{"id":9651,"date":"2016-06-07T16:56:19","date_gmt":"2016-06-07T14:56:19","guid":{"rendered":"http:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=9651"},"modified":"2016-06-07T16:59:01","modified_gmt":"2016-06-07T14:59:01","slug":"el-ceip-atalaya-gana-el-water-explorer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miradordeatarfe.es\/?p=9651","title":{"rendered":"EL CEIP ATALAYA GANA EL WATER EXPLORER"},"content":{"rendered":"
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El alumnado del CEIP ATALAYA ha sido nombrado representante del GLOBAL ACCI\u00d3N\u00a0 del Plan de Naciones Unidas y defenderan su proyecto en Londres en Octubre. Enhorabuena y a defender lo que ya nadie os puede quitar: ser super hidroh\u00e9roes.<\/strong><\/p>\n

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Perfil del colegio: CEIP ATALAYA,\u00a0 ATARFE Spain,Edad media del equipo: 8-11, N\u00ba de estudiantes en equipo: 200<\/p>\n

A continuaci\u00f3n os dejamos algunos de los desafios que han realizado y que le ha hecho acreedores del premio,<\/p>\n

Este desaf\u00edo lo hemos hecho con la ayuda de otro equipo de exploradores que nos han dicho algunas ideas que ellos hab\u00edan pensado.<\/p>\n<\/div>\n

Hemos escrito 10 ideas para ahorrar agua<\/strong> preguntando como usamos el agua en nuestro centro.<\/div>\n
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Hab\u00eda algunos puntos para mejorar y ahora lo estamos haciendo. Por ejemplo, cuando regamos las plantas del huerto vertical siempre derramamos agua, Los pulsadores de las fuentes no se apagan y siguen echando agua aunque nadie bebe. A veces usamos demasiada agua para lavarnos las manos y cosas.<\/div>\n
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\u00a0Nuestro equipo ha hecho huellas poniendo algunos consejos como: No jugar con el agua de la fuente; Apaga el pulsador cuando termines de beber, No dejar los grifos abiertos; regar el huerto con un goteo; Tener cuidado al regar el huerto para que no e salga el agua y cosas as\u00ed.<\/div>\n

Ahora todo el centro est\u00e1 m\u00e1s concienciado sobre la forma de ahorrar agua. Desde que hemos echo el desaf\u00edo nunca se derrama agua en el huerto, as\u00ed que con nuestro compromiso hemos conseguido m\u00e1s concienciaci\u00f3n en nuestro centro. Adem\u00e1s siempre estamos atentos para ver si los compa\u00f1eros siguen las instrucciones que hemos escrito en nuestras huellas.<\/p>\n<\/div>\n

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Por otra parte su implicaci\u00f3n en le WATER EXPLORER les llevo a\u00a0 unir dos retos que tienen\u00a0 en el cole: por un lado, la celebraci\u00f3n de la Feria de la Ciencia<\/strong> y, por otro, nuestros desaf\u00edos como HIdroh\u00e9roes del Water explorer<\/strong>.<\/p>\n

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El alumnado implicado en los desaf\u00edos de agua global est\u00e1 muy concienciados sobre la importancia de cuidar y proteger nuestros recursos, ya que son FINITOS. Uno de nuestros grupos ha querido dedicar su taller a la necesidad de emplear fuentes de energ\u00eda renovables para contribuir a que en nuestro planeta sea un lugar sostenible. Este grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as, juntos a su profe de matem\u00e1ticas, ha dise\u00f1ado diferentes instrumentos\u00a0 basados en la idea del uso de energ\u00edas renovables para contribuir a un planeta globalmente sostenible.<\/p>\n

El grupo que ha dise\u00f1ado los aparatos ha llevado a cabo una investigaci\u00f3n sobre las energ\u00edas renovables y han preparado un taller para la Feria de la Ciencia de la localidad en el que expondr\u00e1n a todos los asistentes sus inquietudes en estas cuestiones. La verdad es que sorprende la creatividad y el ingenio de sus dise\u00f1os y la convicci\u00f3n con la que defienden sus propuestas. Estos chicos y chicas proyectan futuro. \u00a1Enhorabuena!<\/p>\n

PONTE EN MI LUGAR \u00bfCON CU\u00c1NTA AGUA PODR\u00cdAMOS VIVIR?<\/p>\n

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Este desaf\u00edo ha sido, una vez m\u00e1s, absolutamente sorprendente. Ha sido impactante conocer los datos sobre el consumo de agua en nuestros hogares y compararlo con el resto del mundo. Nuestro peques no pod\u00edan creer las enormes diferencias entre dos sitios como Espa\u00f1a y Ghana. \u00bfDe verdad viven con 8 litros de agua? \u00bfSeguro que nosostros gastamos tanto? <\/em>preguntaban asombrados.<\/p>\n

La gente que visit\u00f3 nuesto taller en el satnd de water explorer tambi\u00e9n se ha sorprendido mucho, as\u00ed que estamos muy contentos de haber sido capaces de que la gente tome conciencia sobre la importancia del agua en el mundo y de las dif\u00edciles condiciones por las que pasa la gente en quellos lugares donde el agua escasea.<\/p>\n

Nuestro alumnado nunca habria asociado enfermedades a la falta de agua y eso ha hecho que desarrollen m\u00e1s su empat\u00eda por los ni\u00f1os que enferman por culpa de esa falta de agua. Ahra son m\u00e1s responsables con su consumo de agua. Alguno nos comentaba: no dejar\u00e9 nunca m\u00e1s a mi madre que limpie el coche con agua potable.<\/em><\/p>\n

Ha sido un reto muy impactante.<\/p>\n

BOMBEANDO ESPERANZA<\/p>\n

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Nuestro equipo para afrontar este desaf\u00edo ha estado formado por un grupo de compa\u00f1eros a los que les encantan los restos dif\u00edciles y la tecnolog\u00eda. Hemos trabajado muy bien aunque ha habido algunos problemillas porque todos tenemos miles de ideas y nos cuesta elegir una.<\/p>\n

Al final lo hemos conseguido.\u00a0\u00a0 Nosotros nos lo hemos pasado muy bien en este desaf\u00edo porque a nosotros\u00a0 nos encanta la ingenier\u00eda y la tecnolog\u00eda cosa que hemos usado para este desaf\u00edo de la bomba de agua. Nos ha encantado hemos flipado con la tecnolog\u00eda de este desafio.
\nHemos tenido mucho cuidado al elaborar la bomba de agua, hemos tenido responsabilidad y concienzaci\u00f3n. Hemos utilizado la conciencia\u00a0 para no romper lo que llev\u00e1bamos . Adem\u00e1s hemos aprendido que es realmente dif\u00edcil conseguir llevar agua a cualquier parte.<\/p>\n<\/div>\n

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podeis ver sus trabajos en : http:\/\/www.waterexplorer.org\/control-de-la-mision\/ceip-atala?news=open<\/a><\/p>\n<\/div>\n