluc\u00eda\u00bb. \u00abLas jornadas tienen como objetivo integrar y dignificar el trabajo que realizan los alumnos\u00bb, ha subrayado Rosa F\u00e9lix.<\/div>\n
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La reforma del centro ocupacional de Atarfe<\/strong>, pionero en el \u00e1rea metropolitana cuando inici\u00f3 \u00a0su actividad en 1986, es una de las actuaciones que se quieren emprender con los fondos del Plan de Empleo de la Junta.<\/div>\n
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En la actualidad el centro cuenta con diez alumnos atendidos por los educadores Francisca Alcantara<\/strong> y Juan Carlos Carvajal<\/strong>, encargados de dirigir las actividades terap\u00e9uticas para que puedan ganar autonom\u00eda personal y lograr su integraci\u00f3n social y laboral. En dichas instalaciones vienen realizando distintas actividades, la principal tiene que ver con la elaboraci\u00f3n de productos en piel, adem\u00e1s de otras manualidades como macram\u00e9, pintura y marqueter\u00eda.<\/div>\n
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\u00abLa mayor\u00eda de los alumnos tienen capacidad para realizar un trabajo con disciplina y con orden, pero para ello es necesario que tengan autonom\u00eda personal y que lleven a cabo una vida normalizada, con cuidados en la alimentaci\u00f3n y sin descuidar la actividad deportiva\u00bb, sostiene \u00a0el educador Juan Carlos Carvajal, quien lleva desarrollando su tarea en el centro desde que se puso en marcha hace ahora 30 a\u00f1os.<\/div>\n
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Cuatro de los alumnos ya se han integrado al mercado laboral en centros especiales de empleo y empresas locales, o realizan actividades l\u00fadicas.<\/div>\n
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Fran P\u00e9rez y M\u00aa Amor Escobar son los coordinadores de las jornadas participativas<\/div>\n
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Carvajal valor\u00f3 de forma positiva las jornadas participativas, cuya coordinaci\u00f3n t\u00e9cnica corre a cargo de un equipo integrado por licenciados y graduados en Arquitectura Superior y Edificaci\u00f3n que realizan pr\u00e1cticas en el Ayuntamiento gracias al programa \u00cdcaro de la Universidad de Granada. \u201cEl hecho de que est\u00e9n participando en este proyecto emocional hace que se sientan protagonistas y hagan m\u00e1s suyos los espacios\u201d, destaca el educador, partidario de espacios donde \u201cse trabaje relajadamente y los alumnos puedan divertirse\u201d.<\/div>\n
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En las citadas jornadas, los propios alumnos opinan sobre las actividades que desarrollan a diario y exponen cu\u00e1les son sus necesidades en cuestiones tan b\u00e1sicas y fundamentales para su desarrollo como la accesibilidad o la divisi\u00f3n de espacios. Tambi\u00e9n han expresado su deseo de disponer de un huerto donde cultivar sus propias hortalizas.<\/div>\n
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\u00abEllos mejor que nadie, sin necesidad de entender de arquitectura, son conscientes de todo lo que son capaces de hacer y de todo aquello que debe contemplarse en el proyecto de reforma\u00bb, explica Fran P\u00e9rez<\/strong>, licenciado en Arquitectura y coordinador del proyecto t\u00e9cnico junto a Mar\u00eda Amor Escobar<\/strong>, graduada en Edificaci\u00f3n.<\/div>\n
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Las jornadas tambi\u00e9n se realizan en colaboraci\u00f3n con la asociaci\u00f3n local APIEMA que vela por la integraci\u00f3n de personas con alg\u00fan tipo de discapacidad.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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