La iniciativa va mucho m\u00e1s all\u00e1 de una exposici\u00f3n escolar. Es el punto de encuentro de meses de investigaci\u00f3n en las aulas<\/strong> que ahora cobran vida ante familias, docentes y visitantes. En cada stand, los estudiantes asumen un papel protagonista, explicando con seguridad y entusiasmo sus experimentos, hip\u00f3tesis y conclusiones.<\/p>\n La alcaldesa, Yolanda Fern\u00e1ndez<\/strong>, ha puesto en valor el crecimiento y la consolidaci\u00f3n de esta cita: \u201cCada a\u00f1o estamos m\u00e1s contentos de organizarla, porque aqu\u00ed confluyen ni\u00f1os, familias, maestros y maestras, y este a\u00f1o adem\u00e1s con participaci\u00f3n de Brasil, M\u00e9jico, Per\u00fa y Colombia<\/strong>\u201d. La regidora ha subrayado tambi\u00e9n el esfuerzo que hay detr\u00e1s: \u201cEs un trabajo de todo el a\u00f1o. Desde el inicio del curso los centros preparan sus exposiciones y desde el Ayuntamiento ofrecemos apoyo log\u00edstico, econ\u00f3mico y todos los recursos necesarios para que esto sea posible\u201d.<\/p>\n Pero si hay algo que define esta feria es el papel de los estudiantes<\/strong>. Aqu\u00ed no hay carteles mudos ni trabajos que se quedan en una mesa. Hay voces. Hay relato. Hay alumnos que se colocan al otro lado, miran a quien se acerca y explican con criterio, con lenguaje propio y con una sorprendente soltura qu\u00e9 han investigado y por qu\u00e9.<\/p>\n <\/ins><\/div>\n Ese cambio lo resume perfectamente el coordinador Francisco Jos\u00e9 Jim\u00e9nez Molina<\/strong>: \u201cEl alumnado no hace un trabajo para una nota, lo hace para contarlo. Se convierte en divulgador cient\u00edfico y eso cambia completamente la manera de aprender\u201d.<\/p>\n Y se nota. Se ve en c\u00f3mo argumentan, en c\u00f3mo responden preguntas, en c\u00f3mo adaptan su discurso seg\u00fan qui\u00e9n tienen delante, ya sea otro compa\u00f1ero, un docente o una familia. La feria no solo muestra proyectos, entrena competencias reales: comunicar, sintetizar, defender ideas, despertar curiosidad.\u00a0\u201cLo importante es que ese aprendizaje ha sido vivido\u201d<\/strong>, insiste Jim\u00e9nez Molina. \u201cY cuando lo vives y lo cuentas, se queda\u201d.<\/p>\n Ese esp\u00edritu divulgador ha dado un paso m\u00e1s en esta edici\u00f3n con la apertura internacional.<\/strong> La presencia de j\u00f3venes de Per\u00fa, Colombia, Brasil y M\u00e9xico no solo suma stands, suma miradas distintas de entender la ciencia y de comunicarla.<\/p>\n Lejos de ser una simple participaci\u00f3n simb\u00f3lica, estos encuentros generan di\u00e1logo entre iguales<\/strong>. Estudiantes que comparten inquietudes, comparan proyectos y descubren que la ciencia es un lenguaje com\u00fan que rompe fronteras. Una conversaci\u00f3n global que empieza en un aula de Atarfe y se proyecta hacia fuera.<\/p>\n \u201cLa feria est\u00e1 saliendo hacia afuera\u201d<\/strong>, explica el coordinador. \u201cCada vez vienen m\u00e1s centros y ahora tambi\u00e9n esa participaci\u00f3n internacional que la hace a\u00fan m\u00e1s especial\u201d.<\/p>\nJ\u00f3venes divulgadores que toman la palabra<\/h2>\n
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Ciencia que sale del aula y conecta con el mundo<\/h2>\n