{"id":8524,"date":"2016-04-29T09:00:12","date_gmt":"2016-04-29T09:00:12","guid":{"rendered":"http:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=8524"},"modified":"2016-04-29T09:11:47","modified_gmt":"2016-04-29T09:11:47","slug":"la-alhambra-y-las-adivinanzas-por-el-ceip-atalaya-de-atarfe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=8524","title":{"rendered":"La Alhambra y las adivinanzas por el CEIP Atalaya de Atarfe"},"content":{"rendered":"
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Adivina, adivinanza\u2026 As\u00ed comienza el recorrido que los alumnos del CEIP Atalaya de Atarfe realizaron el pasado d\u00eda 11. Un total de tres cursos de quinto de primaria que junto con sus profesores Antonio y Arsenio, pudieron comprobar in situ los lugares que previamente hab\u00edan estudiado en clase. Jos\u00e9 Alberto Mart\u00edn, coordinador del proyecto pretende realizar a final de curso un libro con\u2026 \u00bfadivin\u00e1is que\u2026? S\u00ed, un libro de adivinanzas de la Alhambra.<\/p>\n

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Adivina, adivinanza\u2026 As\u00ed comienza el recorrido que los alumnos del CEIP Atalaya de Atarfe realizaron el pasado d\u00eda 11. Un total de tres cursos de quinto de primaria que junto con sus profesores Antonio y Arsenio, pudieron comprobar in situ los lugares que previamente hab\u00edan estudiado en clase. Jos\u00e9 Alberto Mart\u00edn, coordinador del proyecto pretende realizar a final de curso un libro con\u2026 \u00bfadivin\u00e1is que\u2026? S\u00ed, un libro de adivinanzas de la Alhambra.<\/p>\n

Para ello prepararon la visita en clase a lo largo de varias jornadas, visualizaron fotograf\u00edas y estudiaron el itinerario. Tambi\u00e9n aprendieron muchas leyendas de la Alhambra que les permitieron avanzar mucho el trabajo. Cada un@ de los alumn@s ha realizado una adivinanza sobre la Alhambra, y el tema que m\u00e1s les ha gustado, sin duda, es la enigm\u00e1tica historia que corre sobre la campana de la Torre de la Vela. \u00bfSer\u00e1 verdad que si se toca el d\u00eda dos de enero encontrar\u00e1s el amor verdadero? Sobre este tema hubo mil acertijos, aunque tambi\u00e9n Hugo nos cont\u00f3 la suya, cuya respuesta eran los arcos en forma de herradura que tanto abundan en el monumento, y Adriana, que nos cont\u00f3 uno verdaderamente dif\u00edcil sobre el array\u00e1n.<\/p>\n

<\/a>La visita comenz\u00f3 a las diez de la ma\u00f1ana en la l\u00ednea de las taquillas, y muy aplicados, fueron siguiendo el recorrido en sus mapas que previamente hab\u00edan coloreado en clase con las diferentes estancias. Efectivamente, all\u00ed estaban para ver, pero no para tocar, los arcos de herradura y los setos de array\u00e1n, pero tambi\u00e9n los peces de colores en las albercas, los bosques de columnas del Patio de los Leones y much\u00edsimas puertas secretas donde hab\u00eda que imaginar lo que hab\u00eda detr\u00e1s. Al final, y en medio de un d\u00eda de mucho viento, el d\u00eda tuvo su recompensa, subimos a la Torre de la Vela y pudimos ver la famosa campana. \u00a1Una pena que tenga la cuerda tan alta! Alan sin dudar la hubiera tocado, pensativamente dijo que quiz\u00e1s estar\u00eda bien tener una novia.<\/p>\n

Con la recomendaci\u00f3n de escuchar la canci\u00f3n \u201cLa Torre de la Vela\u201d y a la espera de ver ese estupendo libro de adivinanzas sobre la Alhambra, l@s chic@s del CEIP Atalaya de Atarfe nos dijeron un hasta luego muy cari\u00f1oso desde la Puerta de la Justicia.<\/p>\n<\/div>\n

Para ello prepararon la visita en clase a lo largo de varias jornadas, visualizaron fotograf\u00edas y estudiaron el itinerario. Tambi\u00e9n aprendieron muchas leyendas de la Alhambra que les permitieron avanzar mucho el trabajo. Cada un@ de los alumn@s ha realizado una adivinanza sobre la Alhambra, y el tema que m\u00e1s les ha gustado, sin duda, es la enigm\u00e1tica historia que corre sobre la campana de la Torre de la Vela. \u00bfSer\u00e1 verdad que si se toca el d\u00eda dos de enero encontrar\u00e1s el amor verdadero? Sobre este tema hubo mil acertijos, aunque tambi\u00e9n Hugo nos cont\u00f3 la suya, cuya respuesta eran los arcos en forma de herradura que tanto abundan en el monumento, y Adriana, que nos cont\u00f3 uno verdaderamente dif\u00edcil sobre el array\u00e1n.<\/p>\n

<\/a>La visita comenz\u00f3 a las diez de la ma\u00f1ana en la l\u00ednea de las taquillas, y muy aplicados, fueron siguiendo el recorrido en sus mapas que previamente hab\u00edan coloreado en clase con las diferentes estancias. Efectivamente, all\u00ed estaban para ver, pero no para tocar, los arcos de herradura y los setos de array\u00e1n, pero tambi\u00e9n los peces de colores en las albercas, los bosques de columnas del Patio de los Leones y much\u00edsimas puertas secretas donde hab\u00eda que imaginar lo que hab\u00eda detr\u00e1s. Al final, y en medio de un d\u00eda de mucho viento, el d\u00eda tuvo su recompensa, subimos a la Torre de la Vela y pudimos ver la famosa campana. \u00a1Una pena que tenga la cuerda tan alta! Alan sin dudar la hubiera tocado, pensativamente dijo que quiz\u00e1s estar\u00eda bien tener una novia.<\/p>\n

Con la recomendaci\u00f3n de escuchar la canci\u00f3n \u201cLa Torre de la Vela\u201d y a la espera de ver ese estupendo libro de adivinanzas sobre la Alhambra, l@s chic@s del CEIP Atalaya de Atarfe nos dijeron un hasta luego muy cari\u00f1oso desde la Puerta de la Justicia.<\/p>\n<\/div>\n

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