Temas Publicaciones: educación

¿Cómo serán las aulas del futuro?

¿Cómo serán las aulas del futuro?

Adiós a los pupitres en fila y a las tizas. Bienvenidas las gradas y el mobiliario flexible. El diseño y la distribución de las clases cambian para adaptarse a los nuevos tiempos Sofás, gradas, mesas abatibles, alfombras, armarios con ruedas, plantas, taburetes apilables, colores, huerto, pantallas interactivas… y mucho movimiento. De alumnos y docentes, pero también de mobiliario. La distribución ... Leer Más »

«EJES DEL NUEVO MODELO DE CURRICULO(2). APRENDIZAJE COMPETENCIAL» por Juan de Dios Fernández Gálvez. Orientador jubilado

«EJES DEL NUEVO MODELO DE CURRICULO(2). APRENDIZAJE COMPETENCIAL» por Juan de Dios Fernández Gálvez. Orientador jubilado

EN EDUCACIÓN: MENOS, BIEN SELECCIONADO Y BIEN APRENDIDO, SIEMPRE ES MÁS. Quien mucho abarca, poco aprieta” dice el refrán, y menos si queremos que todos abarquen mucho y a la vez. En el anterior artículo vimos que el pretender que todo el alumnado aprenda muchas cosas, de forma rápida acaba en un olvido rápido, es comer para no alimentarse. El ... Leer Más »

La Cumbre Social Estatal reclama un modelo educativo para el siglo XXI

La Cumbre Social Estatal reclama un modelo educativo para el siglo XXI

El colectivo celebró el pasado 15 de abril una jornada virtual en la que se analizó el impacto de la pandemia de Covid-19 en la educación. La Cumbre Social Estatal, de la que forma parte FACUA-Consumidores en Acción, celebró el pasado 15 de abril una jornada virtual en la que se analizó el impacto de la pandemia en la educación ... Leer Más »

Ejes del nuevo modelo de currículo. SENTIDO COMÚN Y REALIDAD EDUCATIVA ACTUAL (1)por Juan de Dios Fernández

Ejes del nuevo modelo de currículo. SENTIDO COMÚN Y REALIDAD EDUCATIVA ACTUAL (1)por Juan de Dios Fernández

En nuestra escuela actual: ¿Aprendizaje para crecer o aprendizaje bulímico? Muchas veces, para ver lo que sucede hay que mirar desde fuera, desde dentro los árboles impiden ver el bosque. En mitad de los árboles, no podemos saber si estamos en un bosque o en un grupo desestructurado de árboles. Pues miremos nuestro sistema educativo actual desde fuera. Estamos en ... Leer Más »

César Bona, finalista del Nobel de profesores: «El reto es que salgan de la escuela haciéndose más preguntas»

César Bona, finalista del Nobel de profesores: «El reto es que salgan de la escuela haciéndose más preguntas»

El profesor de educación primaria, nominado al ‘Global Teacher Prize’ 2015, presenta su nuevo libro, ‘Humanizar la educación’, en el que sugiere un nuevo modelo de enseñanza basado en estimular la curiosidad del alumnado La crisis sanitaria, económica y social que estamos viviendo ha provocado una profunda transformación en muchos campos. Ahora bien, ¿y en la educación? ¿Servirá lo que ... Leer Más »

«UNA BUENA COSTUMBRE» por José Vaquero

«UNA BUENA COSTUMBRE» por José Vaquero

Hace unos días me llevé una grata sorpresa. Varios jóvenes que pasaban a mi altura, al cruzarse, me saludaron dándome los buenos días. No es lo usual. Pienso que existen tradiciones que no se deberían perder, una de ellas es la de dar los buenos días. ¡Buenos días, Antonio! ¡Buenos días, Angustias! Así saludaban a mis padres en mi pueblo ... Leer Más »

José Antonio Marina: «Somos seres admirables, pero muy peligrosos»

José Antonio Marina: «Somos seres admirables, pero muy peligrosos»

En ‘Biografía de la inhumanidad’, el filósofo, ensayista y pedagogo traza una genealogía del ser humano a través de sus atrocidades y crueldades. La atrocidad está en la esencia humana. Estamos tan acostumbrados a ella que «hemos perdido la capacidad de escandalizarnos». Lo denuncia el filósofo José Antonio Marina (Toledo, 81 años) que en ‘Biografía de la inhumanidad’ (Ariel) analiza ... Leer Más »

ATARFE: COMUNICADO SOBRE EL SUPUESTO ACOSO ESCOLAR

ATARFE: COMUNICADO SOBRE EL SUPUESTO ACOSO ESCOLAR

COMUNICADO DE LA DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN Y DEPORTE DE GRANADA Ante el supuesto caso de acoso escolar relacionado con el CEIP Jiménez Rueda de Atarfe, esta Delegación informa de lo siguiente: En el momento en que tuvo conocimiento de la existencia de un presunto acoso a la alumna, el centro educativo inició el protocolo y los órganos competentes del ... Leer Más »

Lo mejor para nuestros hijos

Lo mejor para nuestros hijos

Si todos queremos lo mejor para nuestros hijos, ¿qué es lo que nos motiva a decidir qué es lo mejor para ellos? Podemos plantear una educación desde un estilo más estructurado (apostando por más extraescolares), o más abierto (más tiempo de juego libre). Lo que está claro es que la clave está en la observación de nuestros hijos para acertar ... Leer Más »

Las pantallas y los resultados escolares

Las pantallas y los resultados escolares

En un texto reciente sobre el uso y abuso de las pantallas, hacía referencia a un ensayo del neurocientífico francés Michel Desmurget y anunciaba una serie de textos monográficos sobre los efectos dañinos, en distintos campos, del uso desenfrenado y descontrolado de las pantallas. Hoy nos ocuparemos del primero de ellos: consecuencias nefastas de las pantallas sobre los resultados escolares de los niños, ... Leer Más »

Largas colas por el inicio del cribado a los profesores de Granada antes de la vuelta a las aulas

Largas colas por el inicio del cribado a los profesores de Granada antes de la vuelta a las aulas

La Delegación de Educación ha convocado a las pruebas a un total de 17.000 profesionales Unas colas casi kilométricas han invadido los paseillos universitarios esta mañana. Estaban conformadas por profesionales de educación, que están siendo convocados estos días, previos al reinicio del curso, para hacerse la prueba de detección del coronavirus. Esta era una de las medidas que la Consejería ... Leer Más »

La purga del franquismo contra la enseñanza: más de medio millón de expedientes de depuración

La purga del franquismo contra la enseñanza: más de medio millón de expedientes de depuración

Los profesionales de la enseñanza fueron duramente castigados por el franquismo. El laberinto de los archivos, la ausencia de una ley que los regule y la dispersión de muchos documentos dificulta muchas veces el acceso a los registros por parte del ciudadano común. Así nació la asociación Innovación y Derechos Humanos (IHR World) hace cuatro años, con el propósito de ... Leer Más »

«La LOMLOE» por Iluminada Jiménez Olivencia

«La LOMLOE» por Iluminada Jiménez Olivencia

    Iluminada Jiménez Olivencia nos invita, desde su experiencia como docente, ahora jubilada, y también en la gestión educativa, a una lectura reflexiva y sosegada de la Lomloe, la ley educativa que tramita el Gobierno de España, para conocer su contenido y objetivos, entre los que destaca la equidad e inclusión. Una opinión cualificada a tener muy en cuenta. ... Leer Más »

¿Qué cambios propone la ‘ley Celaá’ de educación? Del papel del castellano a los colegios concertados

¿Qué cambios propone la ‘ley Celaá’ de educación? Del papel del castellano a los colegios concertados

¿Qué propone el proyecto de ley orgánica educativa que lidera la ministra Isabel Celaá? Uso del castellano, colegios concertados, educación especial… El proyecto de ley orgánica educativa que lidera la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, llegó en junio al Congreso para enfrentarse a las enmiendas a la totalidad presentadas por PP, Vox y Ciudadanos. Derogar la Lomce ... Leer Más »

«CELAÁ Y LOS INTERESES CREADOS» por Remedios Sánchez

«CELAÁ Y LOS INTERESES CREADOS» por Remedios Sánchez

En este tiempo de España, los pícaros (literarios o no) son los que dicen las verdades de la conducta humana, los que dan la dimensión de la miseria moral y de los juegos semánticos que difuminan la falta de valor o el encubrimiento de la realidad, que al final vienen a ser la misma cosa. Estaba yo leyendo la Ley ... Leer Más »