{"id":85256,"date":"2026-07-10T10:00:19","date_gmt":"2026-07-10T08:00:19","guid":{"rendered":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=85256"},"modified":"2026-07-07T13:46:36","modified_gmt":"2026-07-07T11:46:36","slug":"a-septiembre-el-ayuntamiento-y-la-junta-por-german-gonzalez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=85256","title":{"rendered":"\u00abA septiembre el Ayuntamiento y la Junta\u00bb por Germ\u00e1n Gonz\u00e1lez"},"content":{"rendered":"<div id=\"main\">\n<div class=\"item\">\n<div class=\"cols2-2\">\n<div class=\"colA\">\n<div class=\"cuerpo\">\n<h3 style=\"text-align: justify;\">El curso escolar 2025-2026 toca a su fin. Bueno, casi. A\u00fan quedan por delante los ex\u00e1menes extraordinarios de septiembre para los y las estudiantes de primero de Bachillerato que no han conseguido superar todas las materias en junio. Durante el verano tendr\u00e1n que estudiar, corregir errores y demostrar que son capaces de mejorar.<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">No ser\u00eda mala idea que algunos responsables p\u00fablicos hicieran exactamente lo mismo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Porque si hubiera que repartir boletines de notas, el Ayuntamiento de Granada y la Junta de Andaluc\u00eda llegar\u00edan a este final de curso con demasiadas asignaturas pendientes. Y lo preocupante no es solo el suspenso, sino la sensaci\u00f3n de que dedican m\u00e1s esfuerzo a buscar culpables que a resolver aquello que depende de ellos.<\/p>\n<p class=\"sumari\" style=\"text-align: justify;\">Resulta llamativo ver al secretario general del PP de Granada, Jorge Saavedra convertido en comentarista de los retrasos del tren mientras apenas se escucha la misma intensidad para reclamar soluciones a cuestiones que afectan directamente a miles de familias granadinas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En Granada parece haberse instalado una forma de hacer pol\u00edtica en la que cualquier incidencia ferroviaria ocupa m\u00e1s espacio que los problemas cotidianos de los vecinos. Resulta llamativo ver al secretario general del PP de Granada, Jorge Saavedra convertido en comentarista de los retrasos del tren mientras apenas se escucha la misma intensidad para reclamar soluciones a cuestiones que afectan directamente a miles de familias granadinas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Parad\u00f3jicamente, hablamos de un dirigente de un Partido Popular que gobernaba Espa\u00f1a cuando Granada permaneci\u00f3 1.252 d\u00edas sin conexi\u00f3n ferroviaria, entre abril de 2015 y noviembre de 2018. Aquel aislamiento s\u00ed supuso un golpe para la ciudad. Hoy, sin embargo, parece que cualquier incidencia sirve para alimentar la confrontaci\u00f3n pol\u00edtica, aunque las competencias propias sigan esperando.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y mientras se mira hacia Madrid, los problemas siguen creciendo aqu\u00ed. El mejor ejemplo est\u00e1 en los colegios p\u00fablicos de Granada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Junta de Andaluc\u00eda present\u00f3 un plan para mejorar el confort t\u00e9rmico de los centros educativos, una necesidad que nadie discute cuando las aulas alcanzan temperaturas incompatibles con un aprendizaje adecuado. Sin embargo, los datos conocidos este mes de junio reflejan una realidad muy distinta de la anunciada. De los 37 colegios p\u00fablicos de la capital incluidos en el programa, solo tres hab\u00edan conseguido completar las actuaciones previstas al finalizar el curso. Apenas un 8%. El resto segu\u00eda atrapado entre licencias, presupuestos y tr\u00e1mites administrativos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lo m\u00e1s preocupante no es \u00fanicamente el retraso. Es el modelo elegido.<\/p>\n<p class=\"sumari\" style=\"text-align: justify;\">Un director de colegio est\u00e1 para liderar un proyecto educativo. Los docentes est\u00e1n para ense\u00f1ar. No para convertirse en gestores de licencias urban\u00edsticas, redactores de proyectos t\u00e9cnicos o coordinadores de instalaciones de climatizaci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Porque se ha trasladado a los equipos directivos una responsabilidad que nunca debi\u00f3 recaer sobre ellos. Un director de colegio est\u00e1 para liderar un proyecto educativo. Los docentes est\u00e1n para ense\u00f1ar. No para convertirse en gestores de licencias urban\u00edsticas, redactores de proyectos t\u00e9cnicos o coordinadores de instalaciones de climatizaci\u00f3n. Si existe un problema estructural en las infraestructuras escolares, la respuesta tambi\u00e9n debe ser estructural y asumida por la administraci\u00f3n competente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lo mismo ocurre en la Formaci\u00f3n Profesional. En \u00cdllora desaparece el ciclo de FP B\u00e1sica de Servicios Administrativos del IES Diego de Silo\u00e9, una oferta especialmente demandada por alumnado de las pedan\u00edas y con una importante presencia femenina. El centro quedar\u00e1 limitado a la rama de Mec\u00e1nica. En Hu\u00e9scar, el IES La Sagra pierde tambi\u00e9n otro ciclo de FP B\u00e1sica, reduciendo las oportunidades de formaci\u00f3n para los j\u00f3venes de toda la comarca y obligando a muchas familias a buscar alternativas lejos de su municipio.<\/p>\n<p class=\"sumari\" style=\"text-align: justify;\">A esta lista de asignaturas pendientes se suma ahora otro rev\u00e9s para Granada, esta vez en uno de sus principales motores de desarrollo: la Universidad de Granada<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A esta lista de asignaturas pendientes se suma ahora otro rev\u00e9s para Granada, esta vez en uno de sus principales motores de desarrollo: la Universidad de Granada. La resoluci\u00f3n provisional de la convocatoria de Unidades de Excelencia de la Junta de Andaluc\u00eda ha dejado fuera a todas las candidaturas presentadas por la UGR, mientras universidades de Sevilla, M\u00e1laga, C\u00e1diz, Almer\u00eda y Ja\u00e9n s\u00ed figuran entre las beneficiarias, con propuestas de financiaci\u00f3n que oscilan entre 1,2 y 1,5 millones de euros por unidad. Resulta dif\u00edcil comprender que una instituci\u00f3n que ha construido durante d\u00e9cadas un prestigio cient\u00edfico reconocido dentro y fuera de Espa\u00f1a no obtenga respaldo en una convocatoria llamada precisamente a impulsar la excelencia investigadora.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No hablamos de una universidad cualquiera. La propia UGR recuerda que fue pionera en Andaluc\u00eda al crear en 2015 un programa propio de Unidades de Excelencia para reforzar la competitividad de su investigaci\u00f3n y que cuenta con reconocimientos nacionales de referencia, como las acreditaciones Severo Ochoa y Mar\u00eda de Maeztu, adem\u00e1s de una capacidad investigadora consolidada en \u00e1mbitos estrat\u00e9gicos como la inteligencia artificial, las matem\u00e1ticas, la f\u00edsica, la qu\u00edmica, las ciencias sociales o las humanidades. Si Granada quiere competir por el talento, atraer inversi\u00f3n y generar conocimiento, resulta dif\u00edcil entender decisiones que, al menos de forma provisional, dejan a una de las principales universidades del pa\u00eds sin financiaci\u00f3n en una convocatoria de estas caracter\u00edsticas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todos estos ejemplos tienen algo en com\u00fan.<\/p>\n<p class=\"sumari\" style=\"text-align: justify;\">Son competencias sobre las que la Junta de Andaluc\u00eda y, en algunos casos, el Ayuntamiento de Granada tienen una capacidad directa de actuaci\u00f3n. Sin embargo, demasiadas veces el debate pol\u00edtico termina desplaz\u00e1ndose hacia aquello que hace el Gobierno de Espa\u00f1a<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Son competencias sobre las que la Junta de Andaluc\u00eda y, en algunos casos, el Ayuntamiento de Granada tienen una capacidad directa de actuaci\u00f3n. Sin embargo, demasiadas veces el debate pol\u00edtico termina desplaz\u00e1ndose hacia aquello que hace el Gobierno de Espa\u00f1a.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los alumnos que este verano preparan septiembre saben que aprobar exige reconocer los errores, estudiar m\u00e1s y dejar de buscar excusas. Quiz\u00e1 esa sea tambi\u00e9n la lecci\u00f3n que deber\u00edan aprender en el Ayuntamiento de Granada de Carazo o en la Junta de Andaluc\u00eda de Moreno Bonilla.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todav\u00eda est\u00e1n a tiempo. Cambien el rumbo, escuchen a los granadinos y granadinas, tomen medidas que mejores la vida en la ciudad y dejen de usar cortinas de humo para ocultar su mala gesti\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De lo contrario, los que perderemos, una vez m\u00e1s, ser\u00e1 la ciudadan\u00eda.<\/p>\n<div class=\"anteti\">\n<div class=\"cols2-2\">\n<div class=\"colA\">\n<div class=\"tags\">\u00a0<\/div>\n<div class=\"entrad\"><strong>Germ\u00e1n Gonz\u00e1lez P\u00e9rez,<\/strong> secretario de Educaci\u00f3n y Universidad del PSOE de Granada capital, repasa las asignaturas pendientes de la Junta en materia educativa.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"cols2-2\">\n<div class=\"colA\">\n<div class=\"blq-img mainImg\">\n<div class=\"img\">\u00a0<\/div>\n<div class=\"txt\">\n<div class=\"firma\">FOTO: Ayto. \u00cdllora archivo\u00a0Imagen de una protesta en \u00cdllora contra la supresi\u00f3n del Grado B\u00e1sico de Servicios Administrativos.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>https:\/\/www.elindependientedegranada.es\/politica\/septiembre-ayuntamiento-junta<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El curso escolar 2025-2026 toca a su fin. 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