{"id":9253,"date":"2016-06-25T10:51:18","date_gmt":"2016-06-25T08:51:18","guid":{"rendered":"http:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=9253"},"modified":"2016-06-21T12:42:48","modified_gmt":"2016-06-21T10:42:48","slug":"el-ceip-atalaya-y-clara-campoamor-trabajan-con-el-programa-rayuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=9253","title":{"rendered":"EL CEIP ATALAYA Y EL CEIP CLARA CAMPOAMOR HAN TRABAJADO CON EL PROGRAMA RAYUELA"},"content":{"rendered":"

El programa Rayuela fue creado por la Liga Espa\u00f1ola de la Educaci\u00f3n en el a\u00f1o 2003 y est\u00e1 subvencionado por el Ministerio de Sanidad. Servicios Sociales e Igualdad,<\/p>\n

<\/p>\n

El programa Rayuela se ha desarrollado en distintos centros de Granada , siendo el CEIP CLARA CAMPOAMOR Y CEIP ATALAYA los centros de Atarfe<\/strong> que han participado\u00a0 para promocionar, sensibilizar, informar y en los Derechos de la Infancia tanto a las ni\u00f1as y a los ni\u00f1o<\/em>s.\u00a0<\/strong> Desde la Liga Espa\u00f1ola y Granadina por la Educaci\u00f3n se configur\u00f3 un proyecto de intervenci\u00f3n directa con el alumnado\u00a0 de tercero y cuarto de Ed. Primaria en estos\u00a0 centros educativos de Atarfe.<\/p>\n

Utiliza en esta tarea una web (http:\/\/www.rayuela.org<\/a>\/)<\/strong>, que es una herramienta educativa dirigida principalmente a la poblaci\u00f3n infantil para que puedan conocer e interiorizar sus derechos navegando en compa\u00f1\u00eda del profesorado, familias u otras personas de su entorno (asociaciones, servicios p\u00fablicos\u2026) y han participado 34 alumnos \/as del CEIP CLARA CAMPOAMOR\u00a0 y 94 alumnos\/as del CEIP ATALAYA. Es decir que el alumnado de Atarfe que ha recibido estos talleres para que\u00a0 asimilen sus derechos a partir de la participaci\u00f3n en actividades y a trav\u00e9s de sus experiencias han sido 128.<\/p>\n

Este proyecto viene definido por \u00ablos talleres Rayuela vienen al cole\u00bb<\/strong> en los que una monitora de la LIGA\u00a0 aborda la ense\u00f1anza de los Derechos de la Infancia desde una perspectiva motivadora, innovadora, pr\u00e1ctica, amena, l\u00fadica y formativa<\/strong> para que los ni\u00f1os y las ni\u00f1as sean conscientes de la importancia de conocer sus derechos y saber qu\u00e9 aplicaciones tienen en su vida cotidiana.<\/span><\/span><\/p>\n

Se ha trabajado en <\/span><\/span>cuatro <\/b><\/i><\/span><\/span>sesiones, de <\/span><\/span>una hora<\/b><\/i><\/span><\/span> de duraci\u00f3n (dentro del horario lectivo) en cada centro escolar.
\n<\/span><\/span><\/p>\n

El objetivo principal de la LIGA ESPA\u00d1OLA Y ANDALUZA POR LA EDUCACI\u00d3N<\/span>\u00a0 ha sido ayudar al profesorado que ya trabaja los valores con su alumnado,<\/strong> ofreci\u00e9ndoles un marco de referencia y unos materiales donde incorporar las sesiones que utilizan, as\u00ed como ofertarles m\u00e1s posibilidades metodol\u00f3gicas<\/em> con la idea de que pueda evaluarse la adquisici\u00f3n de esos valores y sirva como instrumento de reflexi\u00f3n y mejora.<\/div>\n

Todo el proyecto ha tenido una forma l\u00fadica y participativa, con distintas din\u00e1micas y juegos, que han facilitado el aprendizaje y la reflexi\u00f3n, para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as, visionando y navegando por la <\/span><\/span>web de Rayuela<\/span><\/span><\/em>, conozcan cu\u00e1les son sus derechos y deberes <\/span><\/span>en los que se trabaja<\/strong> <\/span><\/p>\n

Conforme las sociedades se van haciendo cada vez m\u00e1s internacionales y multiculturales, es necesario desarrollar formas para que esta diversidad se convierta en una fuente de riqueza en lugar de una fuente de tensi\u00f3n y conflicto. El respeto universal a los dem\u00e1s, especialmente ah\u00ed donde existe diversidad cultural, debe incorporarse a la actividad educativa de todo ni\u00f1o y adulto.<\/p>\n

Rayuela ha sido\u00a0 un recurso para los centros educativos de primaria de Atarfe<\/strong> donde se ha realizado un aprendizaje basado en estas cuatro ideas b\u00e1sicas<\/p>\n